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挖掘怎样造句

  挖掘可以引申为深入开发,探求。那你们知道挖掘的造句有哪些吗?下面是品学网小编给大家整理的挖掘怎样造句,供大家阅读!挖掘怎样造句
  1.客家人勤劳勇敢、开拓进取,敬亲睦宗、崇文重教,其“漂泊天涯创业、四海为家生存”的迁徙史,吸引海内外众多专家学者去研究挖掘。
  2.现代价值观不能到文艺复兴的个性解放中挖掘,不能到萨特的存在主义中挑捡,不能到卡夫卡的人性异化中剪取,必须立足于社会主义的广阔背景,吸取五千年的道德精髓。让我们的明天美德随处可见,让看到别人困难却走开的人重新负起助人为乐的责任!
  3.通过居民的挖掘,社区在1年间共采集有效岗位350余个,除帮助区内居民实现再就业外,居民的三亲六眷也成为受益者。
  4.他拿一把铁锹不断挖掘,挖出了几枚中国古币、几把铁斧、一些木雕。
  5.骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱;而且,这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。老舍
  6.永久缩在自已熟知的领土,不取去探求未知领土的人是一个缺少生存兴趣的人,当我们探究得越多时,才会挖掘出生计的金矿。
  7.所以,一切饮食传统,最初都是不得已,都是苦中作乐,从无可奈何里,挖掘出了神妙的烹调法啊!当然,也有许多做法,是无心插柳。
  8.客户关系管理是将最佳的商业实践与数据挖掘技术紧密结合在一起,通过充分挖掘客户的商业行为个性和规律,来不断寻找和拓展客户的赢利点和赢利空间。
  9.策划人要善于挖掘项目的文化科技内涵,使项目的民族文化精髓和科技文化理念融为一体,比翼双飞。
  10.当挖墓工人在沙地里挖掘时,挖到一具石棺。挖掘精彩造句
  1. 国产剧放着人类通用的审美主题不取,非要自作聪明地挖掘什么?
  2. 掘出从坟墓中挖出挖掘,另外也可以用来指从默默无闻的状态中发现出来。
  3. 我是一个对自己很贪婪的人,总是想去做一点以前没做过的事,总是想挖掘自己还没发现的潜力。挖掘的过程一定是痛苦的,碰到金子那是惊喜,有时候挖了半天什么也不会碰到,但是没有结果并不意味着过程可以忽略。
  4. 你不会随随便便接受某件事情就继续,大略了解表面就草草了事你不会满意;你觉得挖掘事物的深意绝非浪费时间。
  5. 您常说:生活的乐趣尤如一眼深深的泉,你挖掘的越深,涌出的乐趣越多。您正是一位不断掘取生活乐趣的老人,是我们人生的榜样。真心祝福您在生活的乐趣中越活越年轻!
  6. 别有洞天"活画舫"残迹,其基座用青石雕砌成船舫样式。现经挖掘整理,增砌石料舫面。
  7. 矿工的工作是挖掘地下宝藏。
  8. 任何一个好的作品,都只是作者在讲一个故事。任何一部被后来者冠上伟大的作品,都是一群好事者在挖掘作者自己都不懂的东西。
  9. 只有从华文名的需求角度出发考虑问题,才能挖掘出华文"一字千金"的意涵,创造字外意境的深邃。
  10. 说实话,他的坦率让我绝望。一个过于主动甚至积极坦白自己内心阴暗面的人,往往会让原本想去挖掘他内心弱点的人感到尴尬和一丝不安。他甚至都不为自己辩解一句。
  11. 不要做任何计划。只是继续挖掘你自己。事情有它们自己的进程。计划总是预示着挫败。当你计划,你就创造了挫败的种子。
  12. 教导学生时应该因人而异,充分挖掘孩子的闪光点。
  13. 各种形式的关系,不过是包裹各自幻想和欲求的纠葛。撇去虚假、夸大、期许、自我麻醉、贪恋、执着、妄想……还能剩下什么。人与人的关系禁不起这般深入骨髓地盘问、挖掘、剖析、分解,真相从来都不悦人眼目。自私软弱的人性,在厮打揪斗中,如镜子般对照映显。
