母鸡萝丝去散步的幼儿园大班语言优秀教案

　　活动目标：
　　1、通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事中母鸡和狐狸的特殊经历，感受故事诙谐幽默的情节。
　　2、通过小组合作的形式，运用自己喜欢的的方式表达表现。小组合作，共同商量表达表现的形式，大胆表演。
　　活动准备：大黑板背景、小图书、小道具等。
　　活动实录：
　　一、导入
　　师：今天要讲的故事就在身后的农场里，你看到了什么?
　　幼：蜂房、池塘、草堆、磨坊，从文字上知道的`。
　　师：磨坊是什么地方?
　　幼：磨坊是磨面粉的房子。
　　师：我们来看看故事的主人公，不仅长得漂亮还有一个好听的名字叫萝丝，这么好的天气母鸡萝丝去散步了，散步的时候心情会怎么样?
　　幼：散步的时候会很轻松、很爽、全身上下都舒服，可以使身体健康，感觉很凉快。
　　二、幼儿阅读小图书
　　师：母鸡萝丝去散步时可能会发生什么事情?可能会发生一些不愉快的事情，发生一些意外的事情。仔细看看，母鸡萝丝去散步到底发生了什么事情?
　　(幼儿翻阅图书，教师适时介入。)
　　师：你们已经笑得前仰后翻了。你们看到了什么?
　　幼：狐狸踩到了地上的耙子，因为它只注意到母鸡萝丝，没有看到地上的耙子。
　　师：农民伯伯用的耙子叫什么?
　　幼：钉耙。
　　师：我们可以用一个好听的词＂自作自受＂。
　　幼：哑巴吃黄连有口说不出。
　　师：为什么不能说出来?
　　幼：有声音就会让母鸡萝丝发现，狐狸不敢发出声音。
　　师：母鸡萝丝去散步是怎么样的?
　　幼：母鸡抬头挺胸很神气的样子，它轻松又自由自在，雄赳赳、气昂昂地根本没有留意后面有坏蛋跟着。
　　师：狐狸跟在后面好像在干什么?
　　幼：狐狸在打坏主意，它的眼珠在骨碌碌地转着。
　　三、幼儿动态表演图书内容
　　师：后面还发生了很多好玩的事情，我们一起到书里去找经过哪些地方?发生了哪些事情?刚才听到了笑声，你发现哪里特别有趣、好笑?
　　幼：狐狸扑到草堆里去了。
　　师：草堆上发生的事情从哪里到哪里?
　　幼：从11页到13页，狐狸想扑过去吃母鸡，结果掉进草堆里了。
　　师：从15 18页，经过磨坊的时候，发生了什么事情?
　　幼：母鸡萝丝绊到了绳子，结果面粉都洒在狐狸身上，变成了面粉狐狸了。
　　幼：从7 10页狐狸经过池塘，结果扑到池塘里，青蛙都扑到狐狸身上来了。
　　师：还有很多好笑的事情，我们可以用表演的方式来告诉大家，现在我们小组商量一下，我们用童话剧的方式来表演。(幼儿讨论商量)
　　第一小组：表演7—10页。
　　一位幼儿担任故事中的旁白，其他三位幼儿分别担任母鸡萝丝、青蛙、狐狸。
　　选用歌曲《郊游》的曲调，改编歌词来表演：＂走走走走走，母鸡萝丝在前走，走走走走走，狐狸跟在后＂。
　　第二小组：表演1 10页。
　　以哑剧的方式来表演，请大家猜表演的是什么内容。
　　第三小组：表演3 5页。
　　用快板的形式交流。
　　四、交流议论
　　师：讲了这么多故事，母鸡身后发生了很多危险，她都不知道，结果安全到家了，你觉得这是一只什么样的母鸡?
　　幼：很轻松、很勇敢、悠闲自在的、优雅的母鸡。
　　师：狐狸给你什么感觉?
　　幼：很笨、超不动脑筋、自作自受、倒霉得哑口无言。
　　师：这一路走来有很多麻烦的事情，母鸡什么也不知道，但是她身后的狐狸却很倒霉。以后母鸡萝丝去散步，狐狸还会跟在后面吗?狐狸又会怎么倒霉呢?我们用表演或者画画的方式继续编下去。
　　附故事： 母鸡萝丝去散步
　　一天傍晚，母鸡萝丝出门去散步，被一只狐狸看见了。他蹑手蹑脚紧紧地跟在母鸡身后，母鸡一点也没觉察。
　　母鸡走过院子，狐狸猛扑上去，可是一脚踩在钉耙上，反被钉耙当头一棒，打得晕头转向。狐狸不死心，仍旧蹑手蹑脚紧紧地跟在母鸡身后，母鸡一点也没觉察。
　　母鸡绕过池塘，狐狸又猛扑上去，可是窜进了池塘里，变成落汤鸡。狐狸不死心，仍旧蹑手蹑脚紧紧地跟在母鸡身后，母鸡一点也没觉察。
　　母鸡越过草堆，狐狸再猛扑上去，可是摔进了草堆里，爬也爬不起。狐狸不死心，仍旧蹑手蹑脚紧紧地跟在母鸡身后，母鸡一点也没觉察。
　　母鸡经过磨坊，狐狸躲在磨坊后面，可是母鸡的脚绊到了拴面粉袋的绳子，一袋面粉从滑轮上掉下来，正巧砸在狐狸头上。狐狸不死心，仍旧蹑手蹑脚紧紧地跟在母鸡身后，母鸡一点也没觉察。
　　母鸡钻过篱笆，狐狸身子太大，只好跳过篱笆，一下落在小车里，小车咕噜噜地滚向蜂房，一大群蜜蜂冲了出来，追得狐狸落荒而逃，母鸡一点也没觉察。母鸡萝丝散完步按时回到家，正好吃晚饭。