六年级英语下册unit 4第三课时教学反思
　　在本单元前两个课时中，学生学习到了现在进行时态的基本用法，能够理解、运用简单的电话用语。本课时，将在此基础逐步深入，运用电话用语操练现在进行时态，通过对话、阅读、书写等形式促进学生正确地掌握和运用。
　　1。 在本节课的设计上，我采用了情景式的.教学模式，首先我利用Children’s center作为主要场景，让学生猜一猜他们都在做什么？学生根据他们已有的知识进行回答，如What is Chen ie ding？ She is reading a b/ drawing pictures/…。 由此进行一些词汇的拓展，如singing， dancing， plaing ping—png， plaing the pian等，让学生感受一些已学动词的现在分词形式的结构变化和基本用法。通过教学，发现学生们的理解能力还是很不错的，基本上能够根据前两个课时的所学进行灵活的变化。
　　2。 在对整个文本进行处理之后，我要求学生运用本课的基本框架进行简单的模仿，邀请同学或好友一起去Children’s center玩，首先我先和一名学生进行示范表演，接着让学生通过Pair—wr的方式进行操练，然后请学生上台进行展示，令我欣喜的是学生几乎都能够仿照文本进行对话表演，而且在对话过程中错误比较少。
　　英语的学习中，我们根据不同的课型会设计不同的活动，本课教学属于阅读教学，重在阅读理解与书写上，但我由于更多关注了学生的口头表达能力和对话能力上，对于读写的功能还是弱了一点，可能在教学设计的时候不够关注，这在今后的教学中是需要引起注意的。

大运河流淌千年的乡愁阅读理解答案大运河mdashmdash流淌千年的乡愁写的是京杭大运河，大运河为什么会引发作者的乡愁之感呢？来文中找找答案吧。下面由品学网小编为你带来关于大运河流淌千年的乡愁阅读答案，希望对你有高一地理必修一第三节河流地貌的发育的教案第三节河流地貌的发育目标定位1以河流地貌为例，分析外力作用对地表形态的影响。2。认识河流侵蚀地貌和堆积地貌的形成与发展过程。3。运用图文资料分析河流地貌对聚落分布的影响。核心点一典那条河流阅读练习及答案那条河流我怀念那条河。远远地看，它就像一根孤独的琴弦绷在原野上，任风雨和岁月弹拨。我是生长在它旁边的一双耳朵。当时我不觉得幸运，以为这是音乐这波涛的诉说这不尽激情的灌注，都是理所当那条河流阅读理解答案那条河流我怀念那条河流。a。远远地看，它就像一根孤独的琴弦绷在原野上，任风雨和岁月弹拨。我是生长在它旁边的一双耳朵。当时我不觉得幸运，以为这音乐这波涛的诉说，这不尽的灌注，都是理所初中语文流浪的河流阅读答案（1）河流在大地上流浪，人从河流那儿学会了流浪河流最终在大海里永生，人却在死亡后寂灭。（2）8年前，当我由蜀地入秦塞，落户古城流中注时，曾固执地把自己称为异乡人。我在一个叫芦家沟的崇山峻岭的解释，同义词是什么及造句崇山峻岭解释崇高峻山高而陡。高大险峻的山岭。以下是品学网小编收集整理关于该词的同义词以及造句，希望对你有用！崇山峻岭的同义词层峦叠嶂崇山峻岭的详细解释解释崇高峻山高而陡。高大险峻的河流地貌的发育说课稿范文尊敬的各位评委各位老师，大家好我说课的内容是高中地理必修1第四章第三节河流地貌的发育适用于，高中一年级学生学习。一相关课程标准的阅读与理解课标的要求结合实例，分析造成地表形态变化的那条河流的阅读答案阅读，是人们最基本的学习活动。如何快速把握文章内容，提高理解能力，从而提高语文阅读技能，需要在反复完成阅读习题中积累和磨练。今天小编给大家分享的是那条河流阅读答案，相信同学们完成之谜面13579打一成语谜面13579打一成语谜底天下无双成语故事信陵君魏无忌窃符救赵后，怕哥哥魏王追究，避居赵国。他听说毛公和薛公很有才能，便去邀请。但两人不肯来见。他打听到毛公藏在赌徒中，薛公藏在卖酒有模的成语模是一个常用字，多音多义，你知道哪些带有模的成语？接下来品学网网小编将带来模字成语内容，希望对大家有所帮助。模的基本解释moacute1。法式，规范，标准范。式。楷。型。本。压。2有关笑里藏刀的成语接龙笑里藏刀，汉语成语，形容对人外表和气，却阴险毒辣。下面是品学网网小编带来的成语笑里藏刀的内容，希望大家喜欢。笑里藏刀的成语接龙笑里藏刀rarr刀山火海rarr海誓山盟rarr盟山誓