  14. 伯乐相马背后的哲学便是:人的能力是与生俱来的,但却需要相当可观的精确性去挖掘它们,而这正是值得培养的。
  15. 如果我们不以告别自己的传统为走向现代的依据,也不以全盘西化作为明天的方案,那么充分挖掘中庸以及类似中庸之道的传统自由精神资源,乃是一条较为切实的途径。
  16. 摘要《哈姆莱特》在题材挖掘、现实描绘、情节构织、人物刻画、语言运用等方面,都达到了炉火纯青、精湛卓绝的地步,集中体现了莎士比亚悲剧创作的总体特色。
  17. 考古工作者从这座汉墓中挖掘出不少珍贵文物。
  18. 过去,是从土地里找财富的时代。现在,是从人的大脑里找财富的时代。从人的大脑里挖掘财富的最好方法就是使用科学的教育方法开发学生的智力。哪个国家的教育方法科学,哪个国家就占了便宜,它的经济发展速度就会比别人快。
  19. 他一辈子都花在古物的挖掘,自称是沧海遗珠的探求者。
  20.不能把鸡蛋放在一个篮子里,这是企业经营的至理名言,为此,企业就必须挖掘出更多的融资渠道,以保障企业经营的成功。挖掘经典造句
  1. 我们拥有青春,青春犹如宝藏,黄金宝藏要靠挖掘,黄金需要熔炼,青春需要把握。让们把握好自己的青春,让自己的青春灿烂,辉煌。
  2. 只有在灌溉地区,丰产的作物才能年复一年地从同一块土地上获得收成;只有在需要灌溉的地区,大量人力才有必要合作挖掘沟渠和修筑堤坝。可养活专业人员的农业剩余产品,已经设计大量人口的社会组织习惯,因此有可能,而且的确出现在了中东主要河流的冲积平原上。
  3. 音乐教师必须要充分挖掘音乐教材所具有的育人内涵,并要因地制宜和因时制宜地对幼儿实施道德情感的教育。
  4. 策划人要善于挖掘项目的文化科技内涵,使项目的民族文化精髓和科技文化理念融为一体,比翼双飞。
  5. 教师在课堂上应在学生习以为常的地方挖掘出新东西来,这样才有吸引力。
  6. 如果发现自己正在自掘坟墓,第一件事情就是停止挖掘。
  7. 收藏让我更热爱并珍惜生命,也更懂得挖掘或享受生活中潜藏的乐趣,即使是很微小的快乐。虽然说收藏要靠缘份,不过收藏的意义绝对不只是收藏本身,因为就在你与藏物相会的路途上,快乐人生已然在其中。
  8. 兴致勃勃的中国考察团最后很可能沦为走马看花的观光团,大伙只能当看热闹的门外汉,根本无法深入地挖掘任何宝藏。
  9. 也有学者想要找出些蛛丝马迹正在地层中挖掘化石。
  10. 快乐无所不在,快乐无处不有,只要你去挖掘去寻找去探索,你终究会发现它,得到它。我在成长中寻觅快乐,在快乐中茁壮成长。
  11. 重新加入乐团的这些时间中,对于可以在摇滚乐团中,与特别的人一起挖掘音乐的可能性,我一向感到很兴奋。
  12. 在电铲挖掘过程中,发现应用数码电子雷管可以改善矿岩破碎度,提高综合经济效益。
  13. 利用可交换加密技术和同态加密技术,提出一个新颖的基于安全多方计算的私密保持序贯模式挖掘算法。
  14. 考古学家在罗塔尔的沿海城市发现了一个大块的挖掘导管入坞设备。
  15. 好像许多长篇编年体叙事性做品一样,它注重挖掘细节,不过这能否可取尚有争议。
  16. 这个经销店想要增加未来的销售并部署了数据挖掘来实现此目标。
  17. 除了中华龙鸟外,其他几块具有启示意义的标本皆出自业余挖掘者的手中。
  18. 此前,因云层厚导致能见度低,原拟向唐家山堰塞湖堰顶投运挖掘器械的飞机无法飞行。
  19. 从体育科技期刊编辑的角度讲,编辑发现是选题挖掘的前提,这是体育科研乃至所有科学研究的基本规律决定的。
  20. 按照教科书中的做法,工兵在是夜首先向前挖掘了平行的突击壕沟.

