活动目标：
　　1．通过生动、有趣的游戏，发现丝巾的特征。
　　2．能愉快的参加活动，体验丝巾带来的乐趣。
　　活动准备：
　　与幼儿人数相等的丝巾、箱子一只（魔术箱）。
　　活动重点、难点：
　　了解丝巾的特征。
　　审美元素：
　　各种各样的丝巾，不仅有不同的形状还有多种多样的花纹，给人美的享受。戴上一条漂亮的丝巾，给人舒适、温柔的感觉，更会让人体验到戴上丝巾后的美感。
　　活动过程：
　　1．魔术导入活动。（手指箱子）
　　师：今天老师给小朋友带来了什么？老师告诉你们，这个箱子和一般的.箱子不一样，这是个魔术箱，它会变魔术。今天这个魔术箱给小朋友变出什么呢？我们来看一看，箱子里有东西吗？老师盖上盖子，我们一起来说＂变变变＂看老师变出了什么？丝巾漂亮吗？是什么颜色的？这么漂亮的丝巾有什么用呢？漂亮的丝巾戴在脖子上，怎么样？你想不想戴漂亮的丝巾，没有了怎么办？我们一起说＂丝巾丝巾快出来。＂
　　2．了解丝巾的各种特征：
　　（1）丝巾的颜色：
　　师：你们手里的丝巾是什么颜色的？请拿红色丝巾的小朋友到前面来，我们一起数数红色丝巾有几条？（继续引导幼儿给其他颜色的丝巾分类）
　　师总结：丝巾有这么多漂亮的颜色，我们可以用什么词来形容它多种的颜色。（引导幼儿说出五颜六色）
　　（2）丝巾的柔软、光滑
　　师：小朋友用手摸摸你手上的丝巾，摸在手上有什么感觉?
　　教师和幼儿一起总结：丝巾摸在手上软软的，滑滑的。
　　（3）丝巾的透明与不透明：
　　游戏＂躲猫猫＂
　　师：你们想不想用丝巾玩＂躲猫猫＂的游戏，我们一起说＂躲猫猫，躲猫猫，快快躲好，谁也找不到。＂（教师和幼儿一起躲到自己的丝巾下）都躲好了吗？怎么有的小朋友我可以看见，有的看不见啊？
　　师总结：看得见的是透明的，看不见的是不透明的。
　　丝巾的大、小：
　　（4）师：想不想再玩＂躲猫猫＂的游戏？老师要和一个小朋友躲在一起，谁愿意和老师躲在一起的？为什么这条丝巾遮得住老师，就遮不住小朋友，遮得住小朋友就遮不住老师？原来是丝巾太小的缘故，谁的丝巾大？
　　3．结束活动：
　　师：这些丝巾真漂亮，我们一起来戴一戴。（幼儿相互帮助扎丝巾）

汤姆的午餐阅读材料附答案在加利福尼亚州某中学有一个班，学生顽劣异常。刚从大学毕业的露茜主动请缨，担任这个班的班主任。校长问她你知道你正在要求的是什么吗？迄今为止，还没有一位老师能够管得住这个班的学生呢！露数学广角推理数学教学反思范文通过本节课的学习，学生已初步学会排列组合的简单方法，锻炼学生观察分析和推理的能力。为了更好的将教与学有机结合，提高课堂教学效率，数学网大家分享数学广角推理数学教学反思，希望能够融合关于二年级数学数学广角推理的说课稿范文作为一位兢兢业业的人民教师，时常会需要准备好说课稿，说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。如何把说课稿做到重点突出呢？下面是小编为大家收集的关于二年级数学数学广角推理的说课大小猫洞阅读练习及答案名人免不了有故事流传，真假难辨。大科学家牛顿有个传说是他养了两只猫，一只大，一只小。他为便利猫的出入，在门上开了两个洞，一小，一大。他认为大猫不能进小洞，可不知道小猫能进大洞，开一角色有大小责任与轻重阅读练习及答案阅读下面的文章，回答问题。角色有大小责任无轻重刚刚去世的我国著名泌尿外科专家吴阶平，他对泌尿外科作出的杰出贡献是载入世界医学史册的，可更让人敬仰的永远是他作为一名医生的责任。吴阶平风筝的阅读练习及答案（一）有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。我似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发见了他。他向着大方凳，坐在小人左右手的奥秘阅读答案原文人左右手的奥秘江河据观察，动物使用左前肢和右前肢的概率基本上是相等的。而作为万物之灵的有着灵巧双手的人类，大多数的人习惯于用右手，而使用左手的人仅占世界人口的612，为何比例如胖子和瘦子阅读训练题和答案这城里，胖子和瘦子是一对朋友。一个胖得出奇，一个瘦的惊人。这胖子等于瘦子的四个左右。那时，胖子走红运。当官儿必须是胖子，画家专画胖子，女人也要挑胖男人做丈夫。人人说胖子块头足，身壮不以人蔽己，不以己蔽人阅读及答案参考不以人蔽己，不以己蔽人不以人蔽己，不以己蔽人，这句话的意思就是主张以存疑的态度来对待他人的意见和学术观点，同时又主张客观看待自己的意见和学术观点，反对独断专行。这种态度对于从事科学好好活着就是爱语文阅读和答案21年前的3月26日凌晨，一个年轻男人躺在了山海关的铁轨上，一辆呼啸而来的火车碾轧过他的身体。那天，正好是他25岁生日。这个男人，就是写过面朝大海，春暖花开的海子。然而这个叫做查海最动听的声音记叙文阅读及答案丹麦首都哥本哈根。凌晨2时15分。当班的见习消防队员拉斯马森拿起突然铃声大作的电话，一阵微弱的喘息声传来我摔倒了，救命啊声音像一位老夫人，在确定不是恶作剧后，拉斯马森询问道请把您公