数学教材是学生学习数学知识的主要材料，其资源的鲜活与否，直接影响到学生学习的实效性。在长方体、正方体体积公式的推导这部分内容时，我联系本班学生的生活实际，让学生充分动手实践，合作探究，获取新知。
　　学生利用学具袋里的小正方体，动手摆长方体，二人合作，列出表格，标出长方体的长、宽、高的厘米数，记录摆这个长方体一排需几个小正方体，要摆几排，再摆几层，一共要用几个小正方体，摆成后的长方体的体积是多少。学生通过反复实践，发现长方体所含小正方体的个数，与它的长、宽、高的关系。再由学生总结出长方体体积的计算公式。采用这种教学方法，激发了学生自主探究的欲望。正方体是特殊的长方体，体积的计算方法，学生不攻自破。对于＂ａ3＂学生是初次接触。教师对于＂ａ的立方＂与＂ａ的3倍＂引导学生加以区分，让学生积极参与到发现问题，解决问题的过程中来。

美术教案美术作品的艺术形象（2）美术作品的艺术形象（2）教学实施方案授课班级级班年月日第课时课题美术作品的艺术语言教学目地通过教学，让学生掌握再现性形象和表现性形象，具象性形象，意象性形象，抽象性艺术形象的艺术特美术教案正方体的教学过程图解1形体与点线面图中ABCDEFGH均是立方体的点，它们既表现空间的位置，也表示轮廓线的转折处。根据空间位置，我们自然能判断出基点顶点近点与远点了。立方体的所有竖线是垂直于基面且中国古代玉器青铜器和漆器课时一课时课型理论欣赏课教学对象高一学生教学目的通过本课的教学，使学生对中国古代工艺美术中具有悠久历史和高度成就的玉器青铜器和漆器，有所了解，有所认识，达到开阔眼界，增长知识陶冶情中国古代玉器青铜器和漆器教案杭师院附高罗雪峰一教材分析（一）教学目的通过本课教学，使学生对中国古代工艺美术中具有悠久历史和高度成就的玉器青铜器和漆器，有所了解，有所认识，达到开阔眼界，增长知识，陶冶情操，培养中国古代人物画教案南京师大附中艺术组朱建军人民美术出版社教材高中美术课本第十七课中国古代人物画教案一教学目标1借助现代教育媒体，从审美教育理论知识掌握欣赏能力提高几方面制定教学目标，制作教学课件，努中国古代陵墓雕塑杭师院附高罗雪峰课时结构1课时教学目的1了解的艺术成就及其艺术特点。2通过欣赏和参观，课内与课外的结合，体会中国古代文物文化内涵，探索艺术与社会生活及其时代之间的密切联系。3使学生中国古代建筑艺术杭师院附高罗雪峰（1课时）教学目标使学生了解的成就及特点，有所了解，有所认识，增长知识，开阔眼界，陶冶情操，培养学生欣赏的能力，提高艺术欣赏水平，树立正确的审美观念。教学重难点中国中国古代建筑艺术作者徐少艳教材版本高级中学美术课本（试用版）人民美术出版社1996年7月第一版年级二年级教学课时1教学目的1了解的特点2欣赏教学重点对的欣赏教学难点理解的等级性体现教材分析本课的内美术作品的艺术语言教学实施方案授课班级级班年月日第课时课题教学目地1使学生理解美术语言的含义。2使学生初步了解基本美术语言的特征及其在美术语言表达中的作用。重点美术语言整体和构成成分之间的辩证关系几美术作品的艺术形象教学实施方案授课班级级班年月日第课时课题美术作品的艺术语言教学目地1通过教学让学生认识美术作品中的艺术形象，掌握艺术形象的含义和特征。2引导学生把握美术形象与现实的联系和区别。重点高考英语单元知识点复习Unitampnbsp18unit16理解要点诠释单词1。insist讲vt。坚持（要）坚持说，坚持认为例heinsistedoncheckingeveryitem。他坚持要检查每一个项目。theyinsi