孩子们在一起玩耍、争吵、持拳相斗、扭成一团，是常见的事，是儿童成长过程中的必修课。从吵到好的过程中，孩子开始正确认识自我、认识自己的能力、体力、智力，切身体验自己和集体的关系，学会申辩自己的主张，逐渐掌握相互合作、互相忍让、控制自己和帮助别人的能力，从而不断克服困难，积累经验，拙壮成长。
　　独身子女吵架，从这个角度来看是一件好事。因家中常以孩子为中心，生活环境单一，使孩子养成不会处理复杂局面，凡事都依赖父母的习惯。而孩子在玩耍中的吵架，互相争夺和帮助的＂外交＂活动中，在家中是无法学到的。
　　常见孩子吵架，家长表现不同。有的狠训孩子＂别跟他玩！＂＂快回家＂这样会导致孩子离群独处；有的却说：＂谁打你，你就打谁打坏了有爸有妈！＂这会使孩子产生报复心理；有的训斥别人孩子，助自己孩子的威风，混淆是非界限，这样助长了孩子的依赖性。这些都无助于孩子的独立能力、顽强精神的培养，并可能使孩子们丧失言归于好的良机。
　　从这个意义上说，孩子吵架家长不要做过多干预，只要没什么危险就可以。等事情过后家长心平气和地问请孩子吵架的缘由，让孩子从中分辨对与错，家长再从中正确引导孩子，让孩子从吵架中明白是非曲直，懂得更多道理。

语言活动做大狗好还是做小狗好反思语言活动是为了发展幼儿的语言表达能力和思维能力，让幼儿的情感融入到故事情节中去，从而真正的实现以人为本的教学理念。做大狗好还是做小狗好是个寓言欣赏，故事是小狗索尼亚的思考做大狗好还学习教师的体态语心得体会所谓ldquo学高为师，身正为范。rdquo幼儿集体活动中，教师坐在前面，幼儿不仅在听老师讲，还用真挚的目光在看。教师必须注意自己的体态语言，无论是举手投足，还是一颦一笑无论是发型小熊当老师数学教案活动目标理解故事小熊当老师的内容，指导上课要专心听讲学习19和20的分解组合及19和20的加减法。活动过程一欣赏故事小熊当老师1。。听故事小熊当老师教师讲故事小熊当老师幼儿边看教学夸家乡口语交际课堂设计及点评一课堂实录（一）谈话导入引话题师同学们，咱们的家乡安溪是个山清水秀物产丰富的好地方。这几年安溪变化很大，很多游客慕名而来，我们作为家乡的小主人，应该了解家乡，懂得介绍家乡。今天这节幼儿园小班老师像妈妈教案活动目标1认识自己的老师，能有礼貌地向老师问好。2愿意亲近老师，感受和老师在一起的快乐。3大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。4养成敢想敢做勤学乐学的良好素质兴趣是最好的老师兴趣是最好的老师，遵循教育教学规律，采用多种方法培养学生学习兴趣，鼓励指导学生检验信息，获得信息，从而完成教学任务，实现教学目的。1倾注爱心，培养学习兴趣2建立平等合作的师生关系师信息技术老师的新技术在学校里，很多时候，可能很多人并不怎么关注信息技术老师课上的如何？但对信息技术老师的动手能力，特别是电脑的维修能力则盯得紧紧的，在他们眼里，信息技术老师应该是样样精通的，没有什么解欣赏与设计对称图案的教案一教学背景北师大版数学教材第五册学习了对称平移和旋转后，让学生根据所学内容运用平移和旋转等知识进行图案设计。图案设计可以有三种方式第一种是用绘图的方法设计图案第二种是用剪拼的方式设我为老师做件事中班社会教案活动目标1了解教师节的来历。2了解不同岗位的教师及老师这一称呼的特定含义。3了解教师的基本职责。4培养幼儿对教师的感情。活动准备1彩笔绘画纸2橡皮泥3录音机活动步骤1讨论老师的工作小班健康自己穿衣服教案导语让幼儿认识套衫和开衫，通过儿歌学习自己穿衣服的顺序和方法，获得自己事情自己做的成就感，启发幼儿创编洗脸梳头等生活模仿动作，适合幼儿园老师们上小班健康活动课，快来看看我会穿衣服教亲子沟通的手段和孩子商量着来尊重孩子的父母，也会受到孩子的尊重。时常被家长请去商量某件事情的孩子，到了他要做一项决定的时候，也会主动地去跟父母商量，而不是一意孤行。时刻记得，孩子是家庭重要的一分子。许多事情，