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2016年小班幼儿评语

  1钟怡;你是一个听话懂事、能干又有礼貌的小女孩。这学期你进步了;课堂上专心听讲,爱动脑筋,积极举手发言。真的很棒!但老师希望你在回答问题时,胆子再大一点,声音再响亮一点,那样会更棒,加油!
  2卢裕丹;你是一个活泼可爱,聪明又有礼貌的小女孩。平时喜欢听老师讲故事,上课的时候,能专心听讲,你的英语和拼音也比以前有进步。现在还喜欢帮老师整理区角材料,给植物角的花.菜浇水,拔草,做一些自己力所能及的事。马上要上小学,老师也希望你能再接再励,争取更大的进步,加油!
  3何贤哲;你是一个聪明、懂事的小男孩。这学期老师发现你真的进步了,特别是在拼音.英语,绘画和手脑速算这几门课程里.真的很棒!据老师了解,你现在的习惯很好,一回家很自觉地把自己的作业先完成,再去玩:但平时也要改掉一些不好的习惯,如手脏了不能擦在衣服上,吃饭时保持桌面地面干净,好吗?老师相信你能做到的,加油!
  4;你是一个腼腆,聪明的小男孩;你的小手很能干,会自己穿衣,叠被子,绘画课上你作品常得到老师的表扬;做作业和练习时你也是最细心和认真的、但上课时,你会和身旁的小朋友聊天;老师希望你能在课堂上严格的要求自己,认真听课,能做到吗?加油!
  5严琪蕾;你是一个文静,可爱、聪明伶俐惹人喜欢的小女孩。课堂上你认真听讲,积极举手回答问题,你接受能力很强,本学期你的英语,认字,手脑速算都有很大的进步!能把学到的知识运用起来;老师希望你继续努力,争取更大的进步。加油!
  6王翔;你是一个天真可爱,的小男孩。这学期你有了很大的进步。上课时注意力集中了,有时还举手发言呢!还有你的手脑速算也有进步,会算简单的练习题,写字课上,你也很认真,现在你写的拼音和数字是越来越漂亮了。老师希望王翔继续努力,老师相信你会越来越棒的,加油哦!
  7邢增骅;你是一个聪明活泼,有礼貌的小男孩。这学期你各方面都有很大的进步;如会自己叠被子,用筷子吃饭;课堂上能认真地听老师讲课,有时也举手发言;绘画课上,老师发现你的构图及想象力很丰富;课间能和别的小朋友一起快乐地玩耍。但老师希望你上课时能严格要求自己,不和旁边的小朋友聊天,认真的听课,你一定会更棒的,加油!
  8张群;你是一个聪明懂事,腼腆的小男孩。这学期你进步很大,绘画课上;你画得画可真漂亮,做的手工也真棒。上课认真地听老师讲课,而且积极举手回答老师提的问题;你的英语,认字,手脑速算进步是最大的,还有用餐时,你每天都是第一名,但要保持桌面,地面干净哦! 加油!
  9龚春萍;你是个文静,聪明又有礼貌的小女孩。每天早上来幼儿园能主动向老师问好,和小朋友们友好相处;课堂上安静认真听老师讲课;游戏课上,积极参与;还有你跳舞是的舞姿很美!很有表演的天分!但是你吃饭有点慢,这要加油哦!老师相信你一定会有进步的,加油!
  10.王誉钧;你是一个文静,懂事,有礼貌的小男孩。你的自理能力很强;会自己穿脱衣服,自己叠被子,用筷子吃饭;,上课时你也是很认真听讲;现在你的绘画有进步了,画面工整,构图大方;真的很棒!老师希望你以后大胆的,积极参与游戏中,性格变得开朗起来,加油!
  11翁启翔;你是一个腼腆,懂事又有礼貌的小男孩。虽然这学期你是新你的自理;会自己穿脱衣服,自己叠被子,用筷子吃饭;,上课时你认真听讲;积极举手回答问题;现在你画画有进步了,不但画面工整,而且构图还很大方呢!你的识字和手脑速算,英语都进步,真的很棒!继续加油哦!
