本节课的目标是会推导公式（a+b）（a-b）=a2-b2，并能简单计算。上一节学了多项式 多项式的运算法则，因此在回顾旧知识利用法则来计算（a+2）(a-2),(2x-y)(2x+y)的同时直接引入本节课的内容，问学生上面的两个多项式乘多项式中各个式有什么特征？结果又有什么特征，学生的回答跟预测的差不多看是能看出来但要把他描述出来有点困难，因此指导并和学生一起用语言描述：二项式乘二项式中其中一项相同，另一项互为相反数的积等于（自己不回答学生回答）两项的平方差，这时就问对吗？学生很快就能反映过来，更能加深印象结果应该等于相同项的平方—互为相反数项的平方。继续探究同类型的计算：（x+1）（x-1）;（m+2）（m-2）;（2x+1）（2x-1）,都能找到此规律，让学生归纳出结论（用式子），因为从特殊到一般的归纳学生比较擅长，得出结论是：（a+b）（a-b）=a2-b2,因为结果是平方差所以把公式的名称叫为平方差公式。接着那学生尝试着用文字归纳，为了归纳的方便把连接两项的符号看成运算符号，该怎么描述此规律：两项的和乘两项的差（提示学生这两项跟前面的两项是一样的）等于这两项的平方差，接着几个二项式乘二项式的练习让学生板演，目的＂是看看学生的易错点并一起归纳怎样做不容易出错及应注意那些事项：利用平方公式计算，首先观察是否符合公式的特点，用不同的符号把找到相同的项和相反的项表示出来，并把它写成公式的形式，先不要急着答案出来。让学生比较用法则计算跟用公式计算的区别，平方差公式(a-b)(a+b)=a2-b2它是特殊的整式的乘法，运用这一公式可以迅速而简捷地计算出符合公式的特征的多项式乘法的结果，但运用公式计算一定要看是否符合公式的特征，严格要求不能乱套公式。
　　为了让学生理解公式的几何背景，通过拼图计算，既可以直观说明公式的几何特征，又可以体现数形结合.

2019年小班上学期第十周周计划本周预设目标1锻炼口语表达能力。2尝试将动物与实务分类排列和一一对应摆放。3初步了解小动物的生活习性。生活活动1增进对小动物外形热证与生活习性的认识。2了解几种常见小动物爱吃的食物大班家长工作计划一指导思想家长工作是幼儿园工作的重要组成部分，也是有效地开展班务工作的重要保证。我班本学期以幼儿园教育指导纲要精神为指导，以东胜区蒙古族幼儿园工作计划为依据，结合本班实际情况的基础幼儿园中班第九周教学工作计划中四班第九周教学工作计划xx年10月24日10月28日本周要点安全教育幼儿能对玩户外器械过程中的各种行为作出是否安全的判断。行为习惯养成继续教育幼儿离开位置要靠小椅子。德育教育学唱学年幼儿园中班下学期班务计划xxxx本班基本情况本班现有幼儿29人。自进入中班以来，幼儿在绘画方面的能力有所提高，能按自己的意愿画出自己的所思所想，在涂色方面也进步了不少在文明礼貌方面也有了很大的进步，大部分大班周保教工作计划生活内容漱口环境创设根据主题的推进，师幼一起丰富主题墙面。观察指导要点提醒幼儿饭后要漱口，漱口时倒水要节约。运动时间周一周二周三周四周五活动内容跑跳攀岩区大型玩具勇敢者道路沙水区观幼儿园家庭教育工作指导计划一幼儿园概况xx幼儿园创办于上世纪50年代，是xx区文明单位卢湾区绿色学校。幼儿园地处xx区兴业教育小区内，园舍为老式洋房，环境幽雅，有宽敞的幼儿活动室探索室和户外活动场地，配套设幼儿园周活动计划3。284。1工作要点及单元要求1能按照不同的角度对瓶瓶罐罐进行分类。2愿意关心他人，对人有爱心。3在游戏中感受交换玩具的快乐。环境设置材料与指师生共同布置主题墙瓶瓶罐罐。家长工作请家长和幼儿一十四周周计划幼儿园周课程计划安排班级大二周次十四时间教学活动内容区域活动内容户外活动内容家园育内容生活中运用游戏形式随时给孩子渗透数概念练习加减运算。环境创设内容创设角色游戏区小学文具用品店。托班九月份音乐部分计划九月一周周一活动内容宝宝活动目标1喜欢参加音乐活动，能和教师同伴一起愉快游戏2感受音乐节奏，理解歌曲内容3培养幼儿的模仿能力活动步骤1上肢活动根据音乐内容做哭笑的动作2节奏声势拍手年一年第二学期幼儿园中班英语教学计划xx年一xx年幼儿园第二学期英语教学计划一教学目标1为了孩子学得快乐，学得主动，从而体现等为主体的教育观。2使词汇句型的掌握处于有生活经验自然提取的状态，符合幼儿的心里特征，也就增2019年个人保教计划我们班现在大部分孩子都喜欢上幼儿园，除了个别新生入园有哭闹现象外，其他幼儿都愿意和小伙伴交往。尤其过完年回来后，孩子们明显长大了，各方面有所进步。新的一年新的学期，以全面发展幼儿为