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常见不规范使用序号标点符号情况分析

  一、文字材料中序号、标点的正确使用
  1."第一、"、"第二、"或"首先、"、"其次、"等用顿号不规范,应该用逗号,即"第一,"、"第二,"、"首先,"、"其次,"等。
  2 ."一,"、"二,"、"三,"等用逗号不规范,而应该用顿号,即"一、"、"二、"、"三、"。
  3."1、"、"2、"、"3、"和"A、"、"B、"、"C、"等用顿号不规范,而应该使用齐线墨点(实心小圆点),即"1."、" 2."、" 3." 或"A."、"B."、"C."。
  4 .序号如加括号,如(1)(2)(3)等不再加标点符号。
  二、年份中"零"的正确使用
  年份如用中文形式表示,如"二 五年十月",则中间的" "不能写成阿拉伯数字的长"0"或英语全角字符"O",而应该用圆" "(一般在电脑"插入"栏里"特殊符号"或"几何图形符"中选择);年份如用阿拉伯数字形式表示,则中间应该用长"0"表示,如:"2005年10月"。
  三、公文的年份中"括号"的正确使用
  印发公文时,年份外的括号应该用中括号"〔 〕",而不应该用小括号"( ) "或方括号"[ ] "。
  如:苏语(2005)5号 (不规范)
  苏语[2005]5号   (不规范)
  苏语〔2005〕5号 (规 范)
  四、正确区分连接号和破折号
  1.凡文中使用连接号的应该使用" ",而不使用"——"或"——"。
  如:2005年9月 10月中的" "(使用规范)
  2.凡文中使用破折号的应该使用占两个空格的连线"——"而不用" "或只占一个空格的短线"—"或两个短线"——"表示。(选取破折号,一般在电脑"插入"栏"标点符号"中查找)

家长开放日半日活动方案一来园接待735745活动内容迎接幼儿,值日生照顾自然角。活动准备前一天安排值日生并分配任务。活动目标观察幼儿入园情绪,进行个别谈心活动。二晨间活动745820活动内容小刺猬趣玩长活动名称快乐的国庆节教学目标1看看找找说说,知道十月一日是中国的国庆节。2知道自己是一个中国人,通过图片感受国庆节的喜庆气氛,初步萌发爱祖国的情感。教学准备(认知准备)认识五星红旗听过国歌(材料准备)游戏名称袋鼠妈妈设计思路这个年龄段的宝宝对游戏很感兴趣,他们喜欢和家长做游戏,更喜欢自己的参与,结合这一特点,设计了本次活动,教师与宝宝家长共同参与活动,在孩子们喜欢的游戏中学习方位词。适用年龄3大伞和小伞(混龄主题活动)大伞和小伞这一活动来之与中班的主题有用的植物中周围的水这个点。有段时间,阴雨连绵,许多幼儿来园时都撑着大大小小各种各样的伞,有的宝宝还和爸爸妈妈同伴合撑一把伞,结果,有的孩子发现自亲子趣味运动会活动方案惠农一幼大一班在亲子活动中,不仅使孩子们感受到爸爸妈妈的温情和亲情,更使家长和教师相互之间就孩子的教育问题进行了沟通和交流。也让家长在繁忙的工作之余拥有了轻松,愉快,休闲的时刻。在趣味体育游戏活动方案小猴摘桃子活动方案一游戏目标1能够参与小肌肉操作运动2会手脚协调的曲线走3在综合练习走跑跳动作的同时,练习滚球4会双脚连续跳5米以上二游戏用具塑料车轮皮球三游戏过程1小猴起床(沿直安全教育备课防触电雷击安全教育备课防触电雷击山东省寿光市文家街道文家幼儿园董春慧穆海芳活动目标1教育幼儿了解简单的用电常识,不摸电闸,不到变电所高压线附近玩耍。2通过实际案例引导幼儿知道雷雨时不在高压线主题活动方案和纸玩游戏你注意到了吗?