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带有日的成语以及解释

  摘要:以下是小编收集的带有“日”的成语以及解释哦:
  带有“日”的成语以及解释
  【不见天日】比喻社会黑暗,见不到一点光明。
  【不可终日】终日:从早到晚,一天。一天都过不下去。形容局势危急或心中极其恐慌不安。
  【倍日并行】日夜赶路。
  【不日不月】指不计日月,没有期限。
  【并日而食】并日:两天合并成一天。不能天天得食,两天三天才能得一天的粮食。形容生活穷困。
  【白日飞升】犹白日升天。道教谓人修炼得道后,白昼飞升天界成仙。后喻指一朝显贵。
  【蔽日干云】挡住太阳,直冲云霄。形容十分高大。
  【白日见鬼】大白天看见鬼。指工部四曹无事可做,非常清闲。后泛指事情离奇古怪或无中生有。
  【白日青天】白天。表示强调。
  【炳如日星】光明如同日月星辰。
  【暗无天日】昏暗得看不到天上的日光。形容在反动势力统治下社会的黑暗。
  【暗无天日】形容社会极端黑暗。
  【穷日落月】白天连着晚上。形容加紧工作或学习。
  【千日醉酒】喝了能醉一千天的酒。比喻好酒。
  【穷日之力】穷:意尽。原指一天之内,使尽全力。比喻尽一天的力量、工夫。
  【清天白日】指大白天。
  【青天白日】指大白天。也比喻明显的事情或高洁的品德。
  【青霄白日】犹言青天白日。比喻心地光明。
  【迁延日月】犹言拖延时间。同“迁延岁月”。
  【迁延时日】犹言拖延时间。同“迁延岁月”。
  【千载一日】犹千载一时。一千年才有这么一个时机。形容机会极其难得。
  【彪炳日月】彪炳:照耀。形容伟大的业绩照耀千秋万代。
  【白虹贯日】白色的长虹穿日而过。古人认为人间有不平凡的事,就会引起这种天象的变化。实际上这不是虹而是晕,是一种大气光学现象。
  【百花生日】旧指阴历二月十二日,即花朝。
  【宾饯日月】迎送。多指岁月流逝。宾,通“傧”,指迎接。饯,指送别。
  【宾饯日月】迎送。多指岁月流逝。宾,通“傧”,指迎接。饯,指送别。
  【炳若日星】光明如同日月星辰。同“炳如日星
  【白日说梦】大白天说梦话。比喻毫无根据地说话。
  【白日上升】犹言白日升天。道教谓人修炼得道后,白昼飞升天界成仙。
  【白日升天】原是道教指白昼升天成为神仙。后比喻一下子富贵起来。
  【白日绣衣】旧时比喻富贵后还乡,向乡亲们夸耀。
  【辨日炎凉】古代传说中辩论太阳离地远近的故事。后以之形容儿童的聪明早慧。
  【白日衣绣】衣:穿;绣:五彩制绣的官服。白天身着华贵官服,使人看见。旧时比喻富贵后还乡,向乡亲们夸耀。
  【白日做梦】比喻幻想不可能实现。同“白日做梦”。
  【白日作梦】大白天做起梦来。比喻幻想根本不能实现
  【蔽日遮天】遮住了天空和太阳。形容遮盖的范围非常宽广。
  【饱食终日】终日:整天。整天吃饱饭,不动脑筋,不干什么正经事。
  【补天浴日】这是指女娲炼五色石补天和羲和给太阳洗澡两个神话故事。后用来比喻人有战胜自然的能力。也形容伟大的功业。
  【拨云睹日】拨开云彩看见太阳。形容受到启发,思想豁然开朗,或比喻见到光明,大有希望。同“拨云见日”。
  【拨云见日】拨开乌云见到太阳。比喻冲破黑暗见到光明。也比喻疑团消除,心里顿时明白。
  【重睹天日】比喻脱离黑暗,重见光明。
  【重见天日】重新看到了天和太阳。比喻脱离黑暗,重见光明。
