中学生在学习计算机时，往往喜欢上上机操作课，对课堂理论性教学则感到单调，尤其是在学习高级语言进行程序设计时表现较突出。此时，如果教师只是单纯地强调理论知识的重要性，或采取简单批评指责的方法要求学生注意听讲和积极思考，效果不会很好。如果采用电视节目预告中使用的＂悬念＂手法，来抓住学生的注意力，激发他们的学习兴趣，会收到较好的教学效果。例如，在讲循环语句时，我手举一张纸，设其纸厚0.5mm，接着提问世界最高峰珠穆朗玛峰的高度是多少？此时学生会异口同声回答出来。这时学生已经产生了一个疑问，一张纸和珠穆朗玛峰有什么联系呢？接下来话锋一转说道，就用这样的纸（足够大），对折若干次后，就可以达到或超过世界最高峰的高度！学生马上会瞪大眼睛、张开嘴发出惊讶的声音。此时悬念已产生，兴趣也调动起来了，学生会怀着极大的好奇心要编出程序来验证一下这个问题，教师这时恰当地点出编这个程序的几个主要环节，引导学生操作，预期的教学效果就达到了。

大班活动鱼儿的梦设计思路鱼儿的梦是一首朗朗上口，旋律优美的歌曲。在大班主题动物大世界下我们的孩子学唱了鱼儿的梦，如何让孩子继续探索出更多歌唱的形式来唱这首歌进一步提高幼儿表达表现的能力成为我们教师大班珠算复习8的形成复习8的形成一游戏照相机小朋友们美丽的春天来了，老师要带你们去春游，高兴吗？现在请带上你的小相机，上路吧！（音乐春天来了）好，请你把这些美丽的建筑拍下来，看谁是小摄影家。二复习拨珠大班绘本故事我的颜色旅行教案教学目标1。通过故事让幼儿享受交朋友的乐趣。学会说你好，我是鸡宝贝，你愿意做我的好朋友吗？我非常愿意的句子，2。幼儿能情不自禁的被书中的故事情节色彩及动物所吸引，能养成良好的倾听习大班绘本活动獾的美餐活动目标1能较细致地观察画面，在自主阅读中理解绘本内容，感受故事的诙谐幽默。2通过阅读，获得在同一页面上大图小图表示同时发生的两件事的阅读经验。3懂得要珍惜现在拥有的东西。活动准备大班欣赏活动打地鼠游戏玩法1前奏时小地鼠做起床整理衣服背上大袋子的动作，轻轻钻出洞，要求合着音乐做动作不发出声音惊动农夫。2重音没出现时小地鼠快速地找粮食，当听到重音敲榔头时赶紧抱头蹲下。农夫在重音大班美工美丽的窗花设计意图孩子对剪贴手工较感兴趣，根据兴趣爱好让幼儿学习用正方形纸三次对角折后，通过剪去三个角三条边的适当部分，表现出圆形方形不规则形的不同窗花。活动目标1。学习用正方形纸三次对角折大班活动我会变活动目标1能感受和理解歌曲内容，并能用轻松愉快的情绪演唱歌曲2根据想象替换歌词，并能用肢体动作表现，发展幼儿的想象力和表现力3尝试与同伴创编各种动作，体验与同伴合作的快乐活动重点能记忆教案系列第一课时跟着音乐念一念找不同系列回忆训练（一）一跟着老师念一念目的训练幼儿的听觉记忆能力。准备12组数字如下方法下面有12组数字，请小朋友先听老师念一遍，然后再复述出来。（老师念一小班11月份第（3）周保教活动内容nursingandteachingactivitycontents活动activity活动内容activitycontents集中教育活动concentratedteaching中班11月第（三）周保教活动内容nursingandteachingactivitycontents活动activity活动内容activitycontents集中教育活动concentratedteaching幼儿园大班教案洞洞里的动物一活动目标知道一些住在洞洞里的动物初步了解洞中动物的生活习性及特征培养幼儿观察力和想象力。二活动准备自制生活在洞里的动物ppt课件地洞树洞山洞等背景，相关动物贴绒音乐舞曲一段三活动