区域活动： 盒子娃娃 利津县第一实验幼儿园 崔立霞 活动目标:1、学习粘贴盒子娃娃，练习揭、粘等技能。2、发展幼儿口语表达能力。活动准备：用即时贴剪的眼睛、嘴巴若干，纸盒若干。活动过程：1、教师演示：把两个黑色圆形贴在盒子上面，把红色半圆形贴在下面的中间，请小朋友看看像什么？（盒娃娃）2、幼儿制作盒子娃娃，教师巡回指导。3、请幼儿和自己的盒娃娃说说悄悄话。4、展示作品，互相观赏。区域活动 找伙伴 羊口镇杨庄幼儿园 杨艳青活动经验；1练习幼儿走、跳、跑的动作。2培养幼儿机制、勇敢的反应能力。活动准备：场地上画一个直径10米的大圆圈，大圆圈内画一个直径1米的小圆圈。每个小圆圈内放一个动物图片，（猫、狗、兔）和一个数字卡。头饰如干，（总数与幼儿数相等，每种的数量多于数字卡上的数字）。区域规模： 全体幼儿活动指导： 幼儿戴头饰，站在大圆圈周围，老师念儿歌，幼儿听儿歌呈顺时针走或逆时针走，边做出相应的动作，当老师念＂小猫小猫喵叫，幼儿学小猫走，念小兔轻轻跳时，幼儿学小兔跳，念小狗小狗快快跑时，幼儿根据自己带的头饰及圈中动物卡片，马上跑进相应的小圈中找准伙伴，圈中数字是几，就跑近几个幼儿，老师吹稍后，没找到圈的或判断错误的，跑到大圈外站好，表演一个节目，游戏重新开始。

文明校园主题班会的教案文明礼仪是我们学习生活的根基，是我们健康成长的臂膀。下面是小编为你带来的文明校园主题班会的教案，希望对你有所帮助。一班会目的1。认知目的通过班会，使学生认识到讲文明是个人素质的一种Unit5Fruitsthefirstperiodteachingaimstoreadandusethefruitsinthesentences。meaningpointsusingnounstoidentifyobjects。dUnit6Onafarm1。创设情景本课教学动物单词，课前教师可请小朋友制作动物面具，课中我运用教授fruit的相同方法，创造出farm的场景，用带领学生去farm游览的方式展开教学。我出示farm的横幅1BModule3Unit1Colourfulspring教学设计teachingaims1。topronouncethekeywordscorrectly。spring，sky，grass，sun，colourful2。tounderstand上海牛津1AUnit1Period5教案period5teachingaidscassetteplayer，cassette，headdress（pencil，pen），realobjects（pencil，pen）pr1BUnit3TheBund（1）教育目标上海是一座美丽的大都市，现代化建筑随处可见。教育学生从小关心热爱自己的家乡，努力学习，长大后建设自己的家乡，报效祖国。知识目标及基础目标1。认识wonderland中的建筑牛津英语1AUnit3Myabilities（第2课时）教学目标1。能用howoldareyou？来询问对方年龄，并作出回答。2能听懂会说祈使句raiseyourhand。putitdown。showmeyourbook。3。在学习和生Unit5Fruit1。你能介绍下面的水果吗？thisisabanana。thisisapear。thisisamango。thisisapeach。2让我们一起认识一些新单词吧。bananapear1BUnit2Howareyou？（lesson1）单元教学要求1。能听懂会说问候语howareyou？及其三种应答语，语音准确语调自然。2。能听懂会说fine，well，good，并能用im对他人的问候作出应答。3。能听懂会说会读1BUnit1Period6教案teachingaidspicturecards，wordcards，cassette，recorder，colourpencils，rubber，paper。procedurecUnit5Fruit（第二课时）一教学目标1复习一般疑问句isthisa？yes，itis。2复习四个单词abanana，apear，amango和apeach。3能使用一般疑问句isthisa？向他人询问和确认