接字指连成一体，也指继续连续，接结尾的成语有什么呢?下面请欣赏品学网小编给大家带来的接字结尾成语相关内容，欢迎大家学习借鉴。接字的解释
　　连成一体：接合。接骨。接壤。衔接。
　　继续，连续：接力。接替。接班。接二连三。再接再厉。
　　靠近，挨上：接近。邻接。接吻。
　　承受，收取：接受。接收。接纳。接管。
　　迎：接风。接生。接待。
　　姓。
　　交送以接结尾的成语
　　短兵相接 肩摩毂接 趾踵相接 踵武相接 后手不接 青黄未接 踵足相接 昼日三接 风马不接 踵迹相接 兵连祸接 肩摩踵接 目不暇接 肩摩袂接 踵趾相接 巧不可接 青黄不接接字结尾成语意思
　　1) 目不暇接：指东西多，眼睛都看不过来。
　　2) 青黄不接：青：田时的青苗;黄：成熟的谷物。旧粮已经吃完，新粮尚未接上。也比喻人才或物力前后接不上。
　　3) 趾踵相接：形容人数之多。亦作“趾踵相错”。
　　4) 踵趾相接：谓脚迹相连。形容人数众多，接连不断。
　　5) 踵足相接：谓脚迹相连。形容人数众多，接连不断。同“踵趾相接”。
　　6) 踵迹相接：谓脚迹相连。形容人数众多，接连不断。同“踵趾相接”。
　　7) 踵武相接：谓脚迹相连。形容人数众多，接连不断。同“踵趾相接”。
　　8) 青黄未接：旧粮已经吃完，新粮尚未接上。也比喻人才或物力前后接不上。同“青黄不接”。
　　9) 巧不可接：指巧妙得别人无法赶上。
　　10) 昼日三接：一日之间三次接见。形容深受宠爱礼遇。
　　11) 兵连祸接：指战事、灾祸连续不断。
　　12) 短兵相接：短兵：刀剑等短兵器;接：交战。指近距离搏斗。比喻面对面地进行激烈的斗争。
　　13) 风马不接：犹言风马牛不相及。
　　14) 后手不接：指平时不注意留有余地，日后则接应不上，无法继续维持。亦作“后手不上”。
　　15) 肩摩踵接：肩碰肩，脚连脚。形容人很多，很拥挤。
　　16) 肩摩毂接：肩相摩，毂相接。本形容行人车辆拥挤，后亦借指人才辈出，络绎不绝。
　　17) 肩摩袂接：人肩相摩，衣袖相接。形容人多拥挤。

洋娃娃主题教案范文设计构思五官对小班幼儿来说并不陌生，但对五官的用途及保护方法却还没有一个系统的认识。为使孩子健康快乐地成长，根据小班幼儿的年龄特点，我们设计了故事导入娃娃亮相诗画连接手儿灵巧欢乐再布置新家中班教案作为一名无私奉献的老师，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学恰当的教学方法。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编精心整理的布置新家中班教案，欢迎大幼儿园语言活动开飞艇的小熊教案活动目标1通过表述讨论，理解故事内容。2认识禁止的表示方法，理解各种标记的指示意义。3萌发保护大自然的愿望。P4活动准备1挂图开飞艇的小熊。2大森林背景图一幅，小熊开飞艇的图片一幅走近机器人教案教学目标1。知识目标了解机器人各部分的功能和组成了解机器人编程的环境和界面。2。能力目标学习操作和控制机器人的一般过程。3。情感目标培养学生的想像能力和对学习机器人的兴趣。教学重点北京的春节优质教案导语教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容教学步骤教学方法等进行的具体设计。下面是由小编整理的关于寄给青蛙的信教案设计理念尊重学生的学习愿望，满足学生的学习需求，引导学生在学习活动中感受学习过程和方法。倡导在学文和认识事物的过程中让学生主动识字，落实识字写字教学，鼓励学生学会运用汉字词语。强调相遇教案素材设计思路本册书的相遇问题是在学生初步学习速度时间路程三者之间数量关系以及会解答某一单个物体运动的问题的基础上的进一步拓展。本教学内容与以往不同的是有两个物体在运动，教材上只介绍了其沉下去，浮上来幼儿园小班科学活动教案活动目标1初步感受沉浮现象，获得物体沉浮的体验。2认识标记，能根据沉浮标记简单分类。重点初步理解沉浮难点认识标记并简单分类活动准备1石头铁夹子玻璃球，积木塑料泡沫块等十三份及图片一我会用伞教案设计活动目标1会正确使用伞，把握其收拢和打开方法了解安全用伞的常识。2会有感情地演唱歌曲小花伞，并学习其中的舞蹈动作。2利用伞做游戏在游戏中增进幼儿跑爬投掷钩取等能力的发展。3增强幼儿课文钓鱼的启示的教案教学目的1按事情发展顺序阅读，抓住主要内容，读懂课文。2学会通过人物的语言行动表现心理的方法。3懂得只有受到严格的教育并勇于在实践中锻炼自己才能成为有道德的人。教学过程一质疑1选择保护眼睛活动教案教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容教学步骤教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。保护眼睛活