教材分析《松鼠和松果》是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）一年级下册第10课。课文是一篇童话，叙述了两只具有环保意识的小松鼠植树造林、维护生态平衡的故事。通过这篇课文的学习，我们要让学生了解到，在向大自然索取的同时，一定不要忘记回报大自然。只有这样，我们才能永远拥有一个美好的家园。大量识字是本册教材的一大特点，如何让同学们更好的识记生字呢？我们在进行教学设计时，注意由字到词，由词到句，再由句到段，层层推进，不断复现本课要求认识的生字，以此帮助学生更好的读准字音。并且鼓励学生在生活中、在课外阅读中主动识字，根据记忆说说你还在哪里见过本课的生字。学生分析由于以往的教学把识字和朗读放在重点，所以本班学生对朗读和识字掌握得比较好。学生能够利用以前学过的字识记新生字，在朗读中也能够进行知识的迁移。低年级的学生对新奇的.事物有很大的好奇心，也很喜欢小动物，所以本课的内容很适合学生。设计思路根据低年级学生的学习特点，把重点放在识字和朗读上。识字目标明确、方法多样，朗读有目的、有步骤地进行。让学生主动探究地学习，在学习中学会合作交流，增强合作意识，并培养学生动手、动脑、动口的能力和在生活中发现学习的能力、收集资料的能力。培养学生质疑、释疑的能力和创新意识。课堂40分钟应该集中高效的教给学生一些学习的方法。在本课中，我引导学生采用多种手段理解重点词语，高高兴兴可口光秃秃一棵棵挺拔茂密等，让学生在朗读中理解感悟。朗读是语文课堂重要的组成部分，朗读教学如何能做到扎实有效呢？而且课文较长，我们在教学设计时抓住了重点句子进行朗读感悟。如松果那么香，那么可口。没有了松树，没有了森林他们吃什么呢？到哪儿去住吗？春天，几场挺拔的小松树。最后总结学习时，抓住问题以后会是什么样子呢？咱们把它画出来为了节省时间，让学生事先画好松树，上台贴一贴，通过这样的形式、把一片茂密的松树林展现在孩子们面前，让孩子们直观地感受小松鼠的聪明。同时感受小松鼠，小小松鼠，小小小松鼠生活在这样的森林里的幸福和快乐。从而领悟到：在向大自然索取的同时，一定不要忘记回报大自然。只有这样，我们才能永远拥有一个美好的家园。

教学目标和教学内容的确定说课稿尊敬的各位评委老师你们好！我今天说的课题是教学目标和教学内容的确定。下面我从四个方面说说这堂课的设计一教材分析这个课题是教师培训教材小学语文新课程教学法第三章第三节。本节内容旨在使人教新课标六年级品德与社会下册第二课朋友之间教案一教学目标1。通过感受朋友给彼此带来的快乐和帮助，认识到友谊的重要性，学会珍视朋友之间的友谊。2。能区别哪些行为和做法是有益于朋友之间的友谊的，哪些行为和做法会损害朋友之间的友谊，新朋友新伙伴教案设计教学内容品德与生活（人教版）一年级上册第一单元第3课。主题目标熟悉老师和同学学习人际交往的基本技能，消除与人交往的陌生感和羞怯感表现对老师与同学的喜爱，锻炼口头表达和情感沟通能力。电阻教学反思电阻这节课的设计立足在从生活走向物理，从物理走向生活的思路上，以科学探究为主线展开教学的。注重从学生的生活经验和直接感知出发，逐步形成物理概念和物理规律。先设计简单易行的实验，让学我想帮忙中班语言说课稿一设计意图根据中班幼儿与人交往能力较差，缺乏友爱助人为乐意识的年龄特点我选择了我想帮忙这节活动。这节活动选自凤凰康轩中班上册语言领域好朋友这一主题。本活动选用了幼儿熟悉的小兔小鸡小幼儿园中班语言说课稿快乐的果园导读这是一首散文诗，写是的果园里一年四季都有朋友梨树桃树苹果树，还有受小朋友们喜爱的小蜜蜂小鸟小兔等，果园有了这些朋友所以很快乐。此次教学活动就是要让小朋友感受果园的快乐，也感受朋幼儿园中班语言微笑说课稿微笑是弯曲的嘴两端附近的肌肉所形成的面部表情。下面是小编为你带来的幼儿园中班语言微笑说课稿，欢迎阅读。新纲要明确指出，教师要创造性的开展工作。同时，新的省编教材中，在各主题活动的设大班语言春夏秋冬说课稿范文一说教材我选择的说课的科目是语言，课题内容是春夏秋冬，这篇看图学文科学知识很强，可以借机培养幼儿观察大自然的兴趣，进而培养幼儿热爱大自然的美好情感。要想让幼儿理解和体会一年四季的特一年级数学下册认识乘法说课稿教材简析教材的第一道例题是几个相同的数连加，通过求一共有几只兔和一共有几只鸡的实际问题列出两道连加算式，引导学生从3个2相加和4个3相加的角度理解连加算式的特征，为教学乘法的意义作大班美术教案帆船（折纸）活动目标1认识步骤图上的折纸符号，初步学习看图使用正方形之折纸船。2通过教师的示范，讲解及个别帮助，掌握打开角的技能。3仔细耐心的完成操作，注意将边与对齐。活动准备1折好的。纸船一幼儿认知动物教案活动目标1萌发接纳同伴，喜欢同伴的情感。2了解故事情节和人物形象，熟悉作品中的主要对话，丰富相应的动词和词组，撅甩叼打个滚。3能运用谈话的方法感知，理解作品内容。活动准备1自制自然