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关于考研的励志文章

  考研是很多大学生奋斗的目标,仅以一下的文章献给正在为考研奋斗的朋友。下面是小编为你整理的关于考研的励志文章,希望对你有用!
  关于考研的励志文章1:钢玻璃杯的故事
  一个农民,初中只读了两年,家里就没钱继续供他上学了。他辍学回家,帮父亲耕种三亩薄田。在他19岁时,父亲去世了,家庭的重担全部压在了他的肩上。他要照顾身体不好的母亲,还有一位瘫痪在床的祖母。
  八十年代,农田承包到户。他把一块水洼挖成池塘,想养鱼。但乡里的干部告诉他,水田不能养鱼,只能种庄稼,他只好有把水塘填平。这件事成了一个笑话,在别人的眼里,他是一个想发财但有非常愚蠢的人。
  听说养鸡能赚钱,他向亲戚借了500元钱,养起了鸡。但是一场洪水后,鸡得了鸡瘟,几天内全部死光。500元对别人来说可能不算什么,对一个只靠三亩薄田生活的家庭而言,不啻天文数字。他的母亲手不了这个刺激,竟然忧郁而死。
  他后来酿过酒,捕过鱼,甚至还在石矿的悬崖上帮人打过炮眼……可都没有赚到钱。
  35岁的时候,他还没有娶到媳妇。即使是离异的有孩子的女人也看不上他。因为他只有一间土屋,随时有可能在一场大雨后倒塌。娶不上老婆的男人,在农村是没有人看得起的。
  但他还想搏一搏,就四处借钱买一辆手扶拖拉机。不料,上路不到半个月,这辆拖拉机就载着他冲入一条河里。他断了一条腿,成了瘸子。而那拖拉机,被人捞起来,已经支离破碎,他只能拆开它,当作废铁卖。
  几乎所有的人都说他这辈子完了。
  但是后来他却成了我所在的这个城市里的一家公司的老总,手中有两亿元的资产。现在,许多人都知道他苦难的过去和富有传奇色彩的创业经历。许多媒体采访过他,许多报告文学描述过他。但我只记得这样一个情节--
  记者问他:"在苦难的日子里,你凭什么一次又一次毫不退缩?"
  他坐在宽大豪华的老板台后面,喝完了手里的一杯水。然后,他把玻璃杯子握在手里,反问记者:"如果我松手,这只杯子会怎样?"
  记者说:"摔在地上,碎了。"
  "那我们试试看。"他说。
  他手一松,杯子掉到地上发出清脆的声音,但并没有破碎,而是完好无损。他说:"即使有10个人在场,他们都会认为这只杯子必碎无疑。但是,这只杯子不是普通的玻璃杯,而是用玻璃钢制作的。"
  于是,我记住了这段经典绝妙的对话。这样的人,即使只有一口气,他也会努力去拉住成功的手,除非上苍剥夺了他的生命……
  关于考研的励志文章2:牌也要打出好结果
  烂牌也要打出好结果 ——人生犹如玩扑克牌
  其实,从某种角度上去看的话,人生就跟打扑克牌一摸一样。拿到一手好牌的人,不一定能赢。拿到一手烂牌的人,不一定会输。
  打扑克是一种需要技巧和胆识的棋牌游戏,就像当下比较风靡的“德克萨斯”就是一种特别需要技巧和胆识的扑克游戏。玩过德克萨斯的人都知道,不是说你刚开始拿到一手好牌或者烂牌就决定了你的输赢,还需要你有足够强的操作技巧和过人的胆识,才最终得到胜利哦。如果从这方面看的话,人生恰恰是玩德克萨斯没什么区别,人生也需要技巧,人生更需要胆识,人生更需要烂牌也要打出好结果的精神还有行动。
  出生好比是发牌
  谁都想要拿到一手好牌,可惜的是手中的牌总烂牌偶尔来手好牌还总带点美中不足。谁都想出生在一个大富大贵的家庭,但是命运往往就是喜欢抓弄人,大多数人都没能得偿所愿,毕竟天底下的穷人远远的超过富人。此时此刻就让李克勤的“红日”在我们的耳边响起:命运给人多少机会,命运让人无言以对,命运老是答非所问让人掉眼泪。我不会灰心,狂风吹呀吹,让我们用心一起来体会……
  八十年代出生的我们,也就是所谓的80后,有着太多太多的辛酸泪。出生在80后的我们,总是觉得生不逢时。比方说70后的上大学不用钱,我们80后就无福消受了。比方说90后享受到的九年义务教育,我们80后貌似也享受到了,但是我们的九年义务教育照样要缴交天价的学费。70后的有工作分配,到我们80后你想都别想,到社会上随手抓一个都是大学生,谁还给你分配啊。90后的童年,他们有那么多的玩具,我们80后就没有。90后上下学有小轿车接送,我们80后就想有个自行车接都不错了,绝大部分都是步行的哦。
