教学目标：
　　1、学习一组关于石林风情的词语，了解少数民族风情。
　　2、认真写好铅笔字。
　　3、熟记4个成语和一首古诗词
　　4、学会转述
　　教学重难点：
　　1、学习一组关于石林风情的词语，了解少数民族风情
　　2、学习口语交际
　　课时安排：两课时
　　教学过程：
　　第一课时
　　课时目标：
　　1、学习一组关于石林风情的词语，了解少数民族风情。
　　2、认真写好铅笔字
　　3、熟记4个成语和一首古诗词。
　　教具准备：字卡、字典
　　教学过程
　　一、教学第一题
　　1、审题
　　2、指导
　　A学生自渎词语，如有生字，并在书上注拼音。
　　B指名读、齐读
　　C回答书后问题
　　＂石林＂在什么地方？为什么叫它＂石林＂？
　　＂阿诗玛＂是什么人？
　　火把节是怎么一回事？
　　D齐读描写石林风情的词语。
　　二、教学第二题
　　1、审题
　　2、指导
　　出示生字卡，依次认读生字。
　　师范写，讲述写字要点
　　生描红临写，师巡视。
　　三、教学第三题
　　1、教4个成语
　　2、看图，并讲述有关刘胡兰、抗日英雄王二小的故事
　　3、齐背成语
　　教学古诗词
　　1、自渎、指名读、齐读
　　2、熟悉作者：唐代诗人白居易
　　3、借图理解诗意
　　＂风景旧曾谙＂意思说江南风景之好，是当年自己亲身感受到的`、体验过的。
　　4、用自己的话说说诗的意思。
　　5、齐读，试着背诵
　　6、你知道白居易还写过哪些诗词吗？学生上台背诵。
　　第二课时
　　课时目标：学会转诉
　　教具准备：挂图
　　教学过程：教学第四题
　　1、审题
　　2、指导
　　A老师让＂你＂告诉＂李响＂一件什么事？
　　B如果你见到李响，该怎么转述老师的通知？
　　C归纳转述方法，转述时必须要把内容说完整，说准备，不能丢三落四，也不能说错。
　　D学生自由练习转述。
　　E同桌互说，指名说。
　　F教师在学生转述时适时点评。

关于安乐窝的历史典故典故用得适当，可以收到很好的修辞效果。能显得既典雅风趣又含蓄有致，可以使语言更加精练言简意赅辞近旨远。下面品学网小编给大家分享历史典故，欢迎阅读安乐窝宋史。邵雍传载北宋著名的宰相富百川归海典故百川归海表示众多的事物汇集一处，也用来比喻大势所趋，众望所归。品学网小编为大家整理了百川归海的典故，希望大家喜欢。百川归海的典故西汉的思想家文学家刘安，是汉高祖刘邦的孙子，袭父封为那一种遥远的幽默阅读理解及答案那一种遥远的幽默杨芳本来，曹禺从南开转学到清华，一半是冲着王文显。他早就听说，这位外国语文学系主任，对戏剧颇有研究。但听课后，他竟有些失望。从头至尾，王文显都在念英文讲义，而且年年现代文阅读为一只小鸭子痛哭题目及答案为一只小鸭子痛哭儿子趴在床上不断地哭着，哭声越来越大，尖锐的哭声在房间回荡，一下一下刺痛着我的心。我走了过去，将儿子从床上拉起，拉进我的怀里。伏在我的肩上，儿子依旧痛哭不已。找不出节奏是音乐阅读题答案语文阅读理解在语文教学占有越来越重要的位置。它不仅是学生日常获取知识信息重要方法，也是学生自身全面发展的必然需要和适应未来信息社会的必备技能。下面是小编为大家整理的节奏是音乐阅读题天坛之美语文阅读和答案始建于明永乐十八年的天坛，是世界建筑艺术的珍品。它具有一种独特的意境，它以凝练的艺术形式表现了博大深邃的精神内涵，体现了中国古人对宇宙的思考和想象。天坛的意境美，可以归纳为高圆清。海洋垃圾阅读答案阅读是运用语言文字来获取信息，认识世界，发展思维，并获得审美体验的活动。它是从视觉材料中获取信息的过程。下面是小编整理的海洋垃圾阅读答案，欢迎来参考！日本3119级大地震并引发强烈小升初现代文阅读小叶红豆阅读题及其答案在我国南方有一种名叫小叶红豆的树，晴天时，它的叶子呈绿色。如果将要出现阴雨天，这树冠下面的叶子先变为红色，然后逐渐向上红到树顶。如果在阴雨天发现叶片由大红变为浅红，再渐渐恢复绿色，诗经郑风风雨阅读答案及赏析诗经是中国古代诗歌开端，最早的一部诗歌总集，收集了西周初年至春秋中叶（前11世纪至前6世纪）的诗歌，共311篇，其中6篇为笙诗，即只有标题，没有内容，称为笙诗六篇（南陔白华华黍由康放烟花阅读理解答案放烟花李娟阿克哈拉只有我们一家汉族人，所以汉族的旧历年却似乎很多年都不曾正经过过。但今年却决定认认真真过个年。于是我从城里买了几个大大的烟花，决定大年三十也热闹一下。五百多公里的路美育要以崇高为价值取向阅读答案审美活动的本质在于养成生命主体纯粹而积极的情趣奋发而有为的精神和高雅而致远的气度，所谓以美育人以文化人，完成的正是这样一个富有生命力的美育任务。然而，在社会转型和持续开放的过程中，