第一单元的课文以＂多彩的春天＂为主题，从不同的角度描绘了春天的美丽迷人，使孩子感受到春天的姹紫嫣红紫和多姿多彩；为本单元的口语交际《春天在哪里》做了非常好的铺垫。
　　为了激发学生热爱春天，热爱大自然的美好的情感，让学生在上口语课时有话可说，课前我让孩子们利用课余时间走进大自然，去寻找春天。
　　《春天在哪里》的口语交际时，播放＂展示台＂中＂我会唱＂的歌曲《嘀哩嘀哩》作为导入，创设情景，激发孩子们找春天的兴趣，引导学生说出歌中小朋友在山林里、公园里、学校里等地方看到、听到、找到的春天。孩子富有童真的歌唱和舞蹈，轻松快乐进入口语交际的课堂。孩子们说自己对春天的感受：1、春天很美丽。2、我很喜欢春天。3、春天到了，可以放风筝我很高兴。教师以＂你用什么方法来表现自己对春天的爱呢？＂为引子，引出学生的＂我要唱春天的歌来表达春天的爱。我喜欢春天的`诗。我想用图画表现春天。我也要用制作手工表现春天的美。……＂让学生通过用＂表现春天＂的形式体现，同时，在学生表演过程中，寓教于乐，让他们在不知不觉中分享自己眼中的春天，了解关于春天的一些常识，感受春天的美丽，从而培养学生良好的听说习惯，提高口语交际能力。
　　不足之处：发现自己在学生讲述而又达不到教学要求点的时候，自己会耐心不足，急着请下一位学生补充，没有很好地引导上一个学生去讲话，今后务必改正。另外要扩大口语交际的面，还要注意留有时间让学生同桌之间互想交流。

草原课堂教学反思草原是一篇文质兼美，情工作室上传的凭借教材训练学生的表达能力感浓郁的文章。老舍先生第一次来到草原，为那里的美丽风光所陶醉，被热情的蒙古人民感动。不但描绘了草原的风景如画，而且抒发了描写草原的好句好段辽阔无边的大草原像是一块天工织就的绿色巨毯，走在草地上，那种柔软而富于弹性的感觉非常美妙。相信大家也都有学习过关于描写草原的好句好段，以下是小编为大家整理的描写草原的好句好段，希望祖国，我终于回来了课后教学反思祖国，我终于回来了所写的是上世纪五十年代钱学森克服美国当局的重重阻挠归国的故事。离学生的生活有一定距离，学生不能够准确地把握住钱学森归国的不易及那拳拳爱国之情。因此课一开始我便安排三年级上册做一名小科学家教案教学目标过程与方法能够从探究纸鹦鹉站立的秘密活动中提出问题并想办法解决问题。学会从身边的事物中提出问题。知识与技能找出自己亲身经历的事与科学家发明创造的相似之处，认识科学是什么。情苏教版第八册品德与社会教案设计第一单元家庭第一课我们的家庭教学要求让学生了解家庭成员的情况及其他们之间的关系，并且知道家庭经济收入的主要来源。教学过程一谈话导入人人都有家，都在家庭里生活，那么，你了解自己的家庭三年级数学一位数乘二三位数不进位的笔算教案设计教学要求使学生初步理解一位数乘二三位数不进位笔算乘法的算理，初步掌握笔算乘法的算法，能正确地进行计算。培养学生认真书写，仔细检查的良好习惯。教学过程一复习1口算1332045063小学二年级下册数学两步运算第一课时教案教学内容课本7677页内容教学目标1经历探索连加连减和加减混合运算的运算顺序的过程，体会类比思想。2掌握连加连减和加减混合运算的运算顺序，并能正确计算。教学重点掌握连加连减和加减混五年级数学下册体积与体积单位教案设计教学内容教科书第50页练习十一第78题和思考题。教学目标1。知识与技能通过练习，使学生对体积和体积单位的认识更深入，能熟练进行体积单位的换算。2。过程与方法培养学生独立分析和灵活运巧用立体图形创作软件教案学习目标1知识与技能认识立体造型和立体构成与立体图形创作软件基本创作特点。2过程与方法学会运用电脑绘画软件图像处理软件与立体图形创作软件的有机结合。3情感态度与价值观锻炼和培养学生小手变变变幼儿园大班游戏教案活动目标根据手形的变化联想各种事物，并尝试。用自己的小手变成各种生动的图案。发动幼儿想象力和创造力，鼓励幼儿大胆想象和尝试。愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。发展幼儿的动手能力扑克牌搭高游戏的教学设计活动缘由结构与设计单元第二节稳固结构的探析安排3课时，本节教学可让学生通过试验来感受结构的稳定性和强度。扑克牌搭高模型活动设置的目的就是让学生通过扑克牌建筑模型的制作试验，感受结构