第5课唐代的中外交往

　　[课标内容]
　　以遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡等史实为例，说明唐代中外文化交流的发展。
　　[教学目标]
　　一、知识与能力
　　长安是唐朝陆路交通中心；广州是最大的外贸港口；唐朝政府在广州设置市舶司；唐朝政府实行对外开放政策；日本、大食、天竺等国向唐朝派遣使节；日本的遣唐使和留学生；鉴真东渡；玄奘西游。
　　①通过对唐朝对外交往盛况空前原因的分析，培养学生的综合分析能力。
　　②通过引导学生解答课后的比较鉴 真和玄奘共同点的习题，培养学生运用比较法说明历史问题的 能力。
　　③通过对唐僧取经的故事与历史事实的联系和区别的分析，培养学生对文学作品和历史事实的鉴别能力。
　　④通过对《唐朝对外交通路线》图的观察，培养学生识读历史地图的能力。
　　[过程与方法]
　　①通过《唐朝对外交通路线》图，联系贞观之治和开元盛世的内容，使学生感知唐代中外交往盛况空前的景况，认识唐朝政府实行开放的对外政策的政治经济条件及其重大作用。
　　②运用观察、联想、比较、讨论等方法讲授本课内容，使学生感知日本等国的遣唐使节和中国的鉴真、玄奘等 ，为发展唐代中外友好交往所做出的巨大努力及其重大贡献。
　　[情感态度与价值观]
　　①唐代国家统一，社会安定，经济文化处于世界领先地位，对外交通发达，政府实行开放的对外政策，中外交往出现了盛况空前的局面。由此可见，国力的强大是实行对外开放政策的基础，开放的对外政策有利于中外经济文化的交流和社会进步。
　　②日本等国的遣唐使、中国的高僧鉴真、玄奘等为发展中外文化交流，做出了重大贡献，他们的精 神得到后 人的景仰和继承。
　　[重点和难点]
　　重点：唐朝对外开放的政策。
　　难点：唐朝的对外开放丰富了中外的物质和精神文化生活。
　　[教学方法]
　　问题导学法
　　[教学纲要]
　　一、遣 唐使
　　1、唐朝的对外交通
　　2、唐朝开放的对外政策
　　3、日本遣唐朝使
　　4、天竺、大食、新罗的遣唐使节
　　二、鉴真东渡
　　1、鉴真东渡的艰辛历程
　　2、鉴真的贡献
　　三、玄奘西游
　　1、玄奘西游的艰苦经历
　　2、玄奘西游的贡献
　　[课堂练习]
　　学生做＂课课练＂习题，独立完成。
　　第5课 唐代的中外交往
　　1、唐朝最大的外贸港口是（ ）。唐政府在广州设置（ ），管理对外贸易，这是历史上最早设置管理对外贸易的官署。
　　2、唐政府实行开放的对外政策，与唐朝通商的国 家达（ ）多个。
　　3、（ ）先后13次派出遣唐使，使团宠大，居各国之首。
　　4、 日本赴唐朝留学生中最有名的是（ ），唐朝赴日本最有影响的使者是（ ）。
　　5、唐玄宗时，鉴真六次东渡日本，向日本传播（ ），还把唐朝的建筑技术、医药知识、绘画传给日本。他死后安葬在日本奈 良的（ ）。
　　6、唐太宗时，僧人（ ）西游（ ）取经，为中印文化交流做出了不可磨灭的贡献。他的《 》成为研究古代印度和中亚地区历史、 佛教的典籍。
　　7、玄奘把从印度带回来的佛经和佛像珍藏在今天西安的（ ）。
　　8、日本的大化改新是仿照（ ）制度进行的改革。8世纪前期，日本留学 生吉备真备和学问僧空海在利用（ ）的基础上，创造了日本的文字（ ）——片假名和平假名。