今天下午我上了一节历史公开课，内容是人教版9年级下册1《＂冷战＂中的对峙》。我上课的目的是打造一节高效历史课堂。新课程改革的最高宗旨与核心理念就是＂一切为了每一个学生的发展＂，这就意味着在教学过程中必须做到三个＂关注＂:即关注每一位学生、关注学生的情绪生活和情感体验、关注学生的道德生活和人格养成。所以在这堂课的设计中，我注意结合9年级学生的心理特征和认知水平，合理安排教学环节，力争在老师的组织引导下，实现让学生积极参与教学的全过程。
　　1．注意教师角色的转变。本课主要采用问题解决模式教学，注意充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用。在课堂上，教师既是师者，又是学生；既是长者，又是朋友；既是主持人，又是参与者。在这里，教师的＂角色不是单一的，而是变化着的。
　　2．教学过程中，我特别注意了学生学习方式的转变，有意识使学生在学习过程中掌握方法、发展能力，让学生进行自主合作探究学习。如，谈到马歇尔计划的援助对象是整个欧洲时，我设计了一个问题：＂马歇尔计划和冷战的目的——遏制苏联是否矛盾呢？＂由学生进行自由讨论，教师注意鼓励学生发言，表达自己的观点。此文转自斐.斐课件.园结果，正如预料的一样，讨论后出现了三种情况：1、所有学生都认为是不矛盾的；2、所有学生都认为是矛盾的；3、两种意见兼而有之。我在总结时特别注意充分肯定学生合作探究学习的成果，只要言之成理，都予以肯定和鼓励。
　　3．本节教材主要涉及二战后＂冷战＂局面的形成，对九年级学生来说，内容偏深偏难，且枯燥乏味。如何化难为易、引发学生的学习探究兴趣是本课教学的一大难点。在学分析马歇尔计划时，我首先从西欧资本主义国家面临的困境导入，接着指导学生诠释有关马歇尔计划的一幅宣传画，出示关于马歇尔计划实施情况的文字材料，借此讨论美国抛出马歇尔计划的目的和谁是马歇尔计划的最大受益者，然后延伸探究苏联和东欧社会主义国家为什么要拒绝马歇尔计划，最后再对马歇尔计划作出评价。这样，一步一步地由浅入深，引导学生完成这一知识点的学习。
　　反思上课的情况，我认为在组织课堂讨论辩论活动时，还应注意提出的问题深浅合适，以免冷场或流于肤浅；同时应注意避免少数学生垄断发言权，尽可能让每一位同学都能积极参与。

诚信在我心中刘庄小学四年级主题班会活动目标通过活动，让学生了解诚信，了解诚信的重要，培养诚信品质。活动过程一谈话导入诚信是金，诚信是真，诚信是美，诚信是德。生活有了诚信才更加灿烂，人生有了诚信安全在我心中四（1）班主题队会活动目标通过活动能使学生意识到安全的重要性，并能在平时的学习生活中树立安全第一的意识。活动过程一主持人导入主题二学生表演节目1快板交通规则2儿歌红绿灯3故事斑马线自己的事情自己做一（1）班班会活动一活动目标通过活动使学生懂得保持书包整洁，也是爱劳动的表现，对学生学会自己能做的事自己的事自己做。二活动过程1课件导入小华把书包弄得乱七八糟，找不到书桌上的垫板，班队活动设计西塘小学汪琴娟活动目标1丰富学生的课外生活，激发学习兴趣。2培养学生的表现能力。活动准备学生自由组合排练课本剧或故事表演。活动过程（一）经过一个星期的准备，我相信小朋友们都已经准备一只梅花鹿教学反思一只梅花鹿是一篇寓言故事，选自伊索寓言，按事情的发展顺序生动地记叙了一只年轻漂亮的梅花鹿对自己美丽的角和难看腿的认识的转变，在生动的故事中蕴含着深刻的道理。第一课时我带领学生了解课四个太阳的教学反思四个太阳是人教版小学语文一年级下册的一篇课文，四个太阳教学反思。这篇文章闪烁着智慧的光芒，作者凭借丰富的想象力和独特的创造力，画出四个不同颜色的太阳分别送给夏秋冬春，表现了作者希望四个太阳教学反思教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。下面就是小编分享的四个太阳教学反思范文，一起来看一下吧。四个太阳教学反思著名特级教师于有关四个太阳的教学反思四个太阳是人教版小学语文一年级下册的一篇课文。这篇文章闪烁着智慧的光芒，作者凭借丰富的想象力和独特的发明力，画出四个不同颜色的太阳分别送给夏秋冬春，表示了作者希望一年四季时时美丽处三年数学下册认识小数教学反思范文一从生活入手，学生学得顺其自然超市是学生常去的地方，对于商品所标明的价格，学生也是比较熟悉的。从生活中的数学入手，从学生的现实生活出发，极力选取学生身边的事例，从学生熟悉的商品价格太阳是大家的教学反思范文上太阳是大家的这篇课文，得到陶老师的现场指导，由于经验不足以及对课堂的处理不到位，所以剩下一节诗还没学习，以致这节课给人不完整的感觉。在今后的教学中，我会谨记专家和其他老师的建议，剪纸教学反思范文人们都说兴趣是最好的老师。有了兴趣，再难的事做起来也充满了乐趣。剪纸是本学期第二个活动主题，一共安排了四节课的时间来开展活动。作为中华传统的民间艺术，剪纸深受人们的喜爱。剪纸是一门