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自然科学启蒙让孩子更喜欢阅读

  xx经常说:妈 妈,下雪好漂亮啊,我好想要下雪啊,这样我就可以玩雪了,像电视里面一样可以堆雪人了,那样该多好玩啊。妈 妈我们这里为什么不下雪啊?我只能告诉她,因为啊,我们现在住的这个地方太热了,要很冷的天气才会下雪。然后xx就撅着嘴走了
  然后,过几天她又说:妈 妈,我想要下雨了,今天它怎么不下雨啊,我想下雨,然后穿上雨鞋去玩水,那样多好玩啊,可是我却不知道怎么解释了。
  前几天在网上申请了一套《自然科学启蒙》觉得这套书真的很不错,这样就可以解决xx小朋友问我的问题了。什么时候才会下雨,什么时候出太阳,什么时候刮风下雪等等
  这套书总共有十本包括天气的《刮风天》《下雨天》《大晴天》《下雪天》;动物的《恐龙的故事》《小蝴蝶的故事》《小马的故事》;还有讲人文生活的《海盗船》《古埃及人的生活》《城堡里》
  收到快递的第一刻,xx小朋友就开心的叫起来,妈 妈你又给我买书了?我笑着说:那你以后要好好看书哦,很多妈 妈不懂的东西可以看书,书上会告诉你的。
  《小蝴蝶的故事》和《恐龙的故事》是xx小朋友最喜欢的了
  当然,她好像都比较喜欢,看着《大晴天》的时候里面有棵山楂树,把xx小朋友给馋的
  《下雨天》里面的彩虹也是她喜欢的,特别是看着小朋友在雨水里玩的情景,恨不得自己马上跟着一起玩
  看到《小马的故事》时,xx说:上次在公园的时候那里也有马,等我下次去玩的时候,我也要骑马
  《古埃及人的生活》xx说:妈 妈那里面的姐姐在唱歌给弟弟听吗?那我以后也唱歌给弟弟妹妹听好不好?我当然是非常的乐意了,顺便还拐了她等妈 妈生了二胎后每天都要带弟弟或者是妹妹哦
  《古城堡》可以让人了解当时城堡里面住着什么人,他们都在做什么
  还有《海盗船》那是很多人都想知道海盗是在做什么,又怎么会有越来越多的海盗。
  这是《小蝴蝶的故事》讲述的是小蝴蝶最开始是由一条毛毛虫开始的
  它的食物是树叶
  花园里有很多的虫子,青的,黄的,长白毛的,等等
  毛毛虫长大了就会蜕掉身上的皮然后继续长大
  一直等到它不想动的时候就开始结茧睡觉
  睡够后就破茧成蝶了然后它们开始在花园里游玩......
  想让孩子了解的更多,就得让孩子多接触书籍,让他们在阅读的海洋里更尽兴

进出门时不挤不抢的社会教案活动目标1培养幼儿团结友爱相互谦让的好品质。2教育幼儿进出门时不挤不抢,集体活动时要有秩序。活动准备1课前带领幼儿有秩序的在户外滑滑梯并注意幼儿的表现。2歌曲滑滑梯活动过程一谈话活九色鹿第二课时教案教学目标基础目标1引导学生自己读懂课文意思,理解课文内容。领悟九色鹿救助他人,不图回报的品质,谴责调达背信弃义,恩将仇报的可耻行径。2让学生在自主学习的情境中,通过多种形式的朗读,小班综合我不怕蚊子教案活动过程1知道蚊子对人体的危害放PPT,听声音嗡嗡嗡引起幼儿注意。提问你听到了什么声音?(蚊子叫)出示蚊子图片师是的,夏天到了,蚊子也越来越多了,你喜欢蚊子吗?为什么?幼儿讲述(嗡胖厨师与小老鼠中班音乐教案活动目标1在故事中听辨和感受不同乐器的音色。2听辨小老鼠和胖厨师音乐形象,并用身体律动表现音乐。3体验音乐游戏的快乐,喜欢参加音乐活动。活动准备乐器沙球三角铁鼓单响桶乐曲胖厨师和小邮票齿孔的故事教案设计学习目标1会认齿等13个生字。2正确流利有感情的朗读课文。了解邮票齿孔的来历。重点难点认读生字是本课重点,正确流利的朗读课文是本课难点。教法学法教师引导,学生自主学习。教学准备生字托班幼儿科学的活动教案通过玩玩讲讲发展幼儿的思维,激发求知欲,愿意参加科学活动,能用简单的语言把自己的发现告诉老师和同伴。以下是为大家整理的托班幼儿科学活动教案,希望对你们有所帮助!篇一托班幼儿科学的活向动物朋友学习反思上好了向动物朋友学习一课,在对本课的教学实践与效果进行回忆对比后,我认为值得探讨与反思的是探究性学习是学生在教师指导下,在探究过程中主动地获取知识应用知识解决问题的学习活动。在这种雪花飘飘教学反思雪花飘飘是一堂以折剪为主的工艺制作课。六角花瓣的纸张折叠对我们学生来讲是有一定难度的,因此,我将本课重点放在折剪雪花上。用学生自己看示意图做,教师示范制做,学生跟着老师做,学生自己凉爽的秋天幼儿园活动教案设计意图在主题活动多彩的秋天中,我们确定以寻找秋天为第一周主题活动的线索。幼儿除了发现秋天景色的变化,还感受到了秋天的一些气候变化秋天到了,天气转凉了,人们穿上了长袖衣服和外套。但他发明了什么优秀备课教案教学目标学会本课生字词语,有意识地积累好词佳句和精彩语段。朗读课文,理解课文内容。重点理解文中惠特尼发明规范化的想法和做法,感知规范化对于现代化大生产的重要意义。引导学生认识分号的蒲松龄狼的教案教学目标知识与技能积累相关的文言词汇理解古今异义一词多义词类活用等古汉语现象。理解句意文意。过程与方法培养学生自主阅读文言文的的能力。情感态度价值观通过学习使学生提高学生自我保护的
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