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还本的解释及造句

  【注音】: hai ben
  【意思】:归还借款的本金: 付息。
  还本造句:
  1、在借款人开始还本付息前,给与其毕业后一年的还贷宽限期;
  2、通过发行分期还本债券,公司把本金的偿还期限分开,避免了一次支付全部本金。
  3、结合运筹学与技术经济学,提出了还本付息的最优化模型。
  4、农户必须要树立牢固的信用观念,做到按时还本付息;
  5、这是因为,债券契约或合同条款的任何改变在"技术"上就是一种违约,尤其当其"涉嫌"延期还本付息时。
  6、下一步则需要设定财务需求和可行的还本进度表。
  7、证券代理买卖;代理还本付息、红派息;证券代保管、证;代理登记开户。
  8、这种票据因永不还本,具有股票的部分特质。
  9、高管们主要同意按以下方式交易美国国债:违约后如果政府偿还债务,任何在违约当日持有美国国债的人会获得政府的还本付息。
  10、运营初期,公司往往不能达到还本付息要求,需要股东追加投资或补贴还款。
  11、透过本系统买卖之国际债券,以到期还本日前第四个营业日为该债券于本系统买卖之最后交易日。
  12、还本付息有困难的`贷款:指还本付息严重拖延或完全停止的贷款。
  13、而未能还本付息所带来的后果则作为潜在的威胁,促使组织更有效率。
  14、笔者认为,国债不可不借,但其规模应得到适当的控制,因为还本付息是其重要特征,万不可放任泛滥。
  15、修正条款:贷款协定中的一项条款,它授权借款人在国际收支出现困难时,在一定时限内推迟还本付息。
  16、文中还简述了投资还本年限可作为选择方案时的一个参考指标,但不能用来评定两方案间的比较效益问题。
  17、负债累累的中等收入和低收入发展中国家已不能正常还本付息。
  18、短期融资券是指中国境内具有法人资格的非金融企业,在银行间债券市场发行并约定在一定期限内还本付息的有价证券。
  19、指没有最终期限因而没有还本安排的浮动利率票据。
  20、影响我国国债发行规模的最重要因素是居民储蓄、GDP、国债还本付息额和财政赤字。
  21、外汇局确认债务资金到位后,方可核发"还本付息核准件"。
  22、违约风险是债务人在债务到期时,无法或不想还本付息,而使债权人遭受损失的风险。

天路教学设计教材分析本文是北师大版第八册教材第10单元的第一篇课文。课文与其它文章不同,第一部分为天路歌词,第二部分为ldquo青藏铁路简介rdquo是为了帮助学生更好地了解青藏铁路。天路介绍最佳路径说课稿过去我们的说课稿通常会从说教材说重难点说教法几方面进行说课,自己心里很清楚,可是说课稿未必能显示的清楚,自己表达也未必能表达清楚。教材中提供的说课模板,通过表格的形式,从内容上更细学写导游词人教版四年级(上)语文园地五习作教学设计习作要求长城颐和园秦兵马俑给我们留下深刻的印象。为了让更多的人了解我国的世界遗产,我们来写写介绍世界遗产的导游词。先确定自己要介绍的景点。可以讲景点风光,也可以讲与景点有关的故事传徐悲鸿励志学画生于贫贱的大画家fontsize6作者佚名转贴自转载点击数66著名的美术家徐悲鸿生于宜兴县一个穷教书的人家。父亲徐章达,是个半耕半读的村塾老师,也是个画师。悲鸿六岁开始跟父亲读书,七岁时因常常看见古诗两首(望洞庭峨眉山月歌)教学设计古诗两首(望洞庭峨眉山月歌)教学设计设计说明此前教学山行绝句望庐山瀑布等古诗,学生在入学前就耳熟能详,朗朗上口,所以上课时他们往往急欲表现其背默的本事,无法沉下心来学习体会诗歌。因苏教版第七册但愿人长久教学设计教材简析本课以故事的形式介绍了北宋大文学家苏轼词中的名篇水调歌头(明月几时有)的创作经过。故事是词义的具体展现,可以帮助学生理解词的内容,领略词的意境,体会苏轼既思念亲人,笃于情谊苏教版四年级上册元日教学设计一教材简析元日,作者是宋代诗人王安石。字介甫,号半山。北宋杰出的政治家文学家。ldquo元rdquo的本意为头,后引申为ldquo开始rdquo。春节是农历岁首,故称ldquo元日8泉城(第一教时第二教时)一教学目标1凭借课文语言材料,了解泉城特有的自然景观,体会泉城的泉多,水美。2学会本文10个生字,认识绿纯内的3个字,联系上下文理解词语意思。3正确流利有感情地朗读课文,激发学生热宋庆龄故居的樟树第二课时第二课时教学目标1能正确流利有感情地朗读课文。2理解课文内容,懂得樟树的可贵之处,领会樟树的象征意义,体会作者对宋庆龄的崇敬和怀念之情。3会用无论总是只要就造句。教学重难点懂得樟树宋庆龄故居的樟树随感作者佚名转贴自转载点击数166宋庆龄故居的樟树随感读了王校长的帖子,感觉是说本课的第一课时,我们要好好地引导学生细细地品味樟树的可贵之处。第二课时引导学生感知宋庆龄的人格魅力,进而珍珠鸟教学重点突破策略fontsize6作者佚名转贴自转载点击数74珍珠鸟是小学语文国标本第七册第六单元的阅读训练课文。是根据作家冯骥才的散文改编的。文章生动细致地描述了珍珠鸟的外形特点及在我的爱心呵护
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