课 时
　　2课时
　　教学目标
　　知识目标：通过刻、印花的联系，使学生初步尝试刻、印的方法，认识造型艺术手段的多样性。
　　能力目标：培养学生按程序进行工作的习惯。
　　情感目标：联系生活实际，感受重复排列的秩序美。
　　内容分析
　　重点: 制作程序，刻、印方法，欣赏重复排列的美。
　　难点: 刻印的具体方法和要求。
　　教学方法
　　讲解
　　教学手段
　　示范
　　板 书 设 计
　　9、刻印的乐趣
　　教教学过程
　　一、组织教学：
　　提示学生集中注意力。
　　二、讲授新课：
　　1、欣赏书中范样和教具范样，指出这些作品是通过设计、刻、刷色、印等程序制作出来的。
　　2、设计：在印体的平面上，设计便于刻制的花纹。要简单、概括。
　　3、刻：用刀把花纹以外的部分刻下去，使花纹鼓出来叫做阳刻。
　　4、印：在印体的花纹上涂上喜爱的颜色，将花纹有秩序地、排列整齐地印在作业纸上。为了使花纹一致，可将＂印体＂无花纹的一面削平，划上一个箭头，作为调整花纹的依据。
　　5、教师及时发现、表扬有创意的作品。
　　a) 作业要求：每人刻、印一件作品，要求纹样边缘清楚，印纹实在，排列整齐，干净细致，连续印九个排列的图形。
　　b) 教师辅导：检查印面是否平正：指导刻花运刀方法。
　　三、小结。

高擎民族精神的火炬说课稿一教材分析本节内容是第九课的第二节内容。从与上一节课的联系来看，上一节民族精神耀中华主要从理论上来分析了民族精神的形成发展内涵以及作用，属于学生感性认识，本节主要讲在文化建设中弘扬守候精神家园阅读题答案守候精神家园李蔚兰心只要在跳动，神经就跟着紧张，繁琐的事让我精神疲惫。这时我就想急切地回到我的精神家园那个无关物质也无关利益的宁静之所，那个会让日益浮躁的心灵舒展与洁静的地方。我的重拾阅读精神的答案阅读下面的文字，完成问题。重拾阅读精神中华民族无疑是一个有着良好阅读传统的民族，有关名人与书的趣事不胜枚举大思想家王夫之一生著书数百卷，连给女儿嫁妆时，亦是用满满一箱书资本论首位翻精选阅读和精神生活试卷试题及答案阅读和精神生活试卷（部分）1。单选题（本题总分50。0分，本大题包括25小题，每题2分，总计50。0分）1。（本题分值2）（）能够丰富人的心灵？A。阅读B。兴趣C。享受D。科研标准精神救助阅读答案阅读是一种主动的过程，是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的，陶冶人们的情操，提升自我修养。下面是小编整理的关于精神救助阅读答案，欢迎阅读。精神救助张莉我一直以为自己是个善解人意的笔墨之中的人文精神的阅读理解以及答案中国古代画论是中国人对艺术的认识论，它植根于中国古典哲学，又在宇宙自然和社会人生的规律中得到印证，是通会之后的大智慧。笔墨早已不是形而下的概念，而是承载着文化精神的述说方式。深刻的重拾阅读精神阅读答案导语同学们对重拾阅读精神这篇课文也有所了解了，那么做好课后训练还是比较重要的，下面小编为你整理的重拾阅读精神阅读答案内容，希望对你有所帮助！重拾阅读精神阅读题中华民族无疑是一个有着持之以恒的意思和造句导语持之以恒是我们常用的正面词语，那它是什么意思？怎么造句呢？下面是小编为你整理的持之以恒的意思和造句，希望对你有帮助！持之以恒的意思持保持坚持之代词指所要坚持的东西恒长久指恒心。持之以恒造句摘抄用持之以恒造句前，建议您先学习持之以恒的意思。我们不要抱怨自己先天不足，不要哀叹自己生不逢时，只要我们脚踏实地，勤奋耕耘，持之以恒，就一定会有丰硕的成果。只要持之以恒的做一件事，就沁人心脾的近义词沁人心脾的意思是形容诗歌和文章优美动人，给人清新爽朗的感觉。沁人心脾的近义词有哪些？大家知道吗？一起来看看吧！沁人心脾的近义词芬芳馥郁沁人心腑沁人心肺沁人肺腑赏心悦目神清气爽沁人心即将的近义词是什么？即将一词的近义词是什么呢？以下是小编整理的即将的近义词是什么？欢迎参考阅读！问即将的近义词是什么？？答正要就要即将造句1，天色越来越阴暗了，一场暴风雪即将到来。2，在手榴弹即将爆炸