我们的日常生活已经离不开各种各样的纸了,孩子的日常生活中也充满了和纸相处的经验从纸巾纸盒到纸袋,从书籍报纸到海报,纸不仅是我们物质生活的必需品,也成为我们精神生活的重中班主题鸟类我们的朋友一主题名称鸟类我们的朋友二设计思路鸟是人类的朋友,鸟是大自然中的重要组成部分。幼儿和各种各样的鸟有着特殊的感情。本主题的目标在与引导幼儿认识并饲养常见的鸟,并在此基础上形成鸟的概念幼儿园活动设计小精灵的魔法汤活动目标1用肢体动作表现旋律的不同特点2在游戏中感受乐曲带来的乐趣活动过程一故事引题,启动情感师大森林里有一位可爱的魔法小精灵,(出示课件小精灵形象)小精灵会调制一种神奇的魔法汤。金色摇篮幼儿园一日活动安排表班级朵朵本周主题庆祝三八班主任时间xx年3月7日11日周次周一周二周三周四周五本周重点我爱我班级晨间活动跟孩子谈心跟孩子谈心带孩子融入主体带孩子融入主体带孩子玩游戏经典诵读我是一个
磨杵成针教学设计教学目标1了解诗人李白的成长故事,知道成语磨杵成针的来历和意思。2通过观察讨论和分析,获得情感体验,能联系自己的实际进行自省。3知道做事要有恒心,懂得只要坚持就能成功的道理。教学准课文田忌赛马教学设计模板一课题田忌赛马二教学要求1,理解课文内容,体会孙膑的足智多谋。2,学习认真观察的分析态度和科学的思想方法。3,有感情的朗读课文。三教学重点了解两次赛马双方的三匹马出场顺序的不同,体课文七颗钻石教学设计教学目标1本课要求会认8个生字,会写15个生字,能正确读写钻石焦渴水罐喜出望外匆匆忙忙反正递给忍不住唾沫涌出新鲜等词语。2有感情地朗读课文。3从水罐的一次次变化中,体会爱心的神奇力望庐山瀑布优秀教学案例及反思古诗教学贯穿整个语文教学过程的始终。本学年我校利用午间听广播的时间进行经典诗文的背读活动,在教学过程中我结合这活动进行教学,学好古诗对于培养少年儿童的想象力审美力以及陶冶他们优美情紫藤萝瀑布的教学设计模板第一课时一看导语默读课文二组织学生谈谈整体感知要求抓住作者感情有什么变化,作者感悟到什么哲理,思想上大体怎么展开。三字词教学读一读,写一写看注释,查词典学生读,教师正音。四朗读训练人音版第九册如今家乡山连山如今家乡山连山教学内容1唱如今家乡山连山2听全都认识我3动采集与分享教学目标1用欢快的有弹性的声音演唱歌曲。2通过演唱歌曲,歌颂我们今天美好的生活,激发学生热爱家乡的思想感情。3通小学语文桂林山水的教学设计一导入课文,学习首节。1人们都说,桂林山水甲天下。甲是什么意思?请用自己的话说一说桂林山水甲天下的意思。2为什么人们都说桂林山水甲天下呢?桂林的山水到底有什么特别之处呢?下面我们就小学语文花之咏的教学设计花之咏教学设计花之咏是四年级下册第三单元花中的一篇主体课文。本文作者是黎巴嫩著名诗人纪伯伦。本文表面上是关于花的描写,实际是作者在借花喻人,作者已与花融为一体,诗一样的语言,洋溢着起死回生优秀教学设计教学目标1识生字7个积累写注意力集中的词语。2正确朗读课文抄写句子。3学习联系上下文理解句子,重点学习回答规定问题以理解句子。4了解扁鹊起死回生的故事,感受他高超的医术和廉虚的品德做一个钟摆教学设计范文设计思路做一个钟摆是教科版科学教材五年级下册第三单元时间的测量第7课。在第6课中学生通过研究摆,已经认识到摆锤重量与摆动快慢无关,摆绳长度与摆动快慢有关,摆绳越长,摆动越慢,摆绳越争吵优秀教学设计教学目标1通过理解课文内容,教育学生懂得人与人之间要相互宽容,团结友爱。2学习生字词。3有感情朗读课文。教学重点联系课文内容体会最后一段中父亲说的话的含义。课时安排两课时。第一课时