课时：
　　2课时
　　教学目标：
　　1、尝试用线和色来表现圆形、方形物体，进行绘画表现活动。
　　2、通过对大大小小圆形物方形物的组合、绘画表现培养学生观察分析能力。
　　知识目标：
　　了解汽车的有关知识。
　　技能目标：
　　能用线条勾画出一二种不同种类的`汽车。
　　情感目标：
　　培养学生观察生活,表现生活的能力.
　　教学重点：
　　观察不同形状的车，及不同的特点。
　　教学难点：
　　用简练概括的线条画出汽车的主要特征。课时安排:1
　　教具准备：
　　长方形、圆形纸片
　　教学过程 ：
　　一、组织教学
　　常规检查
　　二、复习
　　辨认各种基本形。圆、长方、正方、梯形等基本形。学生辨认。
　　三、新授：
　　1、结构组合：用教具拼方形和圆形的组合物。学生看后，会不约而同的说：是汽车。老师板书课题。
　　分析：四边形是车身，圆形是车轮。
　　2、演示方位：
　　⑴用汽车小模型在讲台上向左、向右方向行驶，使学生产生两种不同方向行驶的视觉效果。
　　⑵板演不同方向的汽车。向左右开的画侧身、向前开的画车头、向远处开的画车尾。
　　3、组织画面：用汽车的基本形定位。
　　四、学生作画
　　1、启发构思：你最喜欢那些汽车？你准备画几辆？它们向哪个方向行使？
　　2、用基本形定位：方形要大些，以便添加门、窗。画面要饱满。
　　3、勾线、刻画具体形象。
　　要求线要勾的连贯、流畅，避免断线。
　　4、添画路旁景物：如房屋、树、指示灯、栏杆等。
　　5、染色，色要均匀，不出轮廓线。
　　6、染背景：选汽车身上没有的颜色染背景。
　　五、小结
　　奇特的组合奇特的画
　　六、拓展
　　用相同的方法还能画出哪些画呢？学生动脑动手、绘画练习。

用成语因人而异造句集锦因人而异造句因人而异ynrnry解释因人的不同而有所差异。出自鲁迅准风月谈难得糊涂然而风格和情绪倾向之类，不但因人而异，而且因事而异，因时而异。1有人喜欢吃榴莲，有人不喜欢吃，这些用关联词一边一边造句造句，是指用词语组织句子。今亦以指初等学校语文练习内容之一。下面是关于用关联词一边一边造句的内容，欢迎阅读！1爷爷一边看着我的考卷，一边表扬我。2奶奶一边叮嘱我，一边给我穿衣服。3关联词不是而是的造句用不是而是造句1工作不是生活，而是谋生的工具。2学习不是枯燥无味，而是趣味横生。3蓝球不是蓝色的，而是棕红色的。4挫折不是高不可攀的高山，而是我们前进的动力！5我昨晚做作业做到十二不是而是关联词造句集锦1挫折不是高不可攀的高山，而是我们前进的动力！2这本书不是我的，而是小红的。3我不是害怕面对，而是害怕失去4小明不是一个坏孩子而是一个人见人爱，花见花开的乖孩子5努力学习不是为了考孔林的意思及造句孔林拼音注音konglin孔林解释意思在山东曲阜城北门外。为孔子及其后裔墓地。面积约三千亩，古木参天，多历代碑刻，是全国重点文物保护单位之一。孔林造句1军医孔林每年夏天都要回农村老不知所云的成语造句拼音bzhsuyn说明云说。不知道说得是些么。多指语言文章等思路不清，说理不明，使人抓不住要领。也指谈话内容凌乱，无奈懂得。出自三国？蜀？诸葛亮出师表临表涕零，不知所云。示例这篇文如何用指手画脚造句1我不是对教练的战术选择指手画脚，只是想两个人谈一谈！2如果不懂，就不要对别人的工作指手画脚。3有的人喜欢指手画脚，把群众路线的优良传统也丢掉了。4联合国应该到冲突地带亲眼看看事实用毫不示弱造句毫不示弱是什么意思？用毫不示弱造句怎么造？下面我们一起来看看吧。1菊花仙子也毫不示弱，它们争奇斗艳。有的穿上了紫色的连衣裙，有的穿上了雪白的花裙子，有的穿上红彤彤的衣袍，还有的穿上握手言和的造句2005年2月与巴勒斯坦民族权力机构主席阿巴斯握手言和，宣布停火2007年9月20日，晋江东石镇肖下村和井林村举行仪式，双方握手言和，解除了在两村村民心中长达150年之久的不能通婚关于投产造句投产拼音注音touchan投产解释意思投入生产。投产造句1这个厂是去年投产的。2虽然在中国投产还有很长一段路，但来自中国的飞机订单却大量流入。3目前，我们的。产品正在工厂全面投产，福利的解释及造句福利拼音注音fuli福利解释意思（）生活上的利益，特指对职工生活的照顾（食宿医疗等）费为人民谋。（）书使生活上得到利益大力发展工业，建设国防，人民。福利造句1这题目关系到我们的福利