课文以欢快的笔调写了泉水从石缝流出到汇入大海的一路见闻，知道了泉水＂多、清、甜、美＂的特点表现了泉水无私的奉献精神和奉献的幸福感。本文在写作特色上，语言流畅，富有音乐感。文中一些优美的词语使描写的事物更具体，形象，生动。
　　一、读中感悟，以读激情
　　本课语言优美，感情真挚，洋溢着对泉水的赞美之情，是一篇学习语言、情感熏陶的好教材。因此，我力争做到以读为本，让学生通过各种形式的读（自读、师生合作读、扮演角色读、齐读等），去体味课文的语言美，感受泉水乐于助人、无私奉献的精神。这样的读，一遍有一遍的要求，一遍有一遍的效果，最后达到熟读成诵的.目的，从而加深学生对课文的感悟能力，使学生获得了情感的体验，提高了审美的情趣。
　　二、整合教材，训练口语表达能力。
　　在学习完本课以后，我设计了这样一个问题：大家想一想泉水还会流到哪里，遇到了谁，会说些什么？学生的思维被调动起来，有的说流到了菜园，有的说流到了农田……
　　我肯定孩子们说得好，并引导他们回顾第一单元课文：我们在第一单元的学习中，欣赏到了许多美好的事物，泉水会给他们带来什么变化呢？孩子们的思维更活跃了，语言更精彩了。
　　生：泉水流过小鹿的家门口，小鹿用泉水浇它种的玫瑰花，泉水说：＂浇吧，浇吧，你的玫瑰花喝了我甜甜的泉水，会开出美丽的花朵的。＂
　　生：泉水流过小笋芽的家门口，小笋芽大口大口地喝着水，泉水说：＂喝吧，喝吧，喝饱了，你会很快长成健壮的大竹子。＂
　　生：泉水流到田野，农民大口大口地喝起水来，泉水说：＂喝吧，喝吧，我的水很甜很甜，喝了我的水就有力气干活了。＂
　　生：泉水流过小熊的家门口，小熊用泉水浇自己种的西瓜。泉水说：＂浇吧，浇吧，我的水很甜很甜，你的西瓜浇了我的水一定会更甜更好吃的！＂
　　我想这些激情洋溢的语句除了来自于丰富的情感体验外，还来自于这些内容之间的有机整合，使学生的语文素养在一种宏观的调控下渐渐地得到提高。

景阳冈教学教案设计学习目标1。了解武松打虎的经过，理解课文的主要内容。2。感受武松的人物形象。体验阅读名著的乐趣，有激发主动阅读名著的兴趣。学习难点除了打虎，课文还写了哪些内容，这些内容跟打虎有什么小壁虎借尾巴第二课时教案设计教学目标1能正确流利有感情地朗读课文，分角色朗读课文。2理解课文内容，了解壁虎小鱼黄牛燕子尾巴的功能及小壁虎尾巴可以再生的。特点。课前准备四种动物的图片，幻灯片小黑板。教学过程一复安全教案计划安全教案小手流血了教师银永霞设计意图小班幼儿自我认知，自我意识已经初步形成，他们对自己的身体和身边的事物特别关注。小手是幼儿最常用最熟悉的一部分，他们每天用小手做许多事情。但是小班新课标语文园地二的教案设计教学法目标1能分辨字音2会比较形近字3掌握字的偏旁归类4会读词语读句说句和背诵古诗。教学过程一我会连1要求把声母和含这个声母的字连起来，以区别平舌音翘舌音鼻音和边音，读准每个字。2四年级音乐下册第八单元花的旋律教案设计1完整有感情的演唱。四欣赏（）1茉莉花者首民歌流传于全国各地，奇歌词基本相同或者大同小异，旋律上既有相同的因素，有其独特的地方特色，从而鲜明的表现了民歌的变异性。还有的把它改变成了学法方能守法护法主题班会教案目的进一步鼓励学生学法只有知法方能守法护法。内容通过一个案例，让学生讨论后进行模拟法庭，从而使学生懂得学法的重要性。步骤1给出一个案例。2模拟法庭。每组出两名审判长，一名书记员。在四年级寓言两则的优秀教案教学目标1理解课文内容，通过学习让学生懂得自己的想法，做法必须符合事物客观规律，不要急于求成，否则事与愿违，培养学生的思维能力。2学会本课生字，理解揠苗助长巴望焦急自言自语筋疲力尽最后一课公开课教案整体设想最后一课这篇小说一直被人们誉为世界文学宝库中一颗璀璨的明珠。小说将普法战争这一重大社会历史题材浓缩在一所小学最后一堂法语课的场景里，谱写了一曲悲壮昂扬的爱国主义颂歌，创造了果果幼儿园的第一天5。3号，五一假期结束后的第一天我把两岁三个月的儿子送到了小区的阳光幼儿园，选择这个幼儿园是考察了n个以后作出的决定。一是离家近接送方便，二是这家幼儿园规模和老师给人不错的印象。早幼儿园大班拼音anenin教案范文作为一名无私奉献的老师，总归要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那要怎么写好教案呢？下面是小编为大家收集的幼儿园大班拼音anenin教案范文，欢迎大家分享。教学目标1。情感调皮的小螃蟹教案范文活动目标能认真倾听故事，知道故事题目，了解故事内容，喜欢螃蟹，产生进一步探索螃蟹的愿望和兴趣。活动准备螃蟹河蚌小兔山羊金龟子壁虎头各一个，挂图（中上63号挂图）。活动过程1出示螃蟹