我班有的家长经常反映说：孩子在家饭后不愿意洗手；衣服脏了不肯换。所以，今天早上我组织了一次个人卫生大检查。
　　＂小朋友，现在老师检查卫生，看哪个小朋友最讲卫生，最听老师的话，把手洗得最干净，把脏衣服换掉了。＂小朋友们听我一说，都争先恐后伸出小手。我边检查边听见几个小朋友低声嘀咕什么 。＂小朋友说什么，大声点告诉老师。＂孩子们你望望我。我望望你，都不吭声了。＂谁最勇敢告诉老师＂我鼓励着，终于大胆又调皮的于志瀚小朋友站出来说：＂郭老师，你也要讲卫生洗干净，你的衣服后面也很脏。＂我大吃一惊，这是今天早上我刚换的工作服呀。我赶忙对着镜子回头一看，的确，工作服的后下摆处有斑斑点点的污渍，原来是早上蹲着洗刷厕所时溅上的。
　　我赶紧说：＂小朋友说得对，老师应该把衣服洗干净，再穿上。小朋友给老师提出来，老师很高兴，下班后就把衣服洗干净。＂小朋友听了后都鼓起掌来，掌声响了很长时间。
　　很多时候，老师无需用很多言语来要求孩子，只要你自己做到了，就不必担心孩子做不到。正如前苏联教育家加里宁说过的： ＂ 一个教师必须好好检点自己。她应该感到，她的一举一动都处在最严格的监督下，世界上任何人，也没有受着这样严格的监督 ＂ 。因此，老师必需时刻注意自己的行为，以自身的行为来引导孩子的行为。从这以后，我不管什么场合更注意要以身作则了。

合理利用错误资源在Unit2第二单元教学单复数时，学生常犯在复数后不加s和第三人称单数动词后不加s的错误，我认为对学生这些常犯的或共性的错误，应及时纠正，并将这些错误作为资源加以合理利用，在教学实初一英语Unit6教学反思本单元的教学密度较大，内容较多，所以针对不同的内容设计了不同的任务活动。通过课堂的试验，证实了这些任务的可行性，并达到了意想不到的效果。1在导入新单词时，通过小组比赛的形式，让学生英语复习反思本周的教学内容是Lesson2022，教学重点是堆雪人的过程和你最喜欢的季节及其原因，为了能够使枯燥的内容变为学生乐学爱学的内容，我在教学中主要采取以下措施来激发学生的兴趣一从学生A。Letstalk的教学反思创设真实的情境Unit1Letstalk主要是通过见面打招呼，自我介绍以及道别等情境，让学生在模仿学习表演的基础上逐步达到自然交流与真实运用的目的。本节课我感觉成功之处在于课前的充分准备，加之真让学生在活动中学习英语好动是小学生的天性，根据这一特点，我在英语课堂上不失时机地安排了唱歌表演绘画等活动，并收到了较好的教学效果。1利用Letssing，让学生唱起来。三年级英语教材安排了好多英文歌曲，教学反思的反思关于教学反思，我觉得应该有这么几点，1教学反思就是给自己评课，平时别人给你评课，或多或少都会因场合参加人或别的因素褒多贬少，或是套上很多大的帽子和空洞的理论，但具体一节课的设计谈得倾听学生的声音不久前在学雷锋叔叔，你在哪里一课时，我问学生小朋友，请你来说说我们身边的雷锋，班中几位优秀的学生举手发言了，但都说了他帮同学擦桌是小雷锋，他把笔借给同学是小雷锋，他帮邻居收衣服也是每个孩子都是100分评价改革之小试教育评价制度的改革是整个教育改革的瓶颈，这是为广大教育工作者所共同认识并深有感触的话题。我以前认为那只是教育行政机关的事，或学校领导的事，怎样分配奖金，看待教师的业绩如何提高英语词汇教学反思新目标英语词汇量大，其中七年级上册有词汇700个左右，下册约450个，八年级上册约450个，下册约400个，九年级全册约500个，合计2500个。词汇量大自然也就增加了教学的难度，英语观摩课教学反思这堂课教学内容是PEP小学英语教材第六册第五单元的第五课时。这节课主要学习的是打电话的用语以及贯穿现在进行时态的运用。我将这堂课主要设计为5个环节1复习。2导入。3新授。4操练。5英语观摩课教学反思新课程改革，是一次深刻的改革，新课改倡导课程要促进每个学生身心健康的发展，培养学生良好的品质的终身学习的能力，新课改倡导建设性学习，注重科学探究的学习，关注体验性学习，提倡交流与合