范文健康探索娱乐情感热点
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文

有关若字的成语

  若是一个常见汉字,有多种释义,带有若的成语你知道多少?下面请欣赏品学网小编给大家带来的有关若字的成语相关内容,欢迎大家参考学习。有关若字的解释
  ruò ㄖㄨㄛˋ
    如果,假如: 果。倘 。假 。天 有情天亦老。
    如,像:年相 。安之 素。旁 无人。置 罔闻。门庭 市。
    你,汝: 辈。“更 役,复 赋,则何如?”
    约计: 干(ɡān )。 许。
    此,如此:“以 所为,求 所欲,犹缘木而求鱼也。”
    顺从:“曾孙是 。”
    指“海若”(古代神话中的海神):“望洋向 而叹。”
    指“若木”(古代神话中的树名)。
    指“杜若”(古书上说的一种香草):“沐兰泽,含 芳”。 英(“杜若”的花)。
    文言句首助词,常与“夫”合用:“ 夫阴雨霏霏,连月不开。”
    用在形容词或副词后,表示事物的状态:“桑之未落,其叶沃 ”。
  其它字义有关若字的成语
  神情自若 炳若观火 嗒然若丧 契若金兰 洞若观火 惊喜若狂 甘之若素 判若天渊
  怅然若失 门庭若市 闻宠若惊 宠辱若惊 烂若披掌 欢欣若狂 从善若流 面若死灰
  怡然自若 夷然自若 神色自若 固若金汤 欣喜若狂 大勇若怯 大巧若拙 昂昂自若 恩若再生有关若字的成语及解释
  齿若编贝:编:顺次第排列;贝:贝壳。形容牙齿整齐洁白。
  风雨时若:指风调雨顺。
  宠辱若惊:无论受宠、受辱,心里都要振动。形容人非常计较得失。
  从恶若崩:崩:倒塌。学坏像高山崩塌一样迅速。比喻学坏很容易。
  甘之若素:若素:就像往常一样。虽然遭受不平,但甘愿承受,就像平素一样。
  从善若流:形容能迅速地接受别人的好意见。同“从善如流”。
  寸阴若岁:岁:年。一刹那象过一年。形容非常殷切地期待和盼望。
  傍若无人:好象旁边没有人在。形容神情态度高傲自如。
  从容自若:从容:不慌不忙,很镇静;自若:自在,如常,保持原样。不慌不忙,沉着镇定。
  傲睨自若:睨:斜视。自若:指满不在乎。形容自高自大、藐视一切的样子。
  昂然自若:形容气宇轩昂满不在乎的样子。
  嗒然若丧:形容懊丧的神情。
  昂昂自若:昂昂:气概昂扬,大模大样;自若:象平常一样。形容无所顾虑,从容自如。
  大巧若拙:拙:笨。指真正聪明的人,不显露自己,从表面看,好象笨拙。
  安之若素:安:安然,坦然;之:代词,指人或物;素:平常。安然相处,和往常一样,不觉得有什么不合适。
  被宠若惊:指受到意外的恩遇而顿觉吃惊不安。
  较若画一:指明确一致。
  举重若轻:举起沉重的东西像是在摆弄轻的东西。比喻能力强,能够轻松地胜任繁重的工作或处理困难的问题。
  进道若蜷:指前进之道反若后退。同“进道若退”。
  口壅若川:比喻禁舆论之害。
  举棋若定:下棋子好像有预断。比喻行事沉着果断。
  举止自若:自若:象原来的样子。举动不失常态。形容临事镇定,举动不失常态。
  进道若踡:指前进之道反若后退。同“进道若退”。
  噤若寒蝉:噤:闭口不作声。象深秋的蝉那样一声不吭。比喻因害怕有所顾虑而不敢说话。
  惊喜若狂:形容又惊又喜,难以自持。
  敬若神明:神明:泛指神,像敬重神一样敬重对方。形容对某人或某物崇拜到了极点。多用作贬义。
  静若处子,动若脱兔:指军队未行动时就像未出嫁的女子那样沉静,一行动就像逃脱的兔子那样敏捷。
  举国若狂:全国的人都激动得像发狂一样。
  大智若愚:某些才智出众的人,看来好象愚笨,不露锋芒。