引进流行风复习修辞格流行歌曲以其浅浅的歌词浓浓的情感深深的哲理使得许多学生如痴如醉。既然学生如此钟情,笔者在复习修辞时就大胆地把流行歌曲引进了课堂。考试说明明确指出学习修辞的目的不仅仅是辨认,更重要的使用标点十大注意事项1句子虽然有疑问代词或疑问格式,但整个句子不是疑问语气,句末不能用问号鲁迅先生为什么写自嘲这首诗?是值得谈一谈的问题。2叹号一般不宜叠用(表达强烈的感情主要依靠句子里的词语,不宜靠文言文醉翁亭记教学设计教学目标通过岳阳楼记与醉翁亭记的对比阅读,了解二者的异同欣赏二者的立意美结构美和语言美背诵这两篇课文。教学重点同教学目标前一项。教学时数34课时教学过程(一)导入。北宋文学家范仲淹师说的文言文教学设计师说教案教学目标1认识从师的重要意义。2领会课文正反对比破立结合的论证方法。3掌握重要字词及文言现象,背诵全文。教学重点1理解文中的多义词,解释它们在具体语境中的意义和用法。2掌握关于口技文言文的教学设计教学目标一知识与技能1积累常用的文言实词虚词。提高阅读古文的能力,背诵全文。2学会正面与侧面烘托的写法3能理解本文条理清晰的结构,首尾照应的特点二过程与方法1学生通过多种形式的朗读语气词啊的音变语气词啊出现在句末或句中时,由于受到前面音节末尾音素的影响,其读音会发生变化。啊的音变规律如下1前面的音素是ao(不包括aoiao)ei时,啊读作ya,同呀。2前面的音素是u(包括常见标点差错举隅1。非疑问句用问号我不知道这条路谁能走通?但我一定要坚定不移地走下去。这条路谁能走通,虽然有疑问词,但它是不知道,的宾语,整个句子是一个动宾结构的陈述句,故不能用句号。2。倒装句中分数的意义教案范文教学内容苏教版九义六年制小学数学第十册分数的意义教学目的1让学生在说一说分一分画一画写一写折一折涂一涂等体验中理解单位1,感受什么是分数,进而理解分数的意义,培养学生实际操作能力和三角形三条边的关系数学教学设计范文(精选3篇)作为一名默默奉献的教育工作者,常常要写一份优秀的教学设计,借助教学设计可以更好地组织教学活动。教学设计应该怎么写呢?下面是小编为大家收集的三角形三条边的关系数学教学设计范文,仅供参有关龟的30个成语悬龟系鱼解释指任高官显宦。犀顶龟文解释头顶骨隆起如犀角,脚掌上有龟背纹。旧时所谓贵人之相。无待蓍龟解释待等待蓍龟蓍草和龟甲,古人用以占卜。不等着用蓍草和龟甲占卜,而吉凶已经大白。表有关蛇的72个成语恶龙不斗地头蛇地头蛇比喻称霸一方的人。比喻外来者尽管很厉害,也斗不过本地的恶势力蛇影杯弓解释把酒杯中的弓影当成了蛇。比喻因疑神疑鬼而自惊自怕。画蛇著足解释比喻做了多余的事,非但无益
体育课堂教学中学生创新能力培养一培养体育创新的态度1教师必须富有创新精神在教学中要培养学生创新态度,教师必须首先成为个富有创新精种的人,只有自身具有创新精神富有创造力才能培养出具有创新的学生。就教师的创新精神而本学期体育教学反思本学期的体育教育教学结束了,在教育教学中有许多的得与失成功与失败,为了今后能够更好的为教学服务,现将这一学期的体育工作进行总结和反思。一情景设置与信息反馈我这一学期教授的是三年级学体育教学反思一教学理念本课以全面推进素质教育,深化体育教学改革,树立健康第一的指导思想,突出一个新字,体现一个改字,以学生的心理活动为导向,面向全体学生,做到人人享有体育,人人都有进步,人人拥教与玩结合是小学体育教学的有效方法作为一门学科,体育教学与其它课程教学一样,也有其固定的教学内容和一定的教学方法。但体育教学又不同于其它课程教学,它具有更广泛的活动空间和独特的教学方式。经过多年实践,我认为,把教与放羊式与快乐体育体育与健素课程标准改变了过去体育教学大纲统一天下的做法,按五个不同维度进行水平目标设置,以目标统领内容,在课程开发或教学内容选择上赋予广大体育教师充分的权利,应该说这是学校体育教学小学体育教学反思时间过的太快了,不知不觉这个学期又到期末了,我觉得教学真的不简单,所要面对的事情太多了,但从中也学到一些东西和一些经验,借此机会和大家分享一下。一利用游戏比赛形式培养健康心态游戏比小学体育课教学反思和感想时间过的太快了,不知不觉已经在小学体育教学有4年了,我觉得教学真的不简单,所要面对的事情太多了,但从中也学到一些东西和一些经验,借此机会和大家分享一下。一利用游戏比赛形式培养健康心我与体育课改同成长现代教学中,学生在教学中的自由表现是对教学活动的主体参与,即学生对教学的自主掌握。把课堂还给学生,把时间还给学生,让学生有更为自由的发展空间,更为广阔展现自我的天地,使学生真正成为何提高小学体育课的练习密度一课的组织结构要严密充分利用一堂课40分钟,必须周密考虑整节课中的各个环节来合理安排时间,使小学生有较多的时候进行练习。因此,教师除对教材做到深刻的理解之外,必须全面考虑场地与器材体育德育功能的教学反思体育教学的德育功能可以归纳为七个方面1导向功能。体育教学能积极引导学生树立科学的世界观人生观价值观,激发他们的学习兴趣。因此,在体育教学实践中应从不同的项目,不同侧面去激发学生学习培养学生学习兴趣在体育教学改革中,培养学生的学习兴趣是调动学生学习主动性的一个重要因素,它不但能使学生主动完成教学任务,而且对于培养人才及养成自我锻炼的习惯,使之终身受益有着重要的作用。1创设情境