不意拼音
　　【注音】： bu yi
　　不意解释
　　【意思】：不料；没想到： 大雨如注，不能启程 出其 ，攻其无备。
　　不意造句：
　　1、针对立法提案可能产生的后果提供专业、实质性意见，从而帮助立法人员制定出更为合理的法律，减少不意结果。
　　2、因此祂也不意外地拥有预言天赋。
　　3、在攻击对方时，必须袭其不意，才能占上风。
　　4、此外，也还有利用敌人的错觉和不意来争取自己主动和逼敌处于被动的情形。
　　5、他们采取了责任，而不是盲目地到餐桌上捣碎拳头谴责弱点和不意其下属。
　　6、你说的无非是：你不意我们的意见。
　　7、你愿不意从此可以想要什么可以让父母买什么而不在得到任何礼物和惊喜呢？
　　8、错觉和不意，可以丧失优势和主动。
　　9、爱是生命之花，出人不意地开花并无章可循；一旦遇见了就要采摘，及时享受其短暂的花期。
　　10、在这个给敌以错觉和给敌以不意以便战而胜之的战争方法上，也就一定能起大的.作用。
　　11、懂得这一点，劣势而有准备之军，常可对敌举行不意的攻势，把优势者打败。
　　12、霸王龙妈妈跑来找她的宝宝，不意间将众人带到了恐龙的世外桃源，从而逃过了大灭绝。
　　13、大量的数据贸易的增加不意指价格更有效率。
　　14、一次又一次，杜库想攻其不意，却都被Lorian预料到。
　　15、我们说运动之敌好打，就是因为敌在不意即无准备中。
　　16、我径直至他家里去，不意发现他出去开会了。
　　17、切割后的孔在主架，这将是有益的，以纪念前缘与一块胶带所以不意外地获得钻探后。
　　18、我径直到他家里去，不意发明他出去开会了。
　　19、指甲剪本体为特殊钢板，刀口硬度符合国家标准，不意变形，可放心使用。
　　20、她用一个手顺着木材往上抚过去，心想会被池塘表面的那层冰挡住，不意竟碰到像积雪一样的海棉似的东西。

第13课伟大的开端第13课伟大的开端目标导航1学习目标简述五四爱国运动的基本史实，理解五四精神简述中国共产党第一次大会召开的史实，认识中国共产党成立的历史意义。2学习重点五四运动和中共一大召开的史实第5课ampnbsp八国联军侵华战争教案第5课八国联军侵华战争教案（总第5课时）学习目标1。了解义和团运动的反帝史实了解八国联军侵华的基本史实掌握辛丑条约的签订内容及危害。2。综合对比南京条约马关条约辛丑条约的内容，分析第七学习主题1。9XX年，生活在辽河上游的契丹族，在首领耶律阿保机的领导下，统一了契丹各部，建立了契丹国，定都上京。947年，耶律德光改国号为辽。2。960年，后周大将赵匡胤夺取后周政权，改国收复台湾和抗击沙俄学习目标1掌握郑成功收复台湾清政府设置台湾府，雅克萨之战和中俄签订尼布楚条约的史实2利用本课内容培养学生纵向归纳综合历史问题的能力。重点1郑成功收复台湾2雅克萨之战和中俄签订尼布楚祖国境内的远古居民一教学目标1知识与能力（1）了解人类历史的起源。（2）掌握我国主要的远古居民元谋猿人北京人和山顶洞人的生产生活情况距今年代，氏族生活的特点。（3）了解一些简单的考古知识。（4）培养明清经济的发展与闭关锁国学习目标1掌握明清经济的发展与闭关锁国的成因及影响2通过学习，提高学生以史为鉴拥护改革开放政策的自觉性重点闭关锁国政策的成因及影响难点资本主义性质的生产关系自学指导一明清经济的发展第15课汉武帝推进大一统格局导学案学习目标（请同学们认真阅读下面的学习目标，明确本节课的学习任务）1。了解汉武帝罢黜百家，独尊儒术颁布推恩令强化监察制度的内容。2。理解汉武帝推进大一统的措施的作用。3。评价汉武帝巩第1课祖国境内的远古居民学习目标1。知道祖国境内的三个远古居民代表人与动物的根本区别了解远古居民的生活状况2。通过观察古猿北京人山顶洞人的头部复原像，说一说他们的区别，理解人类的进化。3。认识在人类的进化第10课ampnbspampnbsp明清专制集权的加强第10课明清专制集权的加强知识要点1。1351年，元末农民起义爆发。1368年初，朱元璋以应天（今南京）为都城称帝，建立明朝，年号洪武，他就是明太祖。明成祖时，迁都北京。2。明朝加宋金南北对峙教案（一）创设情境，导入新课。（课件展示）满江红。怒发冲冠这首词，师生共同充满激情地朗诵后，提问该词的作者及该词表达了作者一种的怎样的心情。在学生回答的基础上教师总结出这首词体现了作岳七下18课中外交往与冲突教案教学目标知识与能力（1）了解郑和下西洋戚继光抗倭葡萄牙攫取在澳门的居住权等基本史实，掌握明朝对外关系的概况。（2）通过观察郑和下西洋纪念邮票读郑和下西洋路线图戚继光抗倭图等图表，培