  【成日成夜】整天整夜,日日夜夜。
  【迟日旷久】犹言旷日持久。
  【长绳系日】系:拴,缚。用长绳子把太阳拴住。比喻想留住时光。
  【长天老日】指夏至及以后的一段时间里的白天,这段时间是夏季昼长的日子。
  【蹉跎日月】蹉跎:时光白白过去。把时光白白地耽误过去。指虚度光阴。
  【蹉跎时日】蹉跎:时光白白过去。把时光白白地耽误过去。指虚度光阴。
  【出头无日】日:日子。没有出头的日子,指没有指望了
  【出头有日】摆脱受压制的困境,已经为期不远。
  【出头之日】出头:摆脱困境等。指从困厄、冤屈、压抑的处境中摆脱出来的日子。
  【惨无天日】犹言暗无天日。
  【大酺三日】酺:聚饮。封建帝王为表示欢庆,特许民间举行大聚饮三天。后用以表示大规模庆贺。
  【戴日戴斗】犹言普天之下。
  【冬日黑裘】裘:皮袄。冬天穿黑皮袄。比喻仅能御寒,不尚奢华。
  【冬日可爱】如同冬天里的太阳那样使人感到温暖、亲切。比喻人态度温和慈爱,使人愿意接近。
  【度日如年】过一天象过一年那样长。形容日子很不好过。
  【度日如岁】过一天象过一年那样长。形容日子很不好过。同“度日如年”。
  【旦日日夕】旦日:明天;日夕:晚上。指明天晚上。
  【冬日夏云】冬天的太阳,夏天的云层。比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
  【冬日之温】冬天城太阳的温暖。封建时代比喻君主的恩惠。
  【冬日之阳】冬天里太阳的光和热。比喻人民所向往的仁政。
  【风轻日暖】微风轻拂,日光温暖。
  【非日非月】非:无论;日:白昼;月:月夜。不论白天还是月夜。形容不分昼夜。
  【覆亡无日】马上就会灭亡,已经没有可以推延的时间了。
  【复亡无日】马上就会灭亡,已经没有可以推延的时间了。
  【浮云蔽日】浮云遮住太阳。原比喻奸佞之徒蒙蔽君主。后泛指小人当道,社会一片黑暗。
  【浮云翳日】浮云:漂浮在空中的云;翳:遮蔽。浮云遮住太阳。比喻奸佞之徒蒙蔽君主的光明,但时间不会太长。
  【概日凌云】蔽日穿云,形容很高。
  【国是日非】国是:国家大事。国家的前景一天不如一天。
  【光天化日】光天:最大的天,大白天;化日:生长万物的太阳。原形容太平盛世。后比喻大家看得非常清楚的场合。
  【竿头日进】佛家语,比喻道行、造诣虽深,仍需修炼提高。比喻虽已达到很高的境地,但不能满足,还要进一步努力。
  【竿头日上】竿头:竹竿尖头;上:上升。比喻学业进步很快。
  【国无宁日】宁:安宁。国家动荡而没有太平的时候。
  【干霄蔽日】犹干云蔽日。
  【干云蔽日】干:冲;蔽:遮挡。冲上云霄,挡住太阳。形容树木或建筑物高大。
  【黄道吉日】迷信的人认为可以办事的吉利日子。
  【和风丽日】指天气温暖而晴朗。
  【挥戈返日】将戈一挥,可以使西下的太阳回转过来。①比喻留连光景,希望白天能够延长。②后常用以形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
  【挥戈反日】挥舞兵器,赶回太阳。比喻排除困难,扭转危局。
  【挥戈回日】挥舞兵器,赶回太阳。形容力挽危局。
  【晖光日新】指进德修业不懈,日日更新。
  【辉光日新】常指一个人在道德、文学、艺术等方面日有长进。
  【挥戈退日】挥舞兵器,赶回太阳。形容力挽危局。同“挥戈反日”。