  但是我们80后就应该知道,烂牌也要打出好结果。我们80后一步一步的走过来了,我们知道没有工作分配所以更加努力,我们知道没有庞大的家产可以继承所以辛苦创业,很多人失败了,但是也有很多人成功了。
  牌发好了自然就是打牌
  80后的成长,介于70后和90后之间,可以说是比前有余比后不足。虽说80后的环境比70后有所改善,但是在对80后的教育方面父母所花时间可能还不上70后。跟90后就更没得比了,90后的打不分都有个成功的爸爸妈妈,他们要什么有什么啊,就差把太阳和月亮都给摘下了。但是我们坚信70后你们out了,90后你们还嫩着点,我们80后恰到好处。
  80后的恋爱,在我的印象里,80后比70后开放比70后大胆,不至于太过害羞不敢表达出来。要是跟90后比呢,我们又稍逊一筹了,没有他们那么露骨,没有他们那么频繁的换对象,没有他们的非主流,没有太多的金钱交易和滥交。我们80后的是浓浓的喜欢和淡淡的爱。
  80后的工作,实在不好找。70后的人们没有太多的就业机会可以选择,所以不至于高不成低不就。80后的我们呢,就业机会其实很多,但是要找到一个好的工作就不大好找来了。经常去工作的时候,还要听一个90后的差遣,真是可笑啊。90后呢,他们有一些人没读完初中就休学了,去找工作了,混着混着,比我们这些刚毕业的80后还好。我们没有经验,却有架子;我们没有技术,却有脾气。我个人觉得这点我们真的得像90后学习,不然我们会处于一个高不成低不就的地位,用潮州话说——做盐不咸,做醋不酸。放低你的姿态吧,刚毕业没有经验的80后。
  80后的成家,不知道大家有没有发现,有一个奇怪的现象啊。70后的大都结婚了,80后的有部分结婚了,结婚的那部分是80-83的还有87-89的,奇怪的是84-86结婚就比较少。80后的我们有太多的剩男剩女,是否我们真该放下那些伪装去爱一场,去结婚呢?我们总认为物质条件不是很成熟所以觉得结婚有点早了,我们总是觉得结婚后负担太重了,还想再玩两年。我们总是目光偏光,兄弟姐妹们我们是不是应该回头看看自己呀。或许我们真该放下一切束缚,大胆地去爱一场。面包总会有的,但不是永远吃不完的那种。洋房和轿车我们也可以拥有,但不一定是现在哦。
  其实,我个人觉得我们80后,处于现在这个阶段是很有优势的。我们应该好好的利用这些优势,即使我们拿不到一手好牌,我们也要打得给力一点哦。
  当你拿到一手烂牌的时候,有时候真想不玩了,可是我们的人生还是要走下去的。所以我们就应该懂得利用我们手上的牌,尽量让自己少输一点,更多的是要赢,要赢得理直气壮。
  人生犹如玩扑克牌——烂牌也要打出好结果哦,希望不管是70后或者80后还是90后,我们都要给力,不管拿到什么牌都要打出好结果。
  关于考研的励志文章3:奋斗的十二大理由
  “闻鸡起舞,头悬梁、锥刺股,凿壁偷光,然荻读书,囊萤映雪”,这些都是古人勤奋努力的故事。“天才是百分之一的灵感,百分之九十九的血汗。”“哪里有天才,我只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上的。”,这是爱迪生和鲁迅关于勤奋努力的警句。古今中外,关于勤奋努力的名人故事、名言警句数不胜数。为什么从古至今人们都是这么重视勤奋努力——奋斗呢?我认为主要有以下十二个理由。
  一、 为了生存
  人人都想讨饭,个个都得饿死。路上坑愈坑,人间贫愈贫。满足过去将失去现在,满足现在将失去将来。春天不耕耘,秋天将无粮。
  人家都在飞奔,你若停滞不前,就是在大倒退。在奔跑的人群中,你若停滞不前,就会被推倒,甚至被踩死。随波逐流,只能被冲入大海淹死。
  水流不腐,人进不败。物无用是垃圾,人无用是走肉。庸医路边无人看,名医深山踏破门。不怕落后,就怕甘愿落后而不思进取。为了自己的生存,奋斗吧!
