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怎么用心坎造句

  心坎拼音
  【注音】: xin kan
  心坎解释
  【意思】:( 儿)(1)心口。(2)内心深处。
  心坎造句
  1、流入我的心坎和脑壳。
  2、我将记得你,我的朋友,永远记在心坎里。
  3、"我有两个正在读小学的孩子,所以对于我来说这个调查真的是做到我心坎里了。"特纳说。
  4、我们分离了,但你的姿容依旧在我的心坎里保存,有如韶光的依稀幻影,愉悦着我惆怅的心灵。
  5、垂下修长的辫子,头上插着一朵蓝色花。香飘于农家姑娘的脸蛋上,花儿盛开在小伙子的心坎上。
  6、那种甜蜜,深深地烙在我童年的心坎上,至今想来,记忆犹新。
  7、冰冷的刀刃深深地砍在布兰文的心坎上。
  8、犹大的罪是用铁笔记录下来的,用钻石尖刻在他们的心坎上和他们的祭坛角上。
  9、你把那微笑,投进我心坎。
  10、这是她从心坎里写出来的书,她把自己生活中的琐事和在康科德她的三个姐妹都写进故事里去。
  11、女人的王国就是家,她的宝座就在丈夫的心坎里詹姆斯。布兰奇。卡贝尔,美国作家。
  12、我会在心坎的最深处记着你。
  13、我从心坎里感谢你。
  14、我敢摸著心坎对自己说我已经付出了。
  15、祝你家里、心坎里都回荡着佳节的快乐声音。
  16、回忆过去让心坎上的灵柩更清晰,走过的幸福就像消逝的时光无法重新再来。
  17、我将记得你,我的捏友,永远记在心坎里。
  18、每一次你打开了我心扉,而且长驻在我心坎里。
  19、要使你的员工全心全意为你工作,除了给予他们食物与娱乐,还要真心肠从心坎去关注他们。
  20、善良的心坎是花园,腹拘的思惟是根茎,朋擅赌行语是花朵,良好赌行动是因真。
  21、在我的心坎吧。你对我的世界。
  22、此时此刻,我将永远把广大官兵的"话语牢记在心坎里!
  23、八大的山水笔笔从心坎流出,犹如一首抒情诗,抒写着他的性灵,印证着他的人生,寄寓着他的理想。
  24、我祈求能找到你的光明,并捉紧在我们的心坎里,每一个晚上当繁星消失之际,你便是永恒的星光。
  25、扎进我的心坎,住在了我的心田!
  26、我在那度过了5年,我所感受的,经历的都深深的烙在我的心坎里。我对球会,球迷的热爱及尊敬依旧像我还在利物浦时没减半分。
  27、新鲜果香和挑动舌尖味蕾的奶油,甜入心坎的滋味,一口一口领你进入梦幻庄园。
  28、我不知道恨的泪光会不会在脸上滞留,但知道一旦滴在心坎上就会伤了心,思念如果无可救药就能烟消云散;

小学课文识字1教学设计范文教学目标1指导学生会认11个生字,会写10个生字。2指导学生正确流利地朗读课文中的词语。3培养学生收集积累和运用词语的习惯。重点难点1教学重点识字和写字,正确读词语。2教学难点体会最后一课优秀教学设计范文教学要求1体会人物爱国的思想感情。2学习塑造人物形象的方法。3理解关键语句的深刻含义。教学过程一导入1871年普法战争爆发,普鲁士占领了法国三分之一的领土,法兰西人民奋起反抗,著名小壁虎借尾巴优秀的教学设计模板教学目标1会认9个生字,会写6个生字。2有感情地朗读课文,读好对话的不同语气。3了解一些动物尾巴的作用。教具准备多媒体课件小壁虎等头饰若干摇甩摆三张生字卡片。教时安排第一课时创境入太阳是大家的优秀教学设计范文学习目标1。认识彤陪2个生字,会写彤霞陪趁4个生字,正确读写红彤彤晚霞浪花睡觉睡梦等词语。2。正确流利有感情地朗读课文。背诵课文。3。懂得地球是人类共同的家园,太阳是大家的,人类应秋天的雨教学设计模板秋天的雨是部编本三年级上册第二单元的一篇课文。下面是小编收集整理的秋天的雨教学设计,欢迎阅读参考!教学目标1运用多种方法理解词语。2正确流利有感情地朗读课文。3感受作者对秋天景色的山中访友的教学设计方案范文教学目标培养学生热爱自然亲近自然的美好情愫。品味课文优美而富于激情的语言,感受作者所描绘的境界。感受文章新奇的构思,充满童心童趣的写作特色。教材分析山中访友是一篇抒情散文,构思新奇关于掌声的教学反思掌声这篇课文讲述的是一个残疾的小女孩,因为不愿意让别人看到她走路的样子,总是最早来,最后走。但一个新来的老师不了解情况,请她到讲台上讲故事。她在同学们的鼓励下,终于大胆地上来讲述自二年级语文瀑布教学设计教学目标1感受瀑布的雄伟壮丽,激发学生对祖国山河的热爱之情。2弄清作者在不同观察点听到瀑布的声音和看到的瀑布的样子,学习有顺序观察事物的方法。3在感情地朗读课文,背诵课文。教学重点一年级下册语文美丽的小路教学设计学习目标认识先鹿等个生字,发展学生独立识字的能力。会写先干等个字,养成规范认真书写的习惯。正确流利有感情地朗读课文。在分角色朗读中,能读好每个角色的语气。有爱护环境卫生的愿望和行动胖乎乎的小手幼儿园语文课教学设计学习目标1认识胖喜等13个生字,会写笑着等6个字。2正确流利有感情地朗读课文。3养成尊敬长辈的美德,有帮助长辈做事的愿望和举动。教学重点难点1重点认字和朗读课文。让学生自读自悟,懂四年级语文鱼游到了纸上优秀教学设计教学目标1。体会文章的思想感情,培养做事勤奋专注的品质。2。会认会写本课生字。正确读写词语。3。有感情地朗读课文。学习作者观察和描写人物的方法。重点难点1。从语言文字中体会文章说明
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