  【黑价白日】不分昼夜,整天整夜。同“黑家白日”。
  【黑家白日】指白天夜间均是如此。形容某种活动持续不断而且不分昼夜。
  【糊口度日】糊口:本是喝粥的意思。度日:过日子。勉强维持生活,打发日子。
  【大天白日】白天。强调跟暮夜黑暗对照。
  【殆无虚日】殆:几乎;虚:空。几乎没有一天空着。形容几乎天天如此。
  【道远日暮】暮:太阳落山。道路很遥远,而且太阳西沉了。比喻还有很多事要做,可时间不多了。
  【风吹日晒】狂风吹,烈日晒。形容无所遮挡。
  【风吹日炙】狂风吹,烈日晒。形容无所遮挡。
  【风和日美】微风和畅,阳光明丽。同“风和日丽”。
  【风和日丽】和风习习,阳光灿烂。形容晴朗暖和的天气。
  【风和日暖】风很平静,阳光暖人。
  【风和日暄】微风和畅,阳光温暖。见“风和日暖”。
  【风娇日暖】娇:柔媚。微风吹拂,阳光温暖。
  【风暖日丽】丽:美丽。风恬日暖,轻风柔和,阳光灿烂。形容天气晴朗暖和。
  【化日光天】①指太平盛世。②比喻众目昭彰、是非分明的场合。同“光天化日”。
  【黄人捧日】比喻朝政清明,国力强盛。同“黄人守日”。
  【红日三竿】指天已大亮,时候不早。
  【黄人守日】用以比喻朝政清明,国力强盛。
  【换日偷天】比喻暗中改变事物的真相,以达到蒙混欺骗的目的。
  【挥日阳戈】犹言挥戈反日。挥舞兵器,赶回太阳。形容力挽危局。
  【黑天白日】白天和黑夜;整日整夜。
  【回天倒日】犹言旋转乾坤。
  【黄天焦日】犹大天白日。指白天。
  【壶天日月】指道家的神仙生活。同“壶中日月”。
  【回天挽日】犹言旋转乾坤。
  【回天转日】使天倒转,让太阳转动。比喻权势、威力极大,能扭转危局。
  【壶中日月】旧指道家悠闲清静的无为生活。
  【祸至无日】无日:没有几日。形容灾祸马上就要降临。
  【精诚贯日】精:精神;贯:贯通;日:太阳。精神和太阳贯通起来。形容极端忠诚。
  【精贯白日】形容极端忠诚。
  【江河日下】江河的水一天天地向下流。比喻情况一天天地坏下去。
  【江流日下】江河的水一天天地向下流。比喻情况一天天地坏下去。同“江河日下”。
  【旌旗蔽日】旌旗:旗帜的通称,这里特指战旗。战旗遮住了日光。形容军队数量众多,阵容雄壮整齐。
  【计日程功】计:计算;程:估量,考核;功:成效。工作进度或成效可以按日计算。形容进展快,有把握按时完成。
  【计日而待】计:计算;待:等待。可以数着日子等待。形容为时不远。
  【计日而俟】可以数着日子等待。形容为时不远。同“计日而待”。
  【尽日极虑】
  【计日可待】指为期不远。
  【计日可期】可以数着日子等待。形容为时不远。同“计日而待”。
  【吉日良辰】吉:吉利;良:好;辰:时日。美好的时辰,吉利的日子。后常用以称宜于成亲的日子。
  【积日累久】指经过的时间长。
  【积日絫久】久经时日。絫,同“ 累 ”。
  【积日累劳】积日:一天又一天;累:多。任职时间长,立下的功劳多。形容资历很深。
  【吉日良时】吉利的日子,美好的时光。同“吉日良辰”。
  【积日累岁】形容时间长久。
  【积日累月】指经过的时间长。同“积年累月”。
  【尽日穷夜】从早到晚,通宵达旦。指整天整夜。
  【皎如日星】皎:洁折光亮。像太阳、星星一样洁白光亮。形容十分明显。
  【就日望云】原指贤明的君主恩泽施及万民。后多比喻得近天子。
