科学活动《小火箭上天》，小朋友们玩的很是开心，在活动的一开始当老师拿出事先准备好的小火箭给小朋友看的时候，小朋友们你一言我一语的猜测它是什么，可是没有一个小朋友们猜出来，当老师告知他们时，他们又摆出一张张＂我早就知道了＂的可爱面孔。随后老师又告诉小朋友们＂小火箭想要飞上天，你有什么好办法？＂有的小朋友说＂用火，因为电视上的火箭就是用火。＂有的小朋友说＂可以用嘴巴将它吹上天。＂还有的小朋友说＂用手将它扔上去。＂小朋友们的方法五花八门的。老师告诉小朋友今天我们要用老师准备好的饮料瓶来帮助火箭，在开始前，老师让小朋友们现捏一捏饮料瓶，让小朋友们想一想有什么方法能发射小火箭，有的小朋友很是聪明，很快就想到了方法——用力拍打饮料瓶，随后小朋友们便开始验证这个方法。首先小朋友们选择好自己喜欢的饮料瓶与小火箭便开始操作了，在在验证的过程中我看到小朋友们在操作时很是开心，等小朋友们玩了一会之后，老师便对小朋友们说:＂小朋友们的火箭飞上天了吗？＂有的小朋友说：＂飞上去了。＂也有小朋友的回答是否定的。老师让小朋友们火箭不能飞上去的小朋友，再来试一试，等他操作完后，再让老师或其他小火箭可以飞上天的.小朋友用同一个瓶子来演示，让小朋友们可以从中了解，拍打瓶子的力气的大小可以决定小火箭的高低。老师又问＂为什么拍打瓶子小火箭就可以飞上天呢？瓶子里有什么？＂小朋友们很是聪明异口同声的说：＂里面有空气，是空气吹小火箭飞上天的。＂然后再让小朋友交换瓶子再来试一试，让幼儿可以从由小火箭飞的高低中了解瓶子的大小以及材质的软硬都会对小火箭飞行的高低有影响。
　　最后我们还开展了＂火箭发射比赛＂活动，小朋友们在游戏时很是开心，家长回家后也可以跟小朋友一起做一个小火箭来玩一玩呦！

天下的解释及造句天下拼音注音tianxia天下解释意思（）指中国或世界。（）指国家的统治权打新中国是人民的。天下造句1我们的朋友遍天下。2他的天下，就是自己每天的生活和银行户口里里的储蓄。3在我们用杞人忧天造句1）不要杞人忧天。烦恼并不会减少明天的负担，却会失去今天的快乐。2）只要充分作好准备，就不怕敌人的突然袭击，何必杞人忧天。3）心多过虑，何异杞人忧天事不量力，不殊夸父追日。4）他总我国的地势教学设计作为一位杰出的教职工，常常要根据教学需要编写教学设计，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。你知道什么样的教学设计才能切实有效地形地势概况P教学笔录及评析执教黄薇评析袁书祺师通过前面的学习，我们知道，我们的国土有960万平方千米，人口有l1。6亿。在这辽阔的祖国大地上，居住了汉蒙古西藏维吾尔高山等56个民族。祖国不仅第二章第一节ampnbsp地势和地形ampnbsp教案第一节地势和地形相关课件教学要求1。运用分层设色地形图和地形剖面图，总结出我国地势呈阶梯状分布的特征以及各级阶梯的主要特征，记住位于阶梯分界线的山脉名称。进一步培养学生阅读分层设色地形和地势说课稿范文各位领导老师你们好！今天我为大家讲的课选自人教版教材初中地理八年级上册第二章第一节地形和地势，在讲授新课之前，我先就我对本节课教学内容的处理教学方法的选择重点难点的确立等方面的内容中学地理第一节地形和地势说课稿一说教材1。教材内容本节的内容是这样安排的首先展示大量不同地形区的景观图片，并设计了认识山脉网格中地形区位置分布的活动帮助学生总结地形复杂多样的特征最后通过学生阅读扇形统计图表，计地形和地势教学设计（第1课时）教学目标1能够从中国地形图中，找出我国主要的山地高原盆地平原和丘陵的地形名称，并能够说出其分布特点通过各种途径感知我国的地形特征，积累丰富的地形表象能够结合中国地形图和地形剖面图，地势和地形第二单元自然环境3读地图册第910页说出我国沿北纬36度附近地势剖面上的地形区名称说出我国沿东经89度附近地势剖面上的地形区名称。4a。我国的地势对航运的影响西高东低的地势，使的我明净的造句明净拼音注音mingjing明净解释意思明朗而洁净的橱窗湖水北京秋天的天空分外。明净造句1我爱这咸涩海水的清澈明净。2每次你和内在中心接触并后退一步时你将会在你的灵魂中发现一个刷新雨过天晴怎么造句雨后转晴。也比喻政治上由黑暗到光明。出自于明谢肇涮文海披沙记御批云雨过天青云破处，这般颜色做将来。那么，雨过天晴怎么造句呢？我静静的望着天空，试着寻找失落的感动，只能用笑容期待着雨