sos的意思：
　　紧急求救信号
　　是国际求救信号.许多人都认为“sos”是三个英文词的缩写。但究竟是哪三个英文词呢?有人认为是“Save Our Souls”(救救我们);有人解释为“Save Our Ship”(救救我们的船)有人推测是“Send Our Succour”(速来援助);还有人理解为“Suving Of Soul”(救命)……。真是众说纷纭。其实，“sos”的原制定者本没有这些意思。 SOS另有一种表现方法为191519。19、15、19分别为S、O、S在26个英文字母中的顺序。原因是SOS求救信号广为人知，当在极端被动的情况之下SOS会暴露受难者求救的信息，所以191519是另一种隐晦的传递和表达求救讯息的符号。
　　sos
　　abbr.si opus sit (Latin=when needed) (拉丁语)必要时; silicon-on-sapphire 硅-蓝宝石(技术); save our savings 节约我们的储蓄; save our streets 保留我们的街道;
　　易混淆单词：SOSSOsSoSSossOS
　　1.N-SING紧急呼救信号An SOS is a signal which indicates to other people that you are in danger and need help quickly.
　　The ferry did not even have time to send out an SOS.
　　渡船甚至连发出紧急呼救信号的时间都没有。
　　SOS指国际通用紧急求救信号
　　中英例句:
　　1.She joined the rock band and began going to sos almost everyday.
　　她加入摇滚乐团，开始几乎每天都收到sos。

独体字的教学设计范文一教学目标1培养学生良好的写字姿势和书写能力，形成正确的坐姿和执笔姿势。2点燃学生的写字兴趣。3通过教师的示范指导，增强学生观察分析比较的能力，并且学会审美。二教学重点通过本课教学课文将心比心教学设计学习目标1。理解课文内容，体会生活中只有将心比心，才会使人与人之间多一些宽容和理解。2。正确流利有感情地朗读课文。揭示课题哈默用自己的言行维护了个人的尊严，同时赢得了人们的尊重。今小松鼠找花生精品教学设计范文教学目标认识十二个生字，会写生里果三个字，认识一个新偏旁。正确流利地朗读课文。知道花生在地下结果这一特性，激发学生观察植物的兴趣。教学重点难点认识生字朗读课文，读好小松鼠心情变化的棉花姑娘课文教学设计范文学习目标1。认识姑娘等7个生字，会写只星等6个字。2。有感情地朗读课文，分角色表演。3。了解不同动物消灭害虫的不同本领，认识一些对人类有用的鸟类和益虫。课前准备挂图，生字卡片，头饰课文凡卡教学设计范文教学目标1通过理解课文，了解旧俄沙皇统治下穷苦孩子的悲惨生活，激发学生痛恨不合理的社会制度，珍惜今天幸福生活的思想感情。2通过学习凡卡写信的内容以及他的神态动作联想，来了解他的内心课文组歌教学设计教学目的1。学习文章优美的语言中内含丰富的哲理。2。理解作者采用第一人称，借助丰富的想像，表现出对人生的思考。教学重点难点1。朗读课文，体会感情。2。理解作者笔下的海浪和雨的形象。凡卡的教学设计范文一教学目标1引导学生深入理解课文，了解沙皇统治下穷苦孩子的悲惨命运，激发学生憎恨不合理的社会制度，珍惜今天幸福生活的思想感情。2学习通过人物的语言动作神态联想来了解人物内心活动的方凡卡课文教学设计教学目标1理解课文内容，了解凡卡悲惨的生活遭遇，体会文中表达的思想感情。2初步领悟文中所采用的对比反衬暗示的表达方法。3有感情地朗读课文。教学重点通过第八第十第十五自然段的理解感受浙教北师版一年级数学数铅笔教学设计目标1经历从实际情境中抽象出数的过程，会数会读100以内的数2体会数位基数序数的意义3初步感受一列数蕴含的规律4培养学生的数感及动手操作能力教学重点让学生运用不同的方法，会数100关于清澈的湖水教学设计教材分析本文是一篇具有现实意义的文章。课文记述了小洁随爸妈出去游玩，被湖里美丽的景色所吸引，不忍心将面包纸扔进清澈的湖水里。看到一个小孩把香蕉皮扔进湖里，小洁十分不满。等船靠了岸，综合学习七教学设计范文活动内容综合学习七有趣的汉字把字写好看我的小书签读一读四项学习内容。活动目标1。感受汉字的一字多义，体会汉字的形体美，激发学生学习汉字的兴趣。2。制作小书签，锻炼学生的动手能力，培