  12谭翔:你是一个听话懂事,能干又有礼貌的小男孩。在幼儿园里,你尊敬老师,爱小朋友;有时还喜欢帮老师做一些自己在力所能及的事;喜欢和别的小朋友;老师发现你学习进步了,特别是画画,手脑速算,英语,!老师希望你继续努力,争取更大的进步,加油!
  13符贻哲;你是一个活泼可爱,聪明又有礼貌的小男孩。你爱动脑筋,上课时不但能认认真真地听老师讲课,还很积极举手发言。这次的"六一"英语歌曲表演;你很勇敢上台,跳舞时做的动作很可爱;现在你的绘画,英语,拼音,识字,手脑速算进步非常的大;这真的很棒!但是,平时说话时,声音小一点,爱护嗓子,老师希望你能改掉这个习惯,能做到吗?加油!
  14陈俊诚;你是一个懂事聪明,有礼貌的小男孩;每天来园主动向老师问好;你的小手很能干,会自己穿衣,叠被子,拿筷子吃饭,平时也喜欢帮老师做一些力所能及的事;真的很棒!但在上课时,你会和旁边的小朋友聊天,影响其它小朋友听课;老师希望你今后课堂上严格的要求自己,认真听课,能做到吗?加油!
  15张浦;你是一个腼腆,懂事又有礼貌的小男孩。这学期你进步了,每天开开心心来园,主动向老师问好;吃饭的速度快了,上课认真听讲;积极举手回答问题;真的很棒!继续加油哦!

大班主题绿色家园一主题名称绿色家园二活动背景绿色是生命的象征,绿色是现代文明的标志,人类的生活离不开周围的环境,周围的环境也时刻影响着人类的生活。孩子,是地球未来的主人,是为绿色梦想开拓的缔造者,小班数学好吃的香蕉(说课稿)一设计意图幼儿园数学是一门系统性逻辑性很强的学科,有着自身的特点和规律,新纲要提出数学教育必须要让幼儿能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣教师要引导幼儿对周围活动名称小兔来运球适宜年龄3岁活动目标1锻炼幼儿腰部柔韧以及身体的平衡性。2锻炼幼儿向前爬行的能力活动准备小兔胸贴若干山洞2个皮球若干球筐四个平衡木两个垫子若干场地。游戏方法首先将幼儿分为两组,从起主题活动设计人们怎样工作主题目标1学习运用采访交流等方法,了解父母及周围人们的工作及他们的工作与人们的关系。2清楚连贯地表述自己对成人劳动的感知,学习成人认真细心负责的工作态度。3有初步的美好愿望长大后为托班主题红黄绿活动总目标1。有参加学习活动区的兴趣。2。愿意接受简单的任务,并尝试完成。3。在老师的鼓励下,能在一定时间内比较专注地进行活动,并为自己的成功而高兴。各区域预设及玩法分为娃娃家美工发现区动物找家会保护自己的动物区域活动发现区动物找家寿光市羊口镇杨庄幼儿园黄爱活动经验1练习听信号在一定范围内追逐跑。2会按动物的住所分类。活动材料小鸟熊小鱼袋鼠小猴熊猫等动物头饰每人一个怪兽头饰一个场地布置在主题活动鸡的一家一活动目的1。感知小鸡母鸡公鸡的基本特征。2。了解母鸡会下蛋公鸡会打鸣。3。享受模仿动物游戏舞蹈的乐趣。二活动准备公鸡母鸡小鸡的图片若干,歌曲小小鸡蛋把门开录音。三活动过程1。谜语幼儿消防演习活动方案一活动目的1通过参观消防中队,激发幼儿对消防队员的喜爱和尊敬。2通过活动让幼儿了解一些简单的消防知识,知道消防安全很重要。二活动时间xx年6月20日三活动准备1外出前的有过关于安全幼儿园小班半日活动教案晨间活动1桌面玩具2户外活动彩色圈拖小猪布飞碟飞标踢毽子小推车。晨会谈话活动你吃过哪些糖果?