  二、为了责任
  人是社会之人,人在社会中生活,要充当许多角色,要“一兼数职”。例如,对一个男性中年人来说,在家庭里,既是父母的孩子,又是自己孩子的父母,又是爱人的丈夫。扮演每一角色,担当每一职位,都是有责任和义务要求的,有的是法律上要求的,有的是道德上要求的。例如,儿女要孝敬父母、赡养老人;父母要抚养年幼的孩子等。不尽责任,要么受到法律的制裁,要么受到道德的谴责。为了尽职尽责,奋斗吧!
  三、为了理想
  每一个人都有理想,只是理想的大小不同罢了。理想只是对未来的向往,只是向往的美好远景。人不能没有理想,如果没有理想,就像船儿失去双桨,在人生的长河中只能随着风浪飘荡。然而,人却不能只生活在理想中,如果只有美好的理想,而不去苦干实干,那理想就会只是理想,永远也不会变为现实,只会变为幻想。为了实现美好的理想,奋斗吧!
  四、为了成功
  只走坦途永远也登不上高山,只随大流永远也成不了人杰。天才是热爱和勤奋的结果。只有专研才能成为专家。只有挑战困难,才能战胜困难;只有挑战权威,才能成为权威。金钱不是靠捡来的,荣誉不是靠要来的。自挣一分也值得自豪,继承百万也不值得炫耀。
  走相同距离的路,上坡路固然费力,但却能站得高看得远。上坡费力步步高,下坡省力步步低。美景在山巅,清泉在山涧。高山之宝只属于那些勇于攀登的人,深地之藏只属于那些勇于挖掘的人。
  成功是奋斗之树上结出的硕果,奋斗是通向成功的桥梁。只有投资才能获利,只有拼搏才能胜利。让人信服在于证据,让人承认在于成就。奋斗不一定成功,但不奋斗就一定不会成功。没有十年寒窗,就没有一举成名。为了取得大的成功,奋斗吧!
  五、为了尊严
  身在高处人高看,身在低处人低看。小看只因自己小,低看只因自己低。不想让人低看,你就必须变得高大;不想让人小看,你就必须变得强大。这是给予轻视自己的人的最好回答。把他人的轻视当做前进动力的人,才是最有骨气的人。不在轻视中奋斗而挺立,就会在轻视中苟活而屈膝。
  锦毯铺地无人吐,烂砖铺地人乱唾。痰吐污处,氺泼脏处。物重人抬,人重人举。物无用人不留,人无用人不理。国靠实力发言,人靠能力讲话。物要平衡,人要平等。卑躬屈膝地活着,不如有尊严地死去,人活着就应该有人格有尊严。为了自己的尊严,奋斗吧!