  【计日以待】可以数着日子等待。形容为时不远。同“计日而待”。
  【计日以期】可以数着日子等待。形容为时不远。同“计日而待”。
  【计日以俟】数着日子等待。极言盼望之殷切。
  【计日奏功】可以数日子看到功效。谓成功极快。
  【计日指期】指计数天数,以估定行程和到达期。
  【就日瞻云】原指贤明的君主恩泽施及尤民。后多比喻得近天子。
  【敬时爱日】指珍惜时间。
  【积时累日】形容时间长久。
  【假以时日】一般是指某人很有前途,只不过火候未到,需要一段时间的加强,培训,他日一定有惊人的成绩。
  【夸父追日】古代神话。同“夸父逐日”。
  【夸父逐日】夸父:古传说中的人名。夸父拚命追赶太阳。比喻人有大志,也比喻不自量力。
  【葵花向日】向:朝着。形容下级对上级表示忠诚与仰慕。
  【狂犬吠日】疯狗对着太阳乱叫。比喻坏人自不量力地叫嚣。
  【葵倾向日】形容下级对上级表示忠诚与仰慕。
  【旷日持久】旷:荒废,耽误。荒废时间,拖得很久。
  【旷日长久】历时长久,久经时日。
  【旷日积晷】久经时日。
  【旷日经久】犹言旷日持久。
  【旷日经年】久经时日。
  【旷日弥久】旷:耽搁荒废。指时间拖得很久。
  【旷日离久】耗费时日,拖延很久。犹言旷日持久。
  【旷日累时】累:积累。耗费时日,拖延很久。
  【旷日引久】引:迁延。历时长久。
  【旷日引月】引:迁延。历时长久。同“旷日引久”。
  【开云见日】开:散开。拔开云雾,见到太阳。比喻黑暗已经过去,光明已经到来。也比喻误会消除。
  【明并日月】并:齐。光辉灿烂可以与日月相比拟。旧时多用于称颂圣贤、帝王。
  【明参日月】光辉灿烂可以与日月相比拟。旧时多用于称颂圣贤、帝王。
  【名价日重】名价:声望;日重:一天天增加。名声一天天大起来。
  【蔓蔓日茂】蔓蔓:形容长久。天长日久,一天天茂盛起来。
  【母难之日】指自己的生日。
  【明齐日月】光辉灿烂可以与日月相比拟。旧时多用于称颂圣贤、帝王。
  【靡日不思】靡:没有。没有一天不思念的。形容非常想念。
  【弥日亘时】弥:满;亘:连续。指一天到晚。
  【明日黄花】黄花:菊花。原指重阳节过后逐渐萎谢的菊花。后多比喻过时的事物或消息。
  【没日没夜】犹言不分白天夜晚。
  【弥日累夜】连日连夜,夜以继日。
  【沐日浴月】指受日月光华的润泽。
  【摩天碍日】碍:遮蔽。触摩着天,遮蔽着太阳。形容山或建筑物非常高大。
  【浓翠蔽日】翠:青绿色;蔽:挡住。形容树木茂密遮挡阳光。
  【良辰吉日】良:好;辰:时日;吉:吉利。美好的时辰,吉利的日子。后常用以称宜于成亲的日子。
  【路长日暮】路途遥远而天色已晚。比喻理想难以实现。
  【鲁戈回日】指力挽危局。同“鲁阳挥戈”。
  【鲁戈挥日】指力挽危局。同“鲁阳挥戈”。
  【烈火辨日】在烈火中能辨别玉的好坏。比喻在关键时刻能看出一个人的节操。
  【年久日深】深:久。形容时间久远。
  【年迫日索】老年逼近,馀日不多。
  【来日大难】表示前途困难重重。
  【连日带夜】指日夜不停。同“连日继夜”。
  【来日方长】来日:未来的日子;方:正。将来的日子还长着呢。表示事有可为或将来还有机会。
  【鲁人回日】指力挽危局。同“鲁阳挥戈”。
  【连日继夜】指日夜不停。
  【历日旷久】经历的时间非常久。
  【连日连夜】指日夜不停。
