听泉
　　入夜，山中万籁俱寂。借宿寺旁客房，如枕泉而眠;深夜听泉，别有一番滋味。 泉声浸着月光，听来格外清晰。 白日里浑然一片的泉鸣，此时却能分出许多层次：那柔曼如提琴者，是草丛中淌过的小溪;那清脆如弹拨者，是石缝间漏下的滴泉;那厚重如贝斯轰响者，应为万道细流汇于空谷;那雄浑如铜管齐鸣者，定是激流直下陡壁，飞瀑落下深潭。 至于泉水绕过树根，清流拍打着卵石，则轻重缓急，远近高低，各自发出不同的音响。这万般泉声，被一支看不见的指挥棒编织到一起，汇成一曲奇妙的＂交响乐。在这泉水的交响之中，仿佛能够听到岁月的流逝，历史的变迁，生命在诞生、成长、繁衍、死亡，新陈代谢的声部，由弱到强，渐渐展开，升腾而成为主旋律。我俯身倾听着，分辨着，心神犹如融于水中，随泉而流，游遍鼎湖;又好像泉水汩汩滤过心田，冲走污垢，留下深情，任我品味，引我遐想。啊，我完全陶醉在泉水的歌唱之中。说什么山不在高，有仙则名，我却道山不在名，有泉则灵。孕育生机，滋润万木，泉水就是鼎湖山的灵魂。
　　14.语段主要写了哪三个内容?(3分)
　　15.请仿照语段中的画线句自己写一句话。(2分)
　　16.请用横线在语段中画出能表现我心灵之旅和心灵净化过程的句子。(2分)
　　17.请联系生活实际，写出你听雨后的一点感受。(讲究一定的艺术性和语言美)(40字左右)(3分)
　　听泉阅读答案由语文网小编整理，仅供参考：
　　(一)14.①鼎湖山多层次的泉声 ②作者在听泉时所产生的人生感悟 ③对鼎湖山泉水的由衷赞美(每点1分)
　　15.略(所写句子必须与样句的句式特点相一致，内容健康即可)
　　16.我俯身听着引我遐想。
　　17.略(所写的感受可针对一种或几种雨声来写，要求：既要符合生活实际，又要讲究一定的艺术性和语言美，还要符合字数规定)

Unit4JanetFeelsIll教学反思各位评委，你们好。我这一节课的教学内容是一篇情景型的课文对话Module2Unit4的Dialogue，涉及到的语法是一般现在时的第三人称单数的运用。本节课的内容与日常生活息息相关大班家长开放日活动小结一准备工作在活动开展前，老师自身做好准备之外，还帮助家长做好参与活动的准备。我们两位老师精心设计准备本次活动的各个环节，使每个孩子能够积极地参与，让家长能够看到孩子各个方面的发展。大班上学期家长会总结大班上学期家长会于9月12日下午1640在本班准时召开，这次家长会进行了将近半个小时的时间。此次家长会共有23名幼儿的家长参与了，一名家长请假，有的家庭还来了两位家长，这让我们班上家长指导幼儿绘画，话大于画宝贝康康现在很多的家长都了解绘画对幼儿发展的重要性，但是在进行幼儿绘画指导的时候，存在很多的困惑。有的家长觉得自己绘画水平不够，不敢轻易指导孩子绘画有的家长觉得孩子不听话，叫他画这一只苹果阅读理解答案一只苹果大学毕业后，我来到县城一所省重点中学任教，渐渐有了城里人的优越感，又好为人师，脾气就慢慢变大变坏了。尤其是面对大多数来自农村的学生，稍有过失便对他们横加指责，还习惯于请家长教育笔记老师，你怎么不喝水？上午，集体教学活动结束了，我让孩子们去解小便喝水。在此之前我一遍遍地强调了规则注意的问题等。我也跟在一旁督促着，只见子瑞和昊昊边喝水边聊着天，我正想过去打断他们，提醒他们快喝，子瑞教育笔记我长大了当爷爷小班的小家伙们，很多人不知道自己的性别！那天，为了让他们了解自己是男孩女孩，对他们进行启蒙教育，我对孩子们喊道宝贝们，快过来，老师问你们一个问题，看看谁能告诉老师。孩子们一下子聚拢童言无忌带来的思考在我们的日常生活中，有时会询问幼儿你在生活中遇到过困难吗？幼儿大多都迅速而果断地回答我没有困难。童真的答话令我们感到好笑，同时也使我沉思因为在不久前，一位小班的老师同样也给我讲了一教育笔记幼儿习惯的培养人的行为总是一再的重复，卓越不是单一的举动，而是习惯。人的品德基本上是由习惯组成的，而习惯体现在细节之中，细节决定成败。最近，觉得班级里孩子特别容易兴奋，生活习惯也存在不稳定的状况教育随笔怎么做，才公平？情景重现随着户外器械的日益完善，我们还新增了用于运货的拉筐小自行车来帮助运送木块，这样一来不仅轻松快捷，还能减轻孩子们搬拿重物的辛苦。但是，随之而来也出现了不少问题第一，拉筐和自行教育随笔为孩子保守秘密下午，起床的时间到了，孩子们都在忙着穿衣服。钱姝婷在床上半靠着东张西望就是不穿衣服，我走过去，她却先悄声问我孙老师，你过来一下，你快点过来一下呀，我跟你说点事。我看着她那紧张的样子