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好朋友教学设计

  活动目标:
  1、感知理解书中两两相关物品之间的朋友关系,初步感知文字与画面的关系。
  2、尝试进行简单的仿编活动,发展创造想象力。
  2、感知体验热爱自由、热爱大自然的情感,形成良好的阅读习惯。
  活动准备:图片及汉字,幼儿用书人手一册,录音机,磁带
  活动过程:
  一、实物匹配
  1、出示图片:黑板上有什么呀?
  2、它们谁和谁是一对好朋友?为什么说它们是一对好朋友?(幼儿讨论)
  3、个别幼儿回答,并将相关的.图片放在一起。
  4、鸟和鸟笼是一对好朋友吗?小鸟喜欢在鸟笼里吗?小鸟喜欢在哪里,它的好朋友会是谁呢?
  二、汉字与实物匹配
  1、这儿还有一些汉字宝宝呢,它们的实物朋友是谁呢?
  2、幼儿匹配
  三、幼儿欣赏第一遍故事
  1、有一首好听的童话故事就是讲了它们之间找朋友的事,你们想听吗?故事的名字叫好朋友
  2、幼儿听录音故事。
  3、提问:故事的名字叫什么?
  故事里说了谁和谁是一对好朋友?
  水壶对水杯说了什么?水杯说了什么?
  桌子对椅子说了什么?椅子说了什么?
  锁对钥匙说了什么?钥匙说了什么?
  雨伞对雨靴说了什么?雨靴说了什么?
  鸟和鸟笼是一对好朋友吗?
  四、幼儿听第二遍故事
  1、鸟笼对小鸟说了什么?小鸟说了什么?小鸟的好朋友是谁呢?请小朋友再来听一遍故事
  2、提问:鸟笼对小鸟说了什么?小鸟说了什么?小鸟的好朋友是谁呢?小鸟为什么说蓝天、白云、大自然是它的好朋友?
  五、幼儿阅读图书
  请孩子和家长一起读故事
  六、个别幼儿阅读故事。
  七、创编活动
  除了书上的几对好朋友外,你还知道谁和谁也是好朋友?鼓励幼儿大胆想象。

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巧拼机器人说课稿设计意图近段时间来,我班的孩子们对拼图很感兴趣,这源自于主题活动爱我中华中的拼中国地图而来。我想何不把数学活动体现在拼图中呢?让孩子们在玩中得到知识可能比较容易接受。于是,我就设计借生日说课稿一说教材课文说了家庭生活中的一个小故事。小云生日那天,妈妈送给她一只布熊,因为妈妈总是忘记自己的生日,小云就想把生日借给妈妈,并将布熊送给妈妈。全文语言浅显,体现了母女真情。二说学祖国妈妈在我心中说课稿尊敬的各位领导老师大家好,今天我说课的课题是品德与生活一年级上册祖国妈妈在我心中一课。一说教材祖国妈妈在我心中是山东教育出版社品德与生活第二单元第二个课题。在此之前,学生们已经学习生物与非生物环境的关系说课稿范文一教材分析(一)本节在教材中的地位生物与环境这一节是教材主题四生态系统的开篇节,本节内容的学习将为后面第二节生态系统的结构与类型第三节生态系统的稳定性等内容的学习奠定知识基础。生物神奇的鸟岛说课稿一教材分析神奇的鸟岛是九年义务教育课程标准实验教科书四年级语文的第八课。我所讲述的是第二课时。这是一篇介绍地方风物的文章。课文以自然美景为题而展开。作者介绍了鸟岛的地理位置以及生活用线条表现说课稿一教材分析我们的生活到处充满了线条,但要让学生认识到线是相对而言的。例如长城相对于地球来说就是一条起伏多变的线,但对一个站在他脚下的人来说则是一个庞大的体积还要让学生认识到由于材质纸品乐陶陶说课稿范文尊敬的各位评委老师老师们你们好!今天,我说课的内容是湘教版四年级美术(上册)第3课纸品乐陶陶。一教材分析纸品乐陶陶一课,是利用各种纸质材料,采用纸团纸绳纸条,并根据其性能运用合适的人教版草船借箭第二课时说课稿范文一教材内容草船借箭是人教社新编的第12册第四组教材的首篇重点讲读课文。文章讲述了周瑜妒忌诸葛亮的才干,要诸葛亮十天内选出十万支箭,以此来陷害他。诸葛亮为顾全大局,与周瑜斗智,用妙计学习5的加法说课稿范文第一部分说教材。本课的内容选自大班数学上学期的基本教育活动。我选本课的原因是因为本课在学科知识体系中处着非常重要的基础作用。教学目标有以下三点1引导幼儿在观察操作思考表达的过程中初100以内数的认识的说课稿范文一教材分析一年级的学生在入学前,经过了学前教育,很多孩子在未学习这一课前,已能数出100以内数,而且在他们的生活体验中,常常会接触到100以内的数。但孩子们的头脑中,还未有100以快乐跳跃说课稿范文一活动来源本次活动主要是利用生活中的小盒子来练习孩子的跳跃能力,来源于幼儿平时的生活经验,在户外运动时,孩子利用自己周围的体育器械,创造出了不同的跳跃方式。因此我把这个点放大,以盒