《给予是快乐的》这篇课文主要讲述了保罗在圣诞节前夜偶遇一个小男孩子，在产生了两次误会后，看到了小男孩那金子般的心灵，从而懂得了＂给予是快乐的＂这样一个道理。全文情节一波三折，语言朴实自然，但是又极具感染力。针对教材的这一特点，我以＂自主探究＂为主线，想通过引导学生通过自主读书，理解课文，并引导学生深入到文本中，理解语言，探寻文中人物的内心世界，最终对＂给予是快乐的＂这个道理得到深刻的感悟。在自主探究的过程中突现学生阅读的自主化与个性化。
　　一、抓住关键，引发探究欲望
　　要激发学生强烈的＂探究欲望，关键是学生有没有强烈的问题意识。所以，在课堂开始阶段，我让学生针对文末的一句对课文起到总结作用的关键句：＂从那天起，保罗真正懂得了给予是快乐的＂，指导学生好好读读，引导学生对这句话提最想知道的问题：一是保罗是怎样懂得给予是快乐的？二是为什么给予是快乐的或给予是快乐的应该怎么理解？然后以这两个问题为起点，引导学生再去读书，弄清整个经过，然后再引导学生去探究为什么给予是快乐的。
　　二、联系语境，探究词句意蕴
　　由于词语在不同的语言环境中，往往会产生不同的意义，所以，应该引导学生关注到具体的语言，在对语言的品读中注意里面的一些关键词句，在与具体语言的对话中，探究这些词句的意蕴。如在课文第三到第五小节中，有两个近义词：＂吃惊＂和＂惊讶＂，我在课堂中就让学生反复地品读，想想这里的两个词语分别指的是什么，意在让学生联系具体的语言环境来探究意思相同的词的不同意思，从而更好地理解这一个部分的内容。

高一地理必修一山地的形成教案课标解读1结合实例，分析造成地表形态变化的内外力因素。2举例说明地表形态对交通线路分布的影响。第一课时教学过程情境导入诗词赏析此诗为写景名篇。诗人以大手笔描绘了庐山雄奇壮丽的风光，对数函数教案模板教学目标（一）教学知识点1。对数函数的概念2。对数函数的图象和性质。（二）能力训练要求1。理解对数函数的概念2。掌握对数函数的图象和性质。（三）德育渗透目标1。用联系的观点分析问题语文谈礼貌教案设计教材分析谈礼貌是一篇说理性质的文章，告诉我们学会礼貌待人，恰当地使用礼貌语言，就能使人与人之间的关系更加和谐，社会生活更加美好这样一个道理。为了说明这个道理，课文举了三个典型事例。幼儿园小班科学区游戏活动打电话教案设计目标1感知声音可以通过管状材料从一头传到另一头的现象。2在打电话的情景中尝试两个人合作探索。3能控制音量，避免音量过大损伤同伴的听力。准备用管状材料（如PVc管纸筒塑料软管等）连接语文教案之放弃射门语文教案放弃射门教案示例第一课时教学目标1学习生字词2朗读课文，整体感知课文。教学步骤（一）导入同学们，喜欢足球吗？能和大家谈谈自己喜欢的球星吗？今天我们就来学习一篇和足球有关的课到同学家去口语交际训练教学设计教材简析本课是一次口语交际训练活动，教材从题目上充分揭示了本次训练的交际与互动的特点。插图以连环画的形式表现了到同学家去进门离开的情景，并提出两点提示一是观察二是说话。同时提出了活语文教案文言文特殊句式教学设计教学目的1了解高考对文言句式的要求。2理解和掌握与现代汉语不同的文言句式及其用法。3通过相关练习加以巩固和提高。教学重难点1如何引导学生掌握辨析较复杂的文言句式的能力。教学方法通过小学语文教案花的勇气教学设计一学习目标1认识4个生字。2正确流利有感情地朗读课文。3理解含义深刻的词句的意思，领会作者语言的精妙。4理解作者对生命的感悟，树立无所畏惧的勇气和信心。二学习重难点重点是体会作者情西门豹语文教案设计教学要求1。学习生字新词。2。正确流利有感情地3。初步读懂课文，理清叙述顺序。教学重点西门豹破除迷信，惩办巫婆和官绅头子的经过。教学难点自读自悟教学流程一提示课题，交流资料。1。本培养良好的学习习惯语文教案设计教学要求1指导学生认真观察13页课本插图，使学生懂得多种渠道学语文的道理，培养他们从小养成多方面积累多渠道学习语文的好习惯。2指导学生认真观察45页课本插图，使学生了解学会修改作文紫藤萝瀑布小学语文教案设计第一课时学习目的1掌握全文思路。2品味精彩语言。3指导训练朗读。学习重点整体把握全文思路，积累语言。学习难点指导训练朗读教具幻灯机学习过程1老师范读课文，学生初步感知课文内容。2学