在的教学过程中,为突出重点,突破难点,充分调动学生主动参与自寻新知,我设计了下面各个环节开展教学。
　　一,设置悬念,激发学生求知欲。
　　为实现学生的主体地位创造条件,为激发学生对新课的兴趣,全身心投入到课堂教学中。在引入新课时,我以学生置疑为线索,改变了以往谈话导入的做法。利用叶圣陶先生是怎样评肖复兴的习作的这个问题作为引入新课。目的是通过这个问题来完成这一段的教学内容,进而引出叶圣陶先生是怎样修改我的.习作的。
　　二,发挥学生的主体作用,寻求新知。
　　为了充分发挥学生的主体作用,让他们在轻松,平等而又浓烈的气氛中主动获取新知。在理解课文这个环节中,我这样安排:先出示自学提纲:⑴叶圣陶先生对我作文的评语是怎样写的 ⑵看了叶圣陶先生的评语,我非常激动,从哪儿可以看出我为什么那么激动 ⑶划出含义深刻的句子。让学生读自学提纲,接着要求学生读第一部分的内容,采用自学法,让学生独立完成自学提纲。在解决划出含义深刻的句子这个问题时,我以读讲结合的方法来完成这个教学任务。
　　为了解决叶老先生是怎样修改我的习作 这个问题,我利用过渡语言设疑导入:作者的感受这么深的原因是叶老先生仔细,认真地为我修改习作,那叶老先生是如何修改我修改习作的 我采用自学法让学生通过读读划划来完成这个问题。根据学生的回答板书,小结,归纳出修改习作的一些方法。这样设计的目的是通过学生评评议议,教师采用读讲结合的方法,促进学生深入地理解知识,为如何掌握修改作文的方法扫除障碍。
　　三,在练习中巩固新知,深化新知。
　　课堂的修改练习是对掌握新知的延续和提高,学生的知识必须经过训练,才能转化为技能。因此,我讲读课文之后,根据叶圣陶先生为肖复兴修改习作的方法,采用师生共议--对比体会--小组讨论的方法,来修改肖复兴的获奖稿的部分内容。修改训练,层层深入形成阶梯性,有目的地促进学生修改自己习作的能力。

一滴水与大海第二课我与我们课题1一滴水与大海日期年月日星期教学目标知识目标理解个人与集体的相互关系，分辨小团体主义与集体主义的不同。能力目标培养学生正确认识个人与集体关系的能力。情感态度价值观73自我保护课时安排2课时第一课时增强自我保护意识自我保护的方法和技巧第二课时自我保护的方法和技巧获得法律帮助的方式和途径教学设计思路和教学过程（情景讨论）探究园的情境研讨请你根据书上p66的初一政治做人要自尊教案及练习题第七课做自尊自信的人做人要自尊教学目标（一）情感态度和价值观养成自尊的生活态度，正确认识自尊的意义，以自尊的态度对待生活中困难和问题，努力把自己培养为生活的强者。（二）能力掌握赢得让我们选择坚强导学案第六课为坚强喝彩第一框让我们选择坚强一学习目标1知道坚强意志的四种表现自觉性果断性自制力坚韧性。2知道坚强意志的作用坚定正确的人生方向走出失败的阴影形成良好的学习习惯成就一番事业。第六课为坚强喝彩ampnbsp第二框ampnbspampnbsp钢铁是这样炼成的ampnbsp教案第六课为坚强喝彩第二框钢铁是这样炼成的从容说课本框先从我的意志品质问题开始，通过一个有趣的意志银行活动，引导学生分析自己意志品质的现状。用齐白石刻苦练篆刻的故事，让学生明白坚强的意第五课让挫折丰富我们的人生教案一教学目标1知识目标了解什么是挫折，为什么会有挫折，以及由此产生的三种不同结果。使学生认识到挫折是不可避免的，是人生的一部分。2能力目标掌握战胜挫折的有效方法，提高自己应对学习及生角的初步认识教学设计汉江小学胡国芳教学内容人教版义务课程课程标准实验教科书数学二年级上册第三单元。教学目标1。初步认识角，知道角各部分的名称会初步比较角的大小会用尺子画角。2。通过让学生观察操作分析比第七课品味生活学案使用说明1结合自主学习部分阅读课本，用红笔在课本上做好标记，并记忆相关知识。2通过合作探究部分，小组内相互配合，进一步深化所学知识。学习目标知识与技能1生活中处处有情趣2情趣与兴趣悦纳自己第二单元认识自我第一课悦纳自己目标要求1情感态度与价值观树立积极的自我概念，正确认识和评价自己，正确对待别人对自己的评价认清和挖掘自己的优点，增强自信心，同时又要敢于正视自己的弱点第2课开始新学习第2站学习风向标教学目标知识目标学习需要良好的态度，习惯和方法，不断学习才会成长。能力目标能正确对待学习中的困难。情感态度价值观通过学习，使学生热爱学习，重视学习，积极而准确地对待义务的解释及造句义务注音yiwu意思（）公民或法人按法律规定应尽的责任，例如服兵役（跟权利相对）。（）道德上应尽的责任。（）不要报酬的劳动演出。义务造句1牢记我们对祖国应尽的义务。2她提醒他们应尽