师旷撞晋平公的阅读答案阅读文言短文师旷撞晋平公,完成1719题。(共6分)晋平公与群臣饮,饮酣,乃喟然叹曰莫乐为人君!惟其言而莫之违。师旷侍坐于前,援琴撞之。公披衽而避,琴坏于壁。公曰太师谁撞?师旷曰今苹果落地阅读理解答案阅读理解。牛顿是世界著名的科学家。一天傍晚,牛顿坐在苹果树下乘凉。忽然,一个苹果从树上掉下来,落在他的身边。他觉得很奇怪,心想苹果为什么会掉下来呢?一定是因为它熟透了,他自言自语,北史高睿传阅读答案解析及翻译高睿幼孤,聪慧夙成,特为神武所爱,养于宫中。睿读孝经,至资于事父,辄流涕嘘欷。十岁丧母,神武亲送至领军府。为发哀,举声殒绝,三日水浆不入口。居丧长斋,骨立,杖而后起。神武崩,哭泣呕有关于窃读记的阅读答案窃读记是台湾作家林海音的作品,记述作者童年因贫困买不起书而只能在书店窃读的经历。下面是由小编整理的窃读记阅读理解题及答案,以供大家参考。窃读记阅读原文我跨进书店门,暗喜没人注意。我三国志魏书二十二原文阅读答案及译文解析陈矫字季弼,广陵东阳人也。避乱江东及东城,辞孙策袁术之命,还本郡。太守陈登请为功曹,使矫诣许。谓曰许下论议,待吾不足足下相为观察,还以见诲。矫还曰闻远近之论,颇谓明府骄而自矜。登曰嚼苹果皮阅读答案解答阅读题时可以从文章中的一些关键性语句入手,体会作者的态度观点和情感。今天我们就一起来看看嚼苹果皮阅读答案吧!那是30多年前的事了。在外地工作的姑父回来看望奶奶,带来很多礼物,其错误阅读题及答案试题内容(三)文学类文本阅读(14分)阅读下面的文字,完成79题。错误中国故事常见的开端张晓风在中国,错误不见得是一件坏事,诗人愁予有首诗,题目就叫错误,末段那句我达达的马蹄是美丽善于舍弃阅读原文答案语文阅读理解在平时测试期末考试中都占有很大的比重,所以,多做一些阅读练习,不仅能熟能生巧,轻松应对考试,最重要的,对于语文学习能力的提高非常有帮助。这篇善于舍弃阅读原文答案,以供同沙漠荒凉的真正原因阅读答案现代文阅读及答案沙漠荒凉的真正原因高峰按照我们一贯的理解,沙漠地区缺乏生命所需的水,所以鲜有生命能在那里生存。最近,美国康奈尔大学的研究人员却发现,不少沙漠地区并非干得不能生长植物,而是肥力不够,母亲的戒指阅读题及答案篇一母亲的戒指阅读题及答案一生的戒指它不是装饰,虽然很像装饰。远远地看,在灯光或日光下,母亲的某根手指闪着光亮,那是母亲带着戒指顶针,缝衣补衣绣花纳鞋做针线活的时候,母亲就戴上它,父亲那只寂寞的手语文阅读答案家人住院,同病房有个乡下来的年轻人,右手的手指除了大拇指外全部截掉了,为了还原手上的皮肤,医生将他的右手缝到肚皮上,据说要养护一段时间。陪这个年轻人来住院的是他的爱人和父亲。每天晚
老舍想北平阅读答案阅读下面的文字,完成1921题想北平(节选)伦敦巴黎罗马与堪司坦丁堡,曾被称为欧洲的四大历史的都城。我知道一些伦敦的情形,巴黎与罗马只是到过而已,堪司坦丁堡根本没有去过。就伦敦巴黎想北平的阅读理解答案想北平是老舍创作的文学作品。下面小编为大家收集了想北平的阅读理解答案,欢迎阅读!想北平(老舍)伦敦巴黎罗马与康司坦丁堡,曾被称为欧洲的四大历史都城。我知道一些伦敦的情形巴黎与罗马只人教版政治八下第3课ampnbsp土地改革ampnbsp教学设计课题第3课土地改革教学重点中华人民共和国土地改革法的公布教学难点国防建设与经济建设协调发展的关系教学过程教师活动学生活动读读说说1组织学生阅读66页导入框图文2讨论回答农民拔除原来第5课ampnbspampnbsp三大改造第5课三大改造一教学目标与分析依据课程标准和教科书,确定本课的教学目标如下1知识与技能目标(1)了解农业社会主义改造的形式国家对资本主义工商业的社会主义改造政策三大改造的实质意义和初二语文下册敬畏自然教学设计教学目的1理解本文中作者的观点。2通过诵读,学习作者语言。3研究本文中反问句,理解其语气强烈的作用。教学重点难点1理解本文中作者的观点。2锻炼学生思维能力。教学时数二课时教学过程第八年级敬畏自然说课稿范文一说教材,说学生(一)教材的地位作用及学生特点敬畏自然是八年级下册第三单元的第一篇课文,这单元主题为人与自然,要求理解课文内容感受作者富有哲理性的语言的同时,树立环保意识。八年级的人教版小学数学三年级上册可能性的说课稿教学内容人教版教材三年级上册第104105页教材分析自然界和人们在社会实践中发生的现象是多种多样的。有一类现象,在一定条件下必然发生,这类现象成为确定性现象,有些事件的结果在一定的沪教版数学二年级上5个3加3个3等于8个3的说课稿本节课的内容是二年级数学第一学期课本第77页。在学习本知识之前,学生通过学习,已经理解了乘法的含义几个几几的几倍。掌握了乘法口诀,因此,本节课新的地方是当每一份的个数相同时,可利用活动课二ampnbspampnbsp历史小论坛近代化的探索活动课二历史小论坛近代化的探索孙中山让位袁世凯该不该活动目标1。通过开展课堂论坛的活动,了解历史论述的特点,让学生知道什么是论点论据,以及它们之间的关系,让学生初步掌握辩论的方式方幼儿教师说课稿精选范文幼儿教师说课稿范文(一)各位评委各位老师大家好!今天我说课的内容是大班综合活动表情与心情,这个活动是我根据北京师范大学出版社出版的甘肃省幼儿专用资料包大班9月份中做小图书这一主题,钓鱼教师的说课稿一说教材钓鱼对于大多数人来说不过是一种娱乐消遣的方式。但对于一个11岁的男孩来说却是一次令他终生受益的经历。今天,让我们一起走进义务教育课程标准实验教科书小学语文(s版)第八册第3