《积的变化规律》是在学生掌握了三位数乘两位数的计算方法的基础上进行教学的。本节课主要引导学生探索当一个因数不变时，另一个因数与积的变化情况，从中归纳出积的变化规律。
　　在本课教学中，我注重让学生充分参与积的变化这个规律的发现，让学生在充分地观察、大量的举例中去感悟积的变化的规律，充分调动学生参与的主动性，初步构建自己的认知体系。让学生自己经历研究问题的一般方法是：研究具体问题——归纳发现规律——解释说明规律——举例验证规律。让学生真正成为了课堂的主人，给学生留出了充足的探索空间，让学生自主地进行探索与交流。老师只是适时补充或纠正。我在练习题的设计上，既注重了基础知识的巩固，又注意了不同层次学生的需求。我不仅使学生了解课本上的积的变化规律：两数相乘，一个因数不变，另一个因数乘几，积就乘几；我还通过练习，让学生感知了：两数相乘，一个因数乘几，另一个因数除以几，积不变的规律；两数相乘，两个因数分别扩大若干倍，积就扩大两因数扩大倍数的积的倍数。如：6 2=12 60 20=1200。拓展了学生的思路，我认为平时的教学不应受教材的框框限制，适合自己，适合学生，教会学生思考的方法，培养学生的数学思想是最重要的。
　　但我反思自己课堂上的一个现象就是：学生通过举例、观察对积的变化规律有了初步的感悟、也有了初步的理解，但学生在描述规律时，语言总是不够准确、表述总是不够完整。＂语言表达是学生思维的全面展现＂，学生们对于新知内容的理解在很大程度上靠语言描绘去反馈，当学生的.概括能力受挫时，我想：首先应该反思的是我们的教学是否让学生真正明白了。当学生真正明白了一道、两道、十道，甚至更多的题目后，怎样概括，而不是让学生就题论题似乎也是个问题。今后我要不断尝试充分地发挥自己的主导作用，怎样抓住一些关键的例子、抓住一些关键的词语让学生去推敲、去体会，最终引导学生完整、准确地描述出积变化的规律，并通过一些重点词的理解，使学生更加深刻地理解规律，构建起完整的认知体系。切不可因为怕耽误进度、怕麻烦、怕罗嗦而剥夺了学生说的权利，剥夺了锻炼学生思维的机会，使主导霸道地代替了主体。

六年级上册第三单元第一课蜡烛的变化的教学反思蜡烛的变化是六年级上册第三单元第一课，本课主要是让学生通过对蜡烛变化的研究认识物质的变化可以分成两种。一种是物理变化，另一种是化学变化。并能辨别身边看到的各种变化属于哪类变化。我在有关分一分的教学反思导语所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。下面是小编为你准备的有关分一分的教学反思，希望对你有帮助！篇一分一分教学反思分加法的教学反思范文一满意之处1知识的铺垫，加强旧知识的复习和训练，为学生学习新知识做好了准备。2讲授新课，更改教学例题，通过直观演示和做手势口述，使学生直观感知把两个物体合起来，求一共是多少的加法含中班高高兴兴教学反思范文在一片迎新年氛围中，我们与小朋友结束了本学期的最后一个主题活动的实施。一教育教学在高高兴兴主题中，虽然喜怒哀乐之情人皆有之，但快乐作为一种积极情绪却是心理健康的重要标志之一，因此快七年级语文下学期教学工作的反思失去太阳时，你如果哭泣那么，你将会失去群星。泰戈尔是如此的睿智但，同时，写出人类群星闪耀时的茨威格如是说勇敢是处于逆境时的光芒！时光匆匆，又一个学期过去了。面对过往，心情明暗交织，2019暑假作业五年级下册答案2019年暑假来了，当然就少不了暑假作业啦。下面是的小编为大家提供的2019暑假作业五年级下册答案，供大家参考。暑假作业本语文标准答案第2页欣喜若狂满怀期待浮想联翩衰落蓑衣瞻仰屋檐2019年八年级数学暑假作业参考答案八年级的学生要有学习主动性了，所以暑假作业自己要按时做完哦，下面是提供的八年级数学暑假作业参考答案，欢迎阅读。（一）1。B2。B3。D4。B5。C6。C7。408。平行9。acgt关于小学三年级英语暑假作业答案2019暑假作业是我们温故而知新的好方式，下面是整理的关于小学三年级英语暑假作业答案2019，欢迎借鉴！P1I。II。P2I。DBABCBCCII。BBABAP3AABBBADCP4I。I数学二次根式的应用教学反思数学来源于生活，又应用于生活，在教学中，教师只有立足于生活情境，才能激发学生学习数学的热情，才不会学的烦燥，才能更体现学生的学习智慧和聪明。学生才会参与到你的教学中来，这是我今天的水的组成化学教学反思从总体上看，本节课基本上达到了新课程标准要求的预期目标，即充分利用各种社会资源，挖掘教材，发展教材，根据本地本校的实际情况，创造性地使用新教材，在人类文化背景下构建知识体系，使单调化学教学的反思反思是教师以自己的职业活动为思考对象，对自己在职业中所做出的行为以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程。教学反思被认为是教师专业发展和自我成长的核心因素。新课程非常强调教师的教学