(教师与幼儿共同交流)活动一甜甜的糖果(科学)执教者张慧萍活动目标1通过观察品尝,了解糖幼儿园中班区域活动方案设计意图区角活动是幼儿一种重要的自主活动形式。在区角活动中,幼儿参与积极性高,能积极动脑大胆创作,能有效促进幼儿良好个性的发展。这次活动我设计了寻找合适的东西这一主题,根据本年龄段幼儿园音乐活动设计找声音设计意图生活中各种各样的声音无处不在,而小班的小朋友对倾听很感兴趣,他们对大自然的声音充满着好奇和探索小班小朋友的想象能力和模仿能力是很强的,而孩子语言能力的发展又是以倾听为基础的
用计算器计算稍复杂的小数加减法教学设计教学内容教科书第5355页教学目标1会用计算器进行一些稍复杂的小数加减法计算。2让学生体验用计算器进行计算的方便与快捷,进一步培养对数学学习的兴趣,感受计算器在人们生活和工作中的价鸡兔同笼教学设计模板鸡兔同笼问题教学有必须的难度,课前我对我班的学生进行了了解。下面是小编收集整理的鸡兔同笼教学设计,欢迎阅读参考!教学目标1知识与技能初步认识鸡兔同笼的数学趣题,了解有关的数学史。能云南松柏冷的秘密阅读及答案云南松怕冷的秘密既为岁寒三友之一,松树当然是不怕冷的了。没想到云南二月的一场尾寒,真个把好生生上万亩云南松冻得直打抖,枝枯叶败后冷死了。云南人怕冷,难道云南松也怕冷吗?松树怕冷,自拒绝阅读原文以及练习题答案解析溪流拒绝了湖泊的挽留,把活力送到了无边的大海小草拒绝了绿荫的庇护,把坚强展现于烈日风霜繁星拒绝了黑暗的诱惑,向大地撒下点点星辉学会拒绝,为我们的心灵守候一片净土,为我们的生活擦亮美一封无法寄出的信阅读理解及参考答案小时候,经常收到爷爷从农村老家寄来的信。记得开始的时候,信都是写给爸爸的,只要是来了信,晚上下班回来,爸爸就高兴地说,爷爷来信了。然后,从信封里轻轻抽出信来,笑着读给我和弟弟听,那真善美的小世界的教学反思(一)利用熟悉的歌曲欣赏,激发学生兴趣。兴趣是最好的老师。在本堂课的教学中,为了避免音乐课教学中单一传受知识枯燥无味的教唱等,老师用听音乐式步步深入导引学生进行学习,让学生的思维随西师大版点金术的教学反思执教了点金术一课,我对教材的把握有以下几点思索。教师仔细研读文本,从读懂教材上下功夫。任何教学设计都必须从文本出发,因文因人而异,从孩子们的需求出发。在这一课的教学中,正充分的体现小小的船教学实录及反思情景说明内容小小的船是一首写景的诗。在教师的语言描述下,配上一段小小的船乐曲,让学生进入到我已坐上月亮的想像情境之中。目标1通过创设情境,培养学生的想像力和热爱大自然的情感。2学会六年级上册方程解决稍复杂的百分数实际问题单元教学反思最近,我们学习的是六下列方程解决稍复杂的百分数实际问题,共花了四课时的学习时间,因为是稍复杂问题,条件信息变多,数量关系难找清楚,单位1有时已知,有时未知,需要分析清楚。学生在此前WhatsHeWearing教学反思本节课是一节练习课,是在熟练掌握基本句型的基础上扩展学习一些其他服饰的词汇,并在第一课时的基础上,让学生学会运用描述他人服饰的用语。教学开始,通过和学生用英语谈话热身,将学生带入了周记教学反思上周很忙,忙着应付各种琐屑的事务,就耽搁了写第九周的反思。其实,确切的说,是自己有些懈怠了,忙于上山采菜,就延误了写反思的时间。本次周记合而为一写吧。工作,想认真的说说,又有碍于很