  六、为了不被人欺凌
  狐骗了猪,只会笑“真笨”,绝不会叹出怜悯的气息;狼吃了羊,只会说“真香”,绝不会流下同情的眼泪。
  蚊子喜叮嫩皮肉,虫子喜咬软木头。椅越软人越坐,床越软人越卧,人越弱人越欺。物低人踩,人弱人欺。国弱别国侵,人弱别人欺。软弱则无能,无能则落后,落后则挨打。
  金刚石所以能切割玻璃,是因为它比玻璃更坚硬。针刺纸纸烂,针刺石针断。精不受骗,强不受欺,。物硬人不碰,人强人不欺。弱小受气,强大受器。国靠实力、人靠能力(包括品德)。强大无可得,弱小得难保。国有实力不被侵,人有能力不被欺。
  不被人嫉,常被人欺。不怕人欺,就怕甘愿受欺而不拼搏奋斗。为了不被人欺,奋斗吧!
  七、为了不受人所制
  只有自力,才能自立;只有自立,才能自主。自己种的菜吃着放心,自己挣的钱花着舒心。仅养着的,要么是为了吃肉,要么是为了赏玩。受人所赐,必受人所制。助人为乐,受赐难安。为了自己能独立自主,奋斗吧!
  八、为了自己的幸福
  真正的幸福,不在于目标是否达到,而在于为达到目标的奋斗之中。因为,干自己喜欢的事,劳累、辛苦是一种享受,是一种幸福。
  现成饭易吃,但不可口。讨要的只能是窝头,宴请的才会是山珍。幸福不仅仅决定于态度,更重要地决定于我们的勤劳,是靠我们勤劳的血汗换来的。天上不会掉金子,地下不会冒银子。为了自己的幸福,奋斗吧!
  九、为了帮助他人
  每一个人都有同情之心,大部分人都有乐善好施之心,还有许多人有“行侠仗义”之心。你要想满足你的“这些心”,你要想帮助他人,你就必须有帮助他人的资本,那就是有一个强大的自己。为了帮助他人,奋斗吧!
  十、为了家庭的光荣
  常言道:水往低处流,人往高处走。对于家庭来说,人们也是这样希望的,希望自己的家庭温馨、富足、光荣等。若要为家庭争光,作为学生,只有刻苦努力地学习;作为职工,只有兢兢业业地工作;作为干部,只有清正廉洁地做官……你不可选择容貌,但你可以选择心灵而改变容貌;你不可以选择家庭,但你可以选择奋斗而改变家庭。为了家庭的光荣,奋斗吧!
  十一、为了祖国的强大
  梁启超说过:少年智则国家智,少年强则国家强。类比可说道:国民智则国家智,国民强则国家强。假如一个国家的绝大多数国民的智力低下、能力不强(品德不高、身体不壮等),那么,这个国家的科技、文化、教育、军事、经济等实力能强大吗?
  国家是大河,小家是大河中流出的小溪;国家是大树,小家是大树上生长的枝叶。大河干了,小溪必然无水;大树到了,枝叶必然枯萎。所以,为国家也是为小家,也是为自己。为了祖国的强大,奋斗吧!
  十二、为了社会的美好
  马克思在谈论人的本质时说到:“人的本质并不是单个人所固有的抽象物。在其现实性上,它是一切社会关系的总和。”马克思关于人的本质的这个论断,是有其很深刻的哲学意义的。在这里,我只是想通过此定义更加肯定、明确地说明:人是社会之人,人的生存、生活、工作等一切活动都离不开社会。人就像不可选择家庭一样,不可选择社会。每一代人进入生活时,每一个婴儿落地时,都会遇到某些早已为他们的生存准备好了的起始条件——社会环境。人是这种环境的产物,这种环境在许多方面决定着人的活动。但是,人也有“决定”社会的一面,即能动地改造社会的一面。所以,为了我们、我们的子孙后代所依存的社会更美好,奋斗吧!
  为了自己的生存、为了自己的理想、为了自己的成功……为了祖国的强大、为了社会的美好,我们——都——必须——奋斗!
  关于考研的励志文章4:不埋头,怎能出头?
