活动目标：
　　1、了解青蛙和蛇冬眠的现象，培养幼儿探索的兴趣。
　　2、引导幼儿在同伴面前用语言大胆表达自己的意愿。
　　3、练习涂色和搓泥，促进幼儿小肌肉群的协调发展。
　　活动准备：
　　1、蛇、青蛙的立体教具；律动曲子。
　　2、彩笔、橡皮泥，画好的青蛙轮廓图片。
　　3、冬天的背景图两幅.
　　4、冬天动物（青蛙、蛇）过冬的教学课件。
　　活动过程：
　　1、出示立体教具：蛇、青蛙, 引出课题 。
　　师：“老师给小朋友带来了两个小动物，你们看是谁”？（幼儿说出动物名字）。
　　师：“下雪了，天冷了，冬天来到了，人们穿上了棉衣服、生上火炉过冬，那么青蛙、蛇，冬天到那去了呢？它们是怎样过冬的，你们知道吗 ”？（幼儿自由讨论）
　　2、看课件，教师引导幼儿了解青蛙和蛇是怎样过冬的。
　　①师：“好！下面请小朋友看大屏幕，你们自己去寻找答案吧？”（教师引导幼儿发现青蛙、蛇是冬眠过冬的）
　　②教师小结：刮风了，下雪了，冬天来到了，青蛙和蛇都躲在洞里，
　　不吃不喝，一动不动，睡到明年春天暖和了才出来，这样过冬叫冬眠。
　　3、看挂图，让幼儿说一说还有那些动物是冬眠过冬的。（如：小熊、乌龟等）
　　4、分组进行美工活动：
　　①涂色青蛙；
　　②用橡皮泥搓蛇；
　　③ 让幼儿把做好的青蛙和蛇放到背景图中。
　　5、在律动音乐的伴奏下，让幼儿模仿青蛙和蛇的动作。
　　活动结束：
　　教师和幼儿一起讨论其它小动物是怎样过冬的。

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