【花残月缺解释】：形容衰败零落的景象。也比喻感情破裂，两相离异。以下是品学网小编收集整理关于该词的近义词和反义词以及造句，希望对你有用!
　　【花残月缺的近义词】:
　　镜破钗分
　　【花残月缺的近义词】:
　　花好月圆
　　为更好地掌握这个词语，以下是花残月缺造句：
　　1. 杨坚一下子愣住了,走到旁边扶着一看尉迟贞花残月缺已经死去,吓得坐在地上,回头看着生气的独孤伽罗,本来就“惧内”。
　　2. 是的,这是我的手,是我的手,可是,我不是被花残月缺派人将我的手脚全部打断,而且还挑断了手筋脚筋么,怎么现在,我的手竟然还可以动
　　3. 我看是花容失色,花遮柳掩,花残月缺才对!!
　　4. 瞥见独孤皇后怒颜高坐,地上的尉迟贞花残月缺,已是死去。
　　5. 一名少年穿越到了另一个世界,他的未来将发生什么?亲情?爱情?阴谋?阳谋?两情相悦日相思,花残月缺夜难眠……

二年级小红帽一课的教学设计学唱歌曲小红帽教学目标1用轻快的声音有感情地背唱歌曲小红帽。2学唱歌曲小红帽的唱名。3引导学生根据歌词即兴创编动作进行歌表演。教学重，难点1学唱歌曲中的唱名。2即兴创编动作进行歌表一年级音乐下册八我爱音乐教学设计课题八我爱音乐课型新授课总课时2hr第1课时教学目标聆听我爱音乐，我爱唱歌号子与鼓手，演唱音阶歌法国号，体验和表现音乐美感以及音乐带给我们的乐趣教学重点运用打击乐器教学难点学生创编欣赏钢琴独奏曲洋娃娃的梦教学内容。教学目标1欣赏钢琴曲洋娃娃的梦。2根播音乐创编洋娃娃的故事，并随音乐表演。教学过程（一）复习上堂课内容导入新课。1演唱或表演老鼠和大象。2告诉学生本堂课欣赏的乐曲与洋娃娃一年级下册音乐第六课咯咯哒教案人音版一教学内容1聆听公鸡母鸡2聆听我的小鸡3表演母鸡叫咯咯4表演下蛋啰二教学总目标1通过聆听表演，表现出对小动物的喜爱之情。2认识铃鼓和响板，并通过探索式的学习掌握其演奏方法。3能够自大鹿教学设计及点评本资源推荐人洪啸音乐教育网友媚眼如丝本教学设计黑龙江省齐齐哈尔市天齐小学高微教材人民音乐出版社义务教育九年一贯制音乐教科书第3册年级一年级教学内容学唱歌曲大鹿教学目标1在音乐活动中第三主题ampnbsp人类文化第三主题人类文化主题内容分析文明的区域性特征决定了文化的多样性。以法律维系社会，反映了人类正义和公平观念的进步以文学史学哲学艺术表现精神生活的不同领域，反映了人类对社会的理解和思考古代文化常识之三一人的称谓直称姓名称字古人幼时命名，成年（男20岁女15岁）取字，字和名有意义上的联系。对平辈或尊辈称字出于尊敬。如称屈平为屈原，司马迁为司马子长，陶渊明为陶元亮，李白为李太白，杜外交关系的突破一教学目标1。内容标准（1）了解中国恢复联合国合法席位的基本史实，简述中国恢复联合国合法席位的原因及意义（2）了解中美关系正常化中日邦交正常化的经过，分析其背景及影响，培养提出问题第七章ampnbspampnbsp文化大革命的十年第一节ampnbspampnbsp全国大动乱第七章文化大革命的十年第一节全国大动乱教学目标基础知识目标文化大革命的背景导火线和全面发动红卫兵运动全面夺权二月抗争刘少奇遭受迫害知识青年上山下乡思想德育目标通过红卫兵运动和二月抗水能溶解一些物质教学反思范文食盐和沙分别放入水中，会出现什么现象呢？当学生分别把食盐和沙放入水中并搅拌后逐渐发现，食盐缓缓消失，在水中无影无踪，而沙则没有，缓缓的沉到杯底。由这两个观察实验，学生可以初步的区分乡下人家优秀教学设计及反思学习目标认识檐饰等五个生字。会写棚饰冠等十四个生字。正确读写装饰和谐等词语。正确流利有感情地朗读课文。了解课文内容，走近乡下人家，感受田园诗情，激发学生对农村生活的兴趣和热爱。有感