活动目标：
　　1．了解男孩、女孩的不同特点并尝试排序。
　　2．知道自己喜欢做什么事情，认识自己，树立信心。
　　活动准备：
　　幼儿用书
　　活动过程：
　　一、引导幼儿在知道自己性别的基础上，进一步了解自我。
　　师：小朋友，你知道自己是男孩还是女孩？为什么？（幼儿根据自己的想法说说对男孩和女孩的认识，如外表、个性等）
　　师：平时男孩喜欢做些什么事情？女孩又喜欢做些什么事情呢？鼓励幼儿大胆自我介绍，如：我是男孩，我的爱好是……
　　二、欣赏故事《破裤子和破屋子》
　　1．今天我们来听一个故事，名字叫《破裤子和破屋子》，大家一起来听一听。
　　2．老师讲述故事，幼儿倾听。
　　3．教师结合故事内容提问：
　　4．你喜欢故事里的男孩和女孩呢？为什么？故事里的男孩和女孩各有什么本领？
　　三、师：请小朋友们都来夸夸自己，说说你觉得自己什么方面最棒。（鼓励幼儿引导幼儿体会他人的价值）
　　小结：每个男孩和女孩都有自己的优点，实际上，你们每个人都是最棒的，都是棒男孩和能干的女孩。但有时，男孩需要向女孩学习，女孩也需要向男孩学习，大家互相帮助才会变的更棒。
　　活动反思：
　　到了大班，随着年龄的增长，孩子们对男女的性别特征、着装、行为举止、性格差异等会逐渐形成自己的认识。通过这次活动，为幼儿提供充分的自我展示的机会，是幼儿更能体会到自身和他人的价值。

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