强烈的造句及反义词

　　中文发音：强烈［qiáng liè］
　　词语解释：力量很大的；强度很高的；鲜明的
　　反义词：柔和、轻微、微弱
　　用强烈造句
　　1、看了这本书，激起了我强烈爱国的心。
　　2、强烈的爱国心是支持他攀登的不竭动力。
　　3、你的这句话引起了大家强烈的反应。
　　4、我们强烈抗议这种野蛮的侵略行为。
　　5、小区要拆掉花园建商铺，遭到居民强烈反对。
　　6、报纸上充满了对新税表示强烈抗议的文字。
　　7、强烈的太阳光灼射着大地。
　　8、走在路上，一阵强烈的风扑面而来。
　　9、其他的人对她的强烈抗议都一笑置之。
　　10、强烈的爱国主义感情冲击着他的大脑，使他做出了那样英雄的壮举。
　　11、《南京大屠杀》激起了我对日本侵略者强烈的憎恨。
　　12、这屋子有两个门，左边小门上挂着一幅色彩强烈的花幔帐。
　　13、这件衣服颜色的对比很强烈，你穿着不合适。
　　14、夏天午后的太阳光很强烈，照得人睁不开眼。
　　15、强烈的地震给人民的财产造成了巨大的损失，也给人畜造成了很大伤害。
　　16、一阵强烈的晃动，他马上意识到山洪爆发了。
　　用强烈的反义词造句
　　柔和：每当我感到失落的时候，一触到她温暖柔和的目光，就会得到不少慰藉。
　　轻微：暖暖的风轻微地吹着柳叶
　　微弱：集体力量大，在集体面前，个人的力量显得多么的微弱。
　　【扩展阅读：造句的方法与使用】
　　造句训练是小学语文教学的基本内容，贯穿整个小学学习阶段。造句训练的根本目的在于提高学生准确运用词语的能力以及培养学生的思维能力和想象能力等。造句的质量，直接影响着学生的作文水平，我们该如何学会造句呢？
　　一、正确理解词义。正确理解词义是造出好句子的前提条件，为此，我们应该根据词义特点和自己的知识水平以及词语所处的语言环境，要采取灵活多样的方法来理解，这样才能造出合乎逻辑的句子来。
　　二、句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。小学生因为词汇量有限的缘故，在造句上总会大伤脑筋，其实只要找对了方法，造句并不难。
　　三、把句子造得真实具体，生动形象。对学生的造句，我首先要求真实。例如＂……又……又……＂造句，有位学生是这样造得：＂我家种的冬瓜，又大又圆，像个大篮球。＂这个句子造得比较具体、形象，却不真实。我对学生说：＂南瓜不像大篮球，而是像个枕头。所以说，造句也应该强调真实性，不然的话，形象的.描写，就不准确；具体的叙述，也是错的；感情的抒发，也就不真实。
　　四、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用＂光荣＂造句：＂讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。＂用＂光荣＂与＂可耻＂作对比，强调了讲卫生是一种美德。
　　五、＂字 词 句 段 篇＂是语言文字训练的基本流程。在这个流程中，句子训练处于字词和段篇训练之间。它既是字词教学的＂升华＂，又是段篇教学的＂起点＂，起着＂承上启下＂的作用。造句的时候，不但要让将句子造对，还应该把句子造好，使句子语气通畅，真实具体，生动形象，并富有思想感情，从而为写作打下良好的基础。
　　六、此外还要同学们平时善于观察，积累造句素材，写完造句后要反复朗读和检查几遍，看是否有错漏字，标点是否正确，养成自我检查和提高的好习惯。最后提醒同学们造句要自己脑筋，不要抄书上或词典上现成的句子，那样才能真正提高自己的表达能力。
　　七、造句要自己脑筋，不要抄书上现成的句子。造句分为好几种：1，关联词造句，首先要明白这个关联词的意思，比如不但而且表示＂各加''的意思2、形容词，要知道这个形容词适合那一类人，比如：年轻貌美，这是形容年轻的姑娘。