  史蒂芬·威尔逊不仅是美国维斯卡亚机械制造公司的CEO,而且还是全美最具影响力的机械制造工程师,然而,让人几乎意想不到的是,他的求职之路,是从一个车间清洁工开始的!
  从上世纪80年代起,维斯卡亚公司就极负盛名,学机械制造的史蒂芬和几位同学从哈佛大学毕业后,都非常希望能进入这家公司工作,于是一起给公司写自荐信。然而,他们的自荐信很快被退了回来,并被告知公司并不准备聘用只有理论知识而没有实践经验的人。史蒂芬的那几位同学在遭到拒绝后,纷纷凭着学历在别的公司里直接进入了管理阶层,但史蒂芬却依旧把眼光停在那家最能让他发挥才智的公司上!
  有一次,史蒂芬在农场里帮助他的父亲收割向日葵,他发现因为雨水的缘故,有好多葵花子都在植株的顶端发起了芽,此时父亲开玩笑地说:“这些葵花子这么迫不及待地发芽,结果只有死路一条,想发芽开花就必须钻到泥土里去才行!”听完这话,史蒂芬忽然想到了什么!
  当天回家后,史蒂芬把自己的文凭全都塞进了抽屉里,然后来到这家公司,表示自己愿意不计报酬,为该公司提供劳动。
  史蒂芬的做法让他的同学们大为不解,这样一个人才,竟然在扫地的岗位上工作。但史蒂芬却在日常的工作中越来越意识到,这份在别人眼中不屑一顾的工作,会让他拥有某种条件。因为史蒂芬在日复一日到处走动打扫卫生过程中,细心观察了整个公司各部门的生产情况,并一一作了详细的记录,半年多以后,他发现了公司在生产中有一个技术性漏洞。(励志一生 )为此,他花了近一年的时间搞设计,通过在工作中积累的大量统计数据,最终想出了一个足以改变现状的方法。
  史蒂芬试图将自己的想法告诉总经理,但是他根本没有机会见到总经理。半年后,公司的许多订单都因为产品质量问题而被纷纷退回,如果拿不出高质量的产品,公司将要蒙受巨大的损失!
  为了挽救劣势,公司董事会召开紧急会议商量对策,可是会议整整进行了6个小时还没有得出一个结果。这时,史蒂芬揣着自己的想法敲响了会议室的门,他对着正在开会的总经理说:“我要用10分钟时间改变公司!”随后,史蒂芬对出现的问题做了一个合理的解释,并且在工程技术方面提出了自己的观点,最后,他拿出了自己对产品的改造设计图,这个设计恰到好处地保留了产品原有的优点,同时又能避免出现问题……
  20xx年之后,史蒂芬不仅荣升为维斯卡亚公司的CEO,个人财富也跻身于美国的前50名!勤于工作的史蒂芬在之后的十几年里,先后出版了6套机械制造专著,其中最著名的《机械制造业基层管理》还被收入美国的三所大学教材。
  史蒂芬当初的那几位同学至今依旧做着他们那一成不变的工作,他们时常羡慕地问他是怎么做到这一切的,而史蒂芬的回答总是让人似懂非懂:“我只是把自己当成一颗种子钻进了土壤里!”
