教学目标朗读课文，理解课文内容，了解太阳特点及和人类的关系，学习说明方法，激发对科学的兴趣。
　　教学重难点了解太阳特点及和人类的关系了解说明方法
　　教学准备太阳公公面具图一张
　　教学过程
　　一导入新课
　　师：同学们喜欢猜谜吗？猜猜这个谜语：一位老公公，面孔红彤彤，晴天早早起，按时来上工。（太阳）
　　师贴太阳公公图。问：对太阳，你知道多少？
　　引导阅读课后资料袋并交流收获。
　　二整体感知
　　学生自由读课文，交流：通过读课文，你又知道了什么？
　　三精读感悟
　　（一）学习第一部分
　　1师取下太阳公公图作面具，扮演太阳公公并作自我介绍：同学们，我离你们很远很远；我很大，很大；我的温度很高。现在，你们对我了解清楚了吗?
　　2太阳公公介绍得不清楚，我们来替他介绍好吗？请同学们仔细阅读课文第一、二、三自然段，然后再来介绍好吗？（学生进行探究性学习）
　　3指多名学生扮太阳作自我介绍。师相机讲解说明方法：数字说明，比喻说明，比较说明，举例说明。
　　（二）学习第二部分
　　1师：太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们关系密切。自读课文第四——八自然段，思考：太阳和我们有着怎样的关系？
　　2交流：（1）用＂有了——才有＂来表述太阳和人类的.关系。
　　（2）植物的光合作用
　　（3）煤炭为什么和太阳有关？
　　（4）说说这些事物之间的关系：A太阳水水蒸气小水滴云雨雪
　　B太阳热量多热量少热冷风
　　（5）紫外线杀菌
　　四总结
　　1师：现在，你有什么要对太阳说的？
　　2指导朗读最后一自然段。
　　3师戴上太阳面具：同学们，这节课，你们对我了解的可真不少，想和我做朋友吗？其实我就是你们的朋友。希望你们努力学习，将来用先进的科学技术，让我更好的为人类服务！

荡秋千的小猪中班的线描画教案活动目标1能够用线条在画面中间表现出小猪荡秋千的形象。2能用线条图案装饰小白兔的身体。活动过程一图片导入，激发幼儿兴趣。1小朋友们，你们看，这是谁呀？2小猪长得什么样子呀？3小结小人教版一年级夏夜多美教案设计教学目标1认识莲哭等13个生字，会写她他等6个字。2正确流利有感情的朗读课文，并能感受夏夜的美好。3能体会帮助别人是一件令人愉快的事情。课前准备投影片教学挂图小黑板。教学过程第一课小壁虎借尾巴教学教案设计及点评教学目的1。理解重点词句，让学生了解鱼牛燕子尾巴的用处和壁虎的尾巴的再生的特点等有关科学常识，并受到文明礼貌教育。2。指导学生有感情地朗读课文。3。利用课文提供的知识和叙述方式训练电流跟电压电阻的关系教案设计课时l课时。教学要求1通过实验使学生知道电阻一定时，电流跟电压成正比电压一定时，电流跟电阻成反比。2使学生初步熟悉如何使用电流表和电压表同时测量一段电路的电流和电压。3使学生初步领一年级下学期教学反思范文一年级下学期教学反思（一）一试题分析试题内容分析本次期末考试知识覆盖广，内容丰富形式多样，题量适中从试题难易程度上来看，试题注重基础知识的掌握在次基础上不乏适当的拓展。能够考察学生英语ImMsSmart教学反思三年级使用的是新标准教材，全新的内容，全新的人物，全新的发音，给我们带来一个全新的英语学习氛围。本课主要在复习hello，hi，goodbye等日常用语的基础上加强了Howarey文题教学教学反思范文文题，即文章的题目，它是文章的眼睛窗户，是学生理解文章把握文章深层内容的第一级台阶。它的作用或者概述文章内容统领全文，或者突出文章重点贯穿全文，或者暗示写作方法，或者流露作者的情感热是怎样传递的教学反思范文热是怎样传递的一课是五年级科学热学单元的一课，本着科学课程标准所倡导的学生是科学学习的主体的理念，我精心设计了教学内容，并且在上课之前一再叮嘱自己要在课堂上真正转换角色，把课堂的主一年级语文下册识字1教学反思范文一培养学生我爱识字新课标在识字教学中提出喜欢学习汉字，有主动识字的愿望的要求。要让学生达到这样的要求，浓厚的学习兴趣就显得非常重要。因此，在教学中教师必须调动学生的学习兴趣。低年级组成物质的元素初中化学教学反思教学反思是一种有益的思维活动和再学习活动也是回顾教学分析成败查找原因寻求对策以利后行的过程。小编希望这篇人教版初中化学教学反思之组成物质的元素可以对您有所帮助！在前几节的。学习中，比较高矮的活动教案活动目的1通过目测比较高矮，知道什么高，什么矮，感知高矮的相对性。2学习高矮排序，能在一组物体中找出比某物高（矮）的其余物体。3学会简单的比较方法，发展幼儿观察比较判断能力。重点通