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大班音乐创编活动我的身体

  一、活动目标:
  1、引导幼儿根据身体不同部位进行歌词的创编,激发幼儿的创编兴趣和激情。
  2、能主动大胆参与活动,体验成功的乐趣。
  二、活动准备:
  1、人体图片
  2、色彩纸若干
  3、汉字卡片
  三、活动过程:
  1、听音乐节奏练习
  2、复习歌唱《我的身体》,以多种形式进行。
  (1)唱唱我的身体。
  说说:歌曲中唱了身体的几个部位?是按什么顺序排列的?
  (2)我们的身体上还有哪些部位?(幼儿回答时,教师相应的出示汉字卡片)
  3、看图创编歌曲
  (1)教师提出创编要求:
  a、编歌时按从上往下的顺序
  b、要编身体的6个部位
  (2)、请幼儿来选择6个汉字卡片贴在人体图片相应的部位上,集体听音乐练习演唱。
  (3)、唱唱自己的身体。将色彩纸贴在自己身体的6个部位,听音乐唱一唱。
  (4)、自由结伴,唱一唱朋友的身体
  要求:将歌曲中的"我"改为"你"。
  4、音乐游戏《请你和我跳个舞》
  自由结伴,听音乐舞蹈。

七年级英语下人教新课标Unit6ampnbspampnbspItsampnbspraining教案七年级英语下人教新课标unit6itsraining教案sectiona一教学目标(一)。知识目标1newwordsweather,rain,snow,windy,cloudy,sUnit3GettingTogethertopic1doyouhaveapenpal?teachingaimsanddemands1。知识目标学习如何表达请求对方的许可询问别人的喜好及回答。2。能力目标学生会用could七年级英语上册第七单元单词表(新目标英语)1。howmuch(价钱)多少2。pants(pl。)裤子3。sock短袜n。4。shirt男衬衣衬衫n。5。tshirtt恤衫n。6。shorts短裤n。7。sweater毛衣nUnitampnbsp10ampnbspCanampnbspyouampnbspplayampnbsptheampnbspguitarampnbsp?ampnbspampnbspampnbsp新目标教案及同步练习unit10canyouplaytheguitar?教学目标talkaboutabilities。(谈论能力)1。学习各种课外活动的说法2。说明自己或他人会与不会的情况3。向别人询仁爱英语七年级Unitampnbsp1ampnbspTopicampnbsp2学案仁爱英语七年级unit1topic2学案仁爱版英语七年级学案unit1topic2一知识目标重要短语befromcomefrom来自inenglish用英语telephonenumUnit12ampnbspampnbspDontampnbspeatampnbspinampnbspclassunit12donteatinclass。taughtbyzhangshuhuiyangjinquangeyanxialisonglingliumeii。languagegoalk七年级英语下册ampnbspUnitampnbsp7单词表七年级英语下册unit7单词表unit7(words26)poemn。诗歌ordinaryadj。普通的平凡的feelingn。感觉情感ordern。命令advicen。建议alo新目标七年级英语下册Unitampnbsp1ampnbspWheresampnbspyourampnbsppenampnbsppalampnbspfrom?教案教案正文随堂记录unit1wheresyourpenpalfrom?学习目标认知目标重点词汇canada,france,japan,theunitedstates,australi鲁教版初一英语上册ampnbspUnit4ampnbspSectionBampnbsp1a2c教学设计unit1mynamesginasectionb1a2c一学习目标知识目标1。readandwritethethenumbers09andimportantwordsandphra新目标七年级英语下学期Wheresthepostoffice?一话题及相关句型本单元主要学习问路指路的句型,其中会涉及到情景交际及介词的应用。本单元设计了四个任务型活动任务一是学会询问街道上某一场所的位置任务二是学会为他人指明去某一场所的路线七年级英语上册Unitampnbsp11单元课时教案七年级英语上册unit11单元课时教案第1课时unit11sectiona(1a2c)(总第53课时)学习目标1。熟练掌握本课单词和短语2。学会谈论自己及他人的日常生活及日常作息习
何其芳雨前阅读答案雨前何其芳最后的鸽群带着低弱的笛声在微风里划一个圈子后,也消失了。也许是误认这灰暗的凄冷的天空为夜色的来袭,或是也预感到风雨的将至,遂过早地飞回它们温暖的木舍。几天的阳光在柳条上撒雨前阅读理解答案何其芳的雨前收录在他的散文诗集画梦录中。该集子获得1936年大公报的文艺奖。下面,小编为大家分享雨前阅读理解答案,希望对大家有所帮助!雨前(何其芳)最后的鸽群带着低弱的笛声在微风里秋光里的黄金树阅读答案原文秋光里的黄金树(1)这里就正是秋天。(2)它辉煌的告别仪式正在山野间河谷里轰轰烈烈地展开它才不管城市尚余的那三分热把那一方天地搞得多么萎蔫憔悴呢,它说我管那些?说完,就在阔野间小蜗牛问妈妈阅读附答案阅读乐园。小蜗(w)牛问妈妈为什么我们从生下来,就要背负这个又硬(yng)又重的壳(k)呢?妈妈说因为我们的身体没有骨骼(g)的支撑(chng),只能爬,又爬不快。所以要这个壳作保长大阅读试题与答案长大曾经多么迫切地盼望长大。不知不觉,你的肌体强壮了,你的思维敏捷了,你开始忙活着自己的事情。这时,你会感到年轻真好,青春时光真好。青春的时光如一块块砖石,垒起人的四堵墙你的健康是我爱红杜鹃阅读答案离开黄龙沟已经两年多了,我却经常想起那万绿丛中的杜鹃花。那时每当花开时节我都要上山去采杜鹃花有一次我看见一位老爷爷正把一束杜鹃花放在墓碑上写着革命烈士之墓的墓前我便问老爷爷这里怎么豁然开朗的意思和造句豁然开朗,出自陶渊明桃花源记初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。该词原形容由狭窄幽暗突然变得宽阔明亮的样子,现比喻对于百思不得其解的事物,突然间开阔了思路。下面我们来看看豁然开朗道貌岸然成语接龙成语道貌岸然用于讽刺那些讽刺假装正经表里不一的人。成语道貌岸然怎么造句?以下是品学网小编带来的成语道貌岸然接龙和造句,希望能帮到你。道貌岸然的成语接龙道貌岸然rarr然糠自照rar成语对对子道貌岸然成语道貌岸然是形容神态庄重外貌严肃正经。你们对道貌岸然的对对子了解吗?下面是品学网小编给大家整理的成语对对子道貌岸然,供大家阅读!成语对对子道貌岸然道貌岸然遍体鳞伤其他成语对对子装湖岸上那棵五针松阅读答案湖岸上那棵五针松康剑那天从深山巡护归来,要乘船渡过二十四公里长的喀纳斯湖。湖面碧波荡漾,清风送爽。坐船行至湖面的一道湾处,我习惯性地抬头向湖东岸的悬崖上望去,竟然发现崖壁上的那棵五道貌岸然造句1库珀反对它那付道貌岸然自以为是的样子。2不介意我问一下吧,您这位道貌岸然的女士是哪位先生的私人助理。3阳台上那些道貌岸然可尊可敬的先生们彼此一阵交头接耳,贝灵汉总督表达了这阵窃窃