  关于考研的励志文章5:你改变不了环境,但可以改变自已
  因为年轻,所以会经历一些事情,比如爱情,比如友情。
  没有人能够永远快乐幸福的过每一天。没有人能够坦然的面对自己的坚强和软弱。
  让我们成熟的,是经历,是磨难。让我们幸福的,是宽容,是爱。让我们心安的,是理解,是信任。
  你改变不了事实,但你可以改变态度。不知道为何,有些东西就是无法改变。
  也许,是因为还没有找到真正的梦想。也许,还在追求那永远不会有的完美。
  曾几何时,我们虚荣过,幻想过,为狭隘的目标奋斗过。
  待到重新回头看待这一切时,觉得很多事情都云淡风轻了
  你改变不了过去,但你可以改变现在。过去的就让它过去,会在未来走的更加好。
  因为抛弃了不必要的包袱,生活才会更美好。
  人生如此短暂,有什么理由,不去好好的生活呐。
  有太多的事情要你去做,有很重要的人等着你去珍惜。
  不要回头看,前面的世界才更精彩。因为在我回首时,我可以指着那条尽是痛苦和泪水的路,大声地骄傲地说:看,这就是我自己走出来的路……
  不能预知明天,但你可以把握今天。
  森林中有一个分岔口,我愿选择脚印少的那一条路,这样我的一生会截然不同。基丁说过这样的话。
  一条路走的人多了,总会弄得泥泞不堪,总会弄得尘土飞扬。为何不换一条路走走,也许一切将会是另一种样子。
  把握住自己的今天,那么明天绝对会更美好。
  你对生活微笑,那么生活也对你微笑。
  让我们的心不再压抑,让它解脱吧。让自由的心灵飞翔,去迎接那绚丽的阳光吧!让它在蓝天和白云之间翱翔……

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我盼春天的荠菜第一课时教学设计教学目标1初识课文,了解大致内容。2采用变序法学习课文123910自然段。3初步学会用自然段段意归并法概括段意的方法。4学习部分生字新词,并巩固运用。教学重点学习课文的910两个自桂林山水第一课时教学设计教学目标通过看录像学文,了解桂林山的特点,从而受到热爱祖国锦绣河山的教育,陶冶爱美情趣。学习作者细致观察和具体形象地描写景物的方法,培养观察想象理解表达能力。3有感情地朗读背诵课文晏子使楚优秀教学设计方案一教学设计说明这是一篇独立阅读课文,在教学时,要做到以学生为主体,把课堂真正还给学生,让他们成为课堂的主人。在课前,我布置预习作业,让孩子从文章内容课题人物等方面进行预习,初步了解二十年后回故乡作文教学设计习作要求1大胆想象二十年后家乡人事景物的巨大变化,学习用人事景物表达对家乡的热爱怀念之情。2用具体的人事景物按一定的顺序把家乡的巨大变化写具体。3导学生修改习作,并把修改后的习作读生命的药方教学设计范文(精选3篇)在教学工作者开展教学活动前,常常需要准备教学设计,教学设计以计划和布局安排的形式,对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策,以解决怎样教的问题。如何把教学设计做到重点突出呢?以下是小学做美德少年教案学做美德少年教案怎么写?以下是小编整理的相关范文,欢迎阅读。学做美德少年教案一班会主题弘扬中华传统美德,争做美德的小学生活动目的1通过礼貌用语请字的集体训练,培养学生文明礼貌的良好顶碗少年课堂教学教案课前准备1预习课文,自学生字词。给学生推荐赵丽宏的作品三峡船夫曲雨中学步雨中的鸽子等。2搜集并阅读其他面对失败,勇敢坚强战而胜之的故事。教学过程一谈话导入,揭示课题1教师谈话学习第椭圆及其标准方程1教学目标1掌握椭圆的定义,掌握椭圆标准方程的两种形式及其推导过程2能根据条件确定椭圆的标准方程,掌握运用待定系数法求椭圆的标准方程3通过对椭圆概念的引入教学,培养学生的观察能力和探算术平均数与几何平均数探究活动进货次数问题探讨题目某公司某年需要某种计算机元件8000个,在一年内连续作业组装成整机卖出(每天需同样多的元件用手组装,并随时运出整机至市场),该元件向外购买进货,每次(不论购买多不等式的性质(一)教学目标1理解不等式的性质,掌握不等式各个性质的条件和结论之间的逻辑关系,并掌握它们的证明方法以及功能运用2掌握两个实数比较大小的一般方法3通过不等式性质证明的学习,提高学生逻辑推不等式的性质(二)第二课时教学目标1理解同向不等式,异向不等式概念2掌握并会证明定理1,2,33理解定理3的推论是同向不等式相加法则的依据,定理3是移项法则的依据4初步理解证明不等式的逻辑推理方法。