  【来日正长】将来的日子还长着呢。表示事有可为或将来还有机会。
  【良时吉日】美好的时辰,吉利的日子。后常用以称宜于成亲的日子。同“良辰吉日”。
  【年深日久】形容时间久远。
  【浓荫蔽日】形容树木枝繁叶茂,可以遮住阳光。
  【鲁阳回日】指力挽危局。同“鲁阳挥戈”。
  【鲁阳挥日】指力挽危局。同“鲁阳挥戈”。
  【令月吉日】令:好,吉祥。吉月吉日。指吉利的好日子。
  【年淹日久】淹:滞留。形容时间久远。
  【鲁阳指日】同“鲁阳挥戈”。
  【披云见日】披:分开,劈开。劈开云雾,见到太阳。比喻重见光明。
  【去日苦多】去日:过去的日子;苦:患,苦于。已经过去的日子太多了。用于感叹光阴易逝之语。

课文一分钟教学反思范文一分钟是义务教育课程标准实验教材人教版语文二年级上册的一篇课文。课文以小学生喜爱的故事形式出现,讲的是元元因多睡了一分钟,而迟到20分钟,他只不过想放松一下自己,结果耽误了半节课。课文跷跷板教学反思范文在进行本课的教学的时候我首先在多媒体上出示跷跷板的图片。这样就很容易使学生想到自己的玩的跷跷板的经验和发现。在学生回忆中,我提出问题你在玩的有什么发现。这个问题就是对于自己玩的经验人教版八年级数学下册分式的混合运算教学反思上一周刚刚讲完分式的运算这部分知识,感受很深。学生们在刚学习这部分内容时,并不顺利,一方面是来自对因式分解知识的遗忘,另一方面是不掌握算理。要想更好得让学生掌握这部分知识,除了引导政治教师的教学反思范文教学反思是政治教师专业成长中必不可少的关键因素,是政治教师对自身的教学行为技能经验理念和背景的自我审视反省和超越。在此过程中,教师将不再局限于例行的冲动的经验性教学思维模式,不再是义教语文八上教学用书大自然的语言课文研讨一整体把握课文开头一段将大自然一年四季的物候景观写得生动形象,寓说明于描写之中,如同展现一幅四季风光画卷,既引人入胜又使人联想,激发了读者的阅读兴趣。大自然的物候现象,如草七年级上册教师教学用书第一单元第一单元单元说明本单元以人生为主题组元,五篇课文,都是抒写人生感悟的精彩篇章。有诗歌,有散文有现代文,有文言文有中国作品,有外国作品。同一主题的课文内容,可以融会贯通。在山的那边,义教语文七下教学用书致教师们这套教师教学用书是与义务教育课程标准实验教科书语文(七九年级)配套的,旨在帮助教师更好地理解和使用教科书,以便完成教学任务,提高教学质量。但愿它能成为老师们的好帮手。一编写这套教师一年级下册九色鹿教学反思我这次的公开课教学课题是九色鹿,这是一篇民间故事的文章,学生应该感兴趣,这是我选这篇课文来上公开课的一个原因。这公开课属第二课时,教学设计我是如此进行的回顾上节课的大致教学内容,由美术课流动的颜色优秀教学反思通过本课教学,让学生初步尝试吹画的方法,体验吹画的方法及乐趣,并能根据吹画后的效果进行添画创作,从整体上看完,效果较好。在课前我认真学习教材,并制作了与本课相适应的课件,还试着做了小树叶优秀教学反思小树叶是一首情感丰富的拟人化歌曲。生动表现了小树叶积极乐观的形象。歌曲把大树比作妈妈,小树叶比作孩子,充满了童趣,也洋溢着人间温情。我把情感目标定位在体会小树叶爱妈妈的情感上,为了识字7小学语文优秀教案第一课时一学生自读本组教材的导语1学生借助拼音读教材的导语,并思考好孩子应该具有哪些良好品质?(爱劳动爱集体诚实)2老师相信你们都是好孩子,那么你发现自己的身上还具有哪些好品质呢?
