教学任务：
　　1、理解《望洞庭》诗意，并写出诗意。
　　2、能有感情地朗读、背诵这首诗，
　　一、复习，导入新课
　　1、上节课，我们学习了李白的《峨眉山月歌》，谁能来述说诗意，并有感情地背诵？
　　2、说说对刘禹锡的了解：刘禹锡，唐代诗人，洛阳人，其诗通俗、清新、有民歌特色。
　　1、3、介绍洞庭湖：位于湖北省北部，是我国第二大淡水湖，有＂八百里洞庭＂之称，湖中有君山，名胜很多。指名说。
　　2、指名背。
　　二、回忆学法，引导自学。
　　1、指导回忆《峨眉山月歌》的学法逐句理解诗句的意思。
　　2、串讲诗句的意思。
　　3、看图想象。
　　朗读体会。
　　运用学法学生自学。教师巡视自学情况。
　　检查生字：磨洞潭螺
　　三、流汇报自学情况
　　1、
　　一、二句的`意思：秋天的夜晚，洞庭湖水清澈透明，天空的月亮银光闪闪，湖水与月亮叫相互应的那么宁静、和谐，湖上一点风都没有，湖面就像没有磨拭过的铜镜一样。
　　交流：1、字词意思：相：相互
　　和：和谐，协调
　　镜未磨：未曾擦拭过的镜子。
　　2、有感情地朗读这句诗。
　　3、
　　三、四句的意思：远远望去，那在月光映照下的洞庭湖就像一个白银作成的盘子，而那湖中青翠的君山就像放在银盘里的一个小巧玲珑的青螺。
　　遥望；远望。
　　有感情地朗读这句诗。
　　引导思考讨论：1、诗歌写的是什么时候的景色？2、＂湖光山色＂为什么会＂两相和＂？3、文中的饿＂镜＂、＂白银盘＂、＂青螺＂分别指什么，为什么要这样比？
　　1、看图想象，思考讨论。
　　2、交流。
　　四、引导想象诗的意境。
　　1、出示课文挂图或幻灯。观察，用文中的词句来描绘图意。
　　2、观察图，朗读诗句。
　　指名描述意境。
　　指导朗读、背诵。
　　1、师范读
　　2、评读，指点停顿方法和重音。
　　以赞美的语气来读。
　　1、生听读。
　　2、自由练读。
　　指名读、背。
　　指导生字练写生字。
　　作业：想象《望洞庭》这首诗描绘的意境，并写下来。

关于幼儿园大班安全注意陌生人教案活动目标1乐意参与集体讨论活动，大胆地表述自己的看法。2通过看VCD讨论等活动，了解一些安全常识，学习生词陌生人。3通过回忆性创造性的讲述和表演，提高自我保护意识和能力。活动准备1才能来自勤奋教案设计教学目标1懂得人的才能不是天生的，才能来自勤奋的道理。2学会本课的8个生字，理解15个新词的意思，会用坚持不懈虽然但是造句。3能从课文列举的事例中领悟中心思想。教学重点教学难点能从三年级五文科利亚的木匣的教案设计学习目标会认3个生字，会写13个生字。能正确读写冰鞋斧头手锯玩意免得抢走难过算术当初随便仍然敌人台阶所以懂得等词语。正确流利地朗读课文。能读懂课文内容，了解科利亚是怎样埋木匣挖木匣第八次优秀教案设计设计理念新课程标准指出语文教学应在师生平等对话的过程中进行，整节课要努力创设一种民主平等和谐的对话氛围，让学生在对话中有体验有感动有领悟有思索。一堂好的语文课还应当解放学生的眼口手司马光课文教案设计教学目标1认识司假等13个字，会写别到等6个字。2正确流利有感情地朗课文。背诵课文。通过朗读，感悟司马光勇敢机智的品格。3能借助课文插图学习观察人物的表情动作神态。教学重点1认识生小学二年级课文借生日的教案设计课堂目标1知识与能力目标以听读识字为主，识字12个。练习写字布正今。培养学生独立识字能力。2情感态度与价值观方面有感情地朗读课文，体验妈妈的爱，培养儿童爱亲人的情感。教学准备多媒体梅花魂的教案设计教学目的1了解梅花的品性，体会外祖父酷爱梅花，眷恋祖国的情感，引导学生有感地朗读课文。2引导学生就课文内容提出问题分析问题解决问题的能力以及自主学习能力。3结合课外知识，激发学生课人教版七年级上绿色蝈蝈教案设计绿色蝈蝈选自昆虫的故事。（又名昆虫记）昆虫记是一部严谨的科学著作，但面孔却十分和善，不故作深刻，深入浅出，没有干巴巴的学究气，没有学术著作的晦涩枯燥与一本正经，不妨看看人教版七年级感恩父母的幼儿园优秀教案有个地方，是永远可以安然甜睡的港湾，那就是父母的怀抱，幼儿要学会感恩父母。下面是感恩父母的幼儿园优秀教案，希望对你们有帮助。教学要求通过观看和讲述婴儿生活图片，知道自己成长离不开父关于冬天四字词语成语是人们在长期的生活生产实践中形成的一种特定格式词组，有着固定的结构和特有的文化内涵。品学网小编为大家整理了关于冬天的四字词语，希望大家喜欢。关于冬天四字词语寒冬腊月集萤映雪冰天多姿多彩的意思是什么多姿多彩的意思形容颜色形态多样。出处新人教版语文七年级上册第二单元短文两篇中第二篇短文第一次真好生命的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。愿你珍重第一次。英文解释colourfula