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刹那与霎时

  "刹那"和"霎时"都是名词,都表示极短的时间,都常在句中作状语。但这两个词仍是有区别的。
  "刹那",梵语ksana的音译,有多种解释。有的说,一弹指间有60刹那;有的说,一念中有90刹那,一刹那又有900生灭;有的说,刹那是算数、譬喻所不能表达的短暂时间。刹那原多用以解释佛典,后又用于一般口语和书面表达中,意为"一瞬间"。如白居易《和梦游春》诗:"愁恨僧祇长,欢荣刹那促。"孙犁《保定旧事》:"在转身的一刹那……"
  刹那,也可以写成"刹时"。鲁迅《呐喊?一件小事》:"我这时突然感到一种异样的感觉,觉得他满身灰尘的后影,刹时高大了……"许杰《看木头戏记》:"刹时之间,一阵寒风过去,屋背上又响起了春雨来。"
  霎:"小雨也。"(《中华大字典》)又引申为极短的时间。如唐孟郊《春后雨》诗:"昨夜一霎雨,天意苏群物。"元白朴《梧桐雨》第三折:"没乱杀怎救拔,没奈何怎留他,把死限俄延了多半霎!""霎时"相当于"一会儿"。峻青《黎明的河边》:"小陈脸色霎时变得苍白。"霎时,也可写成"霎时间"。宋黄庭坚《两同心》词:"霎时间,雨散云归,无处追寻。"冰心《寄小读者》二五: "我待要追随,霎时间雪花乱飞。"
  "刹那"可说成"一刹那",而"霎时"则不能说成"一霎时"。"刹那"除了作状语,还能作宾语,而"霎时"则只能作状语,不能作宾语。如不能把"这是他一生中最辉煌的一刹那"说成"这是他一生中最辉煌的一霎时"。"刹那"的"刹"读"chà",不读 "shà"。"霎时"的"霎"读"shà",不读"sà"。

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小池语文说课稿篇一小池说课稿小池说课稿小池系新课标教科书一年级下册的一首古诗,下面我就一年级学生学古诗的特征,古诗教学所应遵循的规律,来讲述自己对这首古诗处理研究设计的过程及体会。一说教材古诗小小池塘说课稿大家好!今天我要说的是苏教版小学语文教材一年级下册的第3篇课文小池塘。根据2011版新课标的理念,对于本节课,我将以教什么,怎样教,为什么这样教为思路,从教材分析,学情分析,教学目图文混排说课稿汇总篇一图文混排说课稿一教材分析图文混排是高等教育出版社出版发行的计算机应用基础教材第四章第五节的内容,本章主要介绍了计算机应用基础中很重要的一款文字处理软件WORD,通过学习本章可以去打开大自然绿色的课本说课稿一说教材1说教材分析去打开大自然绿色的课本是一首清新明快的现代诗。作者以敏锐的目光捕捉了大自然的情趣。全诗共有6个小节。第一小节与第六小节诗内容的反复,首位呼应,都是写可爱的祖国号除数是一位数的口算除法数学说课稿一教学内容人教版第六册第二单元第一课时(口算除法)。二知识背景口算除法是在学生掌握了表内乘除法,一位数乘多位数的基础上进行教学的,为后面学生掌握除数是两位数的除法,学习除数是多位数海燕第二课时说课稿作为一位兢兢业业的人民教师,就有可能用到说课稿,说课稿有助于教学取得成功提高教学质量。那么什么样的说课稿才是好的呢?下面是小编收集整理的海燕第二课时说课稿,欢迎大家借鉴与参考,希望初一语文上册种子的萌发说课稿一课标解读种子的萌发是生物新课标中第四个一级主题生物圈中的绿色植物里二级主题绿色开花植物的一生的第一节,课标中具体的内容标准是描述种子萌发的条件和过程。二本节具体内容介绍本节安排了冬天能看到哪些树叶中班说课稿一说教材1分析教材内容纲要中指出为了更贴近幼儿生活,选择幼儿感兴趣的问题,有助于开拓幼儿的经验与视野。送走秋天迎来冬天,树叶变黄,一片片树叶从树上落下来,我们学校门前有许多风景树法小学第七册加法各部分之间的关系说课稿一说教材。数学第七册加法各部分之间的关系例1例2。小学数学教学,不仅要教学生掌握一定的计算技能,还必须掌握一些数学理论知识。加法各部分之间的关系是小学数学中重要的理论知识之一。这一一元二次方程根与系数的关系的说课稿教材分析中学阶段我们研究的多项式函数中有二次函数,研究的几何图形中有二次曲线。因此一元二次方程便成为了方程中研究的重要内容。一元二次方程有根与系数关系,求根公式向我们揭示了两根与系东南亚说课稿范文3篇作为一位杰出的老师,就有可能用到说课稿,说课稿可以帮助我们提高教学效果。那么写说课稿需要注意哪些问题呢?以下是小编收集整理的东南亚说课稿范文,仅供参考,欢迎大家阅读。东南亚说课稿范