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工字开头的词语有哪些

  关于工字开头的词语大家知道有哪些?今日小编就为大家整理了有关于工字开头的词语,供大家参考查阅。
  工字开头的词语
  工业
  工会
  工蚁
  工具
  工资
  工地
  工夫
  工艺
  工伤
  工笔
  工科
  工龄
  工序
  工种
  工匠
  工时
  工兵
  工蜂
  工日
  工期
  工场
  工房
  工整
  工分
  工薪
  工棚
  工交
  工段
  工钱
  工矿
  工巧
  工读
  工区
  工细
  工本
  工于
  工余
  工料
  工稳
  工役
  工开头的成语解释
  一、工于心计
  释义:工:擅长。擅长用心谋划
  出处:钱钟书《围城》:“她刚才就劝我母亲快买外汇,我看女人全工于心计的。”
  示例:真是天缘奇遇,他们住进了同一家旅馆。
  二、工愁善病
  释义:指很容易发愁得病。
  出处:柳亚子《<燕子龛遗诗>序》:“君工愁善病,顾健饮啖。”
  白话释义:你很容易发愁得病,应注意健康饮食。
  示例:相对早年的工愁善病与头角峥嵘,我更喜欢梁氏暮年的素朴平和。
  三、工力悉敌
  释义:工力:功夫和力量;悉:完全;敌:相当。双方的功夫、力量;不相上下。多指艺术方面的造诣不分高低。
  出处:宋 计有功《唐诗纪事》:“及闻其评,曰:‘二诗工力悉敌。’”
  白话释义:等到听说他的评论,说:“两首诗的造诣不分高低”。
  示例:但在商务农田中人,能略讲文学的,要算他三个是工力悉敌了。
  四、工欲善其事,必先利其器
  释义:要做好工作,先要使工具锋利。比喻要做好一件事,准备工作非常重要。
  出处:先秦 孔子《论语 卫灵公》:“工欲善其事,必先利其器。居是邦也,事其大夫之贤者,友其士之仁者。”
  白话释义:工匠想要使他的工作做好,一定要先让工具锋利。住在这个国家了,他的大夫的贤人的事,他的士兵的仁慈的朋友。
  示例:工欲善其事,必先利其器”,要想发展现代化的高科技生产,必须首先培养大量的高科技人才。
  扩展资料
  带“工”字的成语有:分工合作、不惜工本
  1、分工合作
  释义:众人各司其责,共同从事工作
  出处:沈从文《常德的船》:“有些家中人说不定还留在县里,经营一种不必要本钱的职业,分工合作,都不闲散。”
  示例:在狩猎时狼群会分工合作:首先是追赶猎物,第二是聚集猎物,第三是等待时机。
  2、不惜工本
  释义:指舍得出本钱。
  出处:清 李宝嘉《官场现形记》第一回:“姓方的瞧着眼热,有几家该钱的,也就不惜工本,公开一个学堂。”
  白话释义:姓方的瞧着眼睛热,有几家包括钱的,也就不珍惜工本,共同开一个学校。
  示例:为了获取一个适合的人才他们真可谓煞费苦心,不惜工本,明修栈道,暗度陈仓。

尸位素餐典故的由来尸位素餐(汉语成语)shwegraveisugravecn汉语成语,出自汉书middot朱云传ldquo今朝廷大臣,上不能匡主,下亡以益民,皆尸位素餐。rdquo比喻空占着职位而不中长跑教学反思参考范文篇一中长跑教学反思体育教学中,中长跑项目是体育课的重要组成部分,它对学生的身体锻炼具有非常重要的意义。在对培养学生刻苦训练顽强拼搏吃苦耐劳勇于进取的体育优秀品质,促进身心健康的发展鸡的典故生肖鸡的由来生肖鸡为十二生肖之一,位居第十,十二地支配属ldquo酉rdquo,故一天十二个时辰中的ldquo酉时rdquo下午五点至七点,又称ldquo鸡时rdquo。下面是小编给大家精心整大班社会活动物品由来大搜索教学反思在孩子眼里,成人是多么的了不起。每个孩子都希望快快长大,尽快进入成人世界,模仿成人劳动是孩子成长过程中必然的经历。顺应孩子的需要,我们开展了小鬼显身手的主题教学活动,引领孩子们从成范进中举教学设计教学设想因范进中举是长篇小说节选,学生要想较好地完成该课的学习目标,宜课外阅读儒林外史全书,对该书的整体情况,包括所刻画的人物,所选取的典型题材,反映的主题,主要的艺术手法有个大体公输墨子第一课时学习目标积累常用的实词,把握疑问句和反问句的句式特征。感悟文章逻辑严密和说服力强的特点,学习本文详略得当类比说理的方法,体会墨子高超的劝说艺术。了解墨子非攻的政治主张,六年级语文上册第五单元复习要点(冀教版)一复习课文1词二首中两位作者都运用了(托物言志)的写法。陆游卜算子咏梅借梅花在凄风苦雨中成长,在任何情况下都不改芳香的特点来象征(自己坚强不屈的品格),也表现了作者(洁身自好的情怀作文教案这就是我(七年级语文上册)七年级语文上册一单元作文教案这就是我一活动目标1正确认识自我,展现自我风采,树立信心,增进同学之间的相互了解。2用普通话口齿清楚地介绍自己,发言时态度大方。能根据不同的目的调整说话六年级语文下册第一单元导学图第一单元导学图导语1文言文两则2匆匆3桃花心木4顶碗少年5手指交流平台让我们走进本组课文,看看作者是如何感悟生活,获得人生启示的。学习本组课文,要抓住重点句段,联系生活实际,领悟文六年级语文负荆请罪教后感fontsize6作者佚名转贴自转载点击数238作者踏浪而归负荆请罪这人故事人物性格鲜明,教学时,我设计了一个语文实践活动对对联。如交流描写相如的对联唇枪舌剑斗秦王,宽容大度让廉颇海伦amp183凯勒教学实录片断一词语突破。请同学板书有声有色。师在我们看来,世界是有声有色的,都有哪些美妙的声音?你的脑海里浮现哪些词语?生鸟语花香生泉水叮咚生莺歌燕舞生欢声笑语生谈笑风生师这个世界还有哪些美丽
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