乡下人家第一课时教学设计范文一学习目标。1正确流利有感情地朗读课文。2了解课文内容,走近乡下人家,感受田园诗情,激发学生对农村生活的兴趣和热爱。3带领学生品味优美语言,积累精彩句段。二教学重点。1带领学生品味幸福是什么优秀教学设计模板教学目标1认识6个生字。2读懂课文内容,知道什么是幸福,受到热爱劳动乐于助人的教育。3能把课文演一演。教学重点1初步形成自己的幸福观。2演课本剧。教学难点1初步形成幸福观。2理解文小班语言好饿的小蛇教学设计范文一活动目标1理解故事,感受小蛇吃各种食物身体变形的故事情节。2运用适当的词汇描述物体的颜色与形状,乐意表达自己的观察与想象。3在理解故事内容的基础上,大胆表现故事中的拟声词,感受故称赞优秀教学设计方案教学目标认识刺猬等十个生字。会写采背等八个字正确流利有感情地朗读课文,体会相互称赞带来的快乐。学会发现别人的优点,学会真诚地称赞别人。教学难点从有感情的朗读中感悟称赞带给别人的快乐了解土壤教学设计你可曾注意过脚下那片广阔土壤?你知道知道土壤是由岩石微粒空气水和腐殖质等组成的混合物吗?以下是小编为大家整理的关于了解土壤教学设计,欢迎大家阅读!了解土壤教学设计(一)一教学目标过大班美术教学设计指纹添画教学目标1。学习在指纹上添加简单的线条,使其变成有趣的动物形象。2。尝试用指纹印画,大胆想象,体验创作的快乐。教学准备1。彩色粉纸水彩笔人手一份。2。红蓝印泥,擦手的毛巾。3。实物一年级美术教学设计大家都来做课时l课时。材料体育用品日常小用品或废弃材料(如小石块沙瓶盖等)小绳子,可提前通知学生搜集准备。教学目的1利用现有材料在操场上做各种造型排列组合练习,培养学生的造型表现能力和综合欣美术教案美术活动漂亮的娃娃供销幼儿园孙都一课题的生成本次活动的主题是设计娃娃,这是一个来源于幼儿生活的美术活动。来源一活动区角中,让幼儿准备娃哈哈瓶易拉罐可乐瓶等废旧材料,课余活动中,发现有许多幼儿给娃哈哈美术教案升旗P题升旗(2课时)P第一课时教学目的通过创作升旗一画,向学生进行热爱国旗热爱祖国的教育学会观察生活学习发散思维方式,善于从中提炼有意的画面。教学重点对人物环境的综合观察与画面处理。美术教案蟹活动名称蟹活动目标1在说说看看玩玩中,体验各种动态蟹情趣。2感受国画的美,理解国画的表现手法,乐意表达表现。活动准备蟹趣图录像带不同材料的纸毛笔颜料瓷砖蟹壳吸管剪刀等。活动过程一观美术教案花被子小班美术活动花被子教学方案一活动背景晨间活动和区域活动中,绘画区总是几张熟悉的面孔出现在那里。为了培养幼儿对绘画的广泛兴趣,我就从一个玩字入手,精心选择绘画的工具材料,创设情境,用