本节课的目标是会推导公式（a+b）（a-b）=a2-b2，并能简单计算。上一节学了多项式 多项式的运算法则，因此在回顾旧知识利用法则来计算（a+2）(a-2),(2x-y)(2x+y)的同时直接引入本节课的内容，问学生上面的两个多项式乘多项式中各个式有什么特征？结果又有什么特征，学生的回答跟预测的差不多看是能看出来但要把他描述出来有点困难，因此指导并和学生一起用语言描述：二项式乘二项式中其中一项相同，另一项互为相反数的积等于（自己不回答学生回答）两项的平方差，这时就问对吗？学生很快就能反映过来，更能加深印象结果应该等于相同项的平方—互为相反数项的平方。继续探究同类型的计算：（x+1）（x-1）;（m+2）（m-2）;（2x+1）（2x-1）,都能找到此规律，让学生归纳出结论（用式子），因为从特殊到一般的归纳学生比较擅长，得出结论是：（a+b）（a-b）=a2-b2,因为结果是平方差所以把公式的名称叫为平方差公式。接着那学生尝试着用文字归纳，为了归纳的方便把连接两项的符号看成运算符号，该怎么描述此规律：两项的和乘两项的差（提示学生这两项跟前面的两项是一样的）等于这两项的平方差，接着几个二项式乘二项式的练习让学生板演，目的＂是看看学生的易错点并一起归纳怎样做不容易出错及应注意那些事项：利用平方公式计算，首先观察是否符合公式的特点，用不同的符号把找到相同的项和相反的项表示出来，并把它写成公式的形式，先不要急着答案出来。让学生比较用法则计算跟用公式计算的区别，平方差公式(a-b)(a+b)=a2-b2它是特殊的整式的乘法，运用这一公式可以迅速而简捷地计算出符合公式的特征的多项式乘法的结果，但运用公式计算一定要看是否符合公式的特征，严格要求不能乱套公式。
　　为了让学生理解公式的几何背景，通过拼图计算，既可以直观说明公式的几何特征，又可以体现数形结合.

中班下册主题活动过春节优秀教学反思春节是我们中华民族最重要的传统节日之一，有丰富的传统文化内涵，也是幼儿建构社会意义和生活意义的重要源泉。新学期开始了，孩子们仍旧沉浸在过年的欢乐气氛中，一见面就津津乐道地交流着节日幼儿园语言教案怎么写幼儿园语言教案已经为大家准备好啦，老师们，大家可以参考以下教学设计模板，整理自己的教学思路！活动目标1。通过观察图片，了解小熊过桥的过程，进而感知诗歌内容2。学习诗歌，了解小熊过桥小学自然跳房子教案教学目标1。学会跳房子的游戏，继承传统的游戏方法。2。通过游戏活动，锻炼孩子的腿脚部肌肉以及跳跃平衡的能力。3。培养按照游戏规则进行活动的习惯。教学过程1。跳方格。（1）把学生分成幼儿园小班语言好心情教案活动目标1。学会控制或适当发泄自己的情绪。2。让幼儿了解好心情对身体健康的重要性。活动准备自制心情脸谱教具活动建议1。教师展示一张小朋友的心情脸谱，让幼儿猜猜看他表达的是什么心情（给家乡孩子的信第一课时教学反思推荐给家乡孩子的信是苏教版六年级上册第十八课，是巴金写给家乡孩子的一封书信，巴金，一个远离了故土很久的游子，一个在中国乃至世界也很有影响的作家，一个把一生的爱和热情奉献给文学的老人，在中班语言关于家庭教案活动目标1培养幼儿会用语言自我介绍。2学编儿歌介绍家庭成员。3掌握简单的数字概念。活动准备1投影仪和有关图片。2爸爸妈妈爷爷奶奶头饰各一个。活动过程1同桌幼儿相互介绍自己姓名年龄和多位数乘一位数的教学反思教学内容三年级上册多位数乘一位数例1例2例3例4学情分析本课内容是学习笔算乘法的开始，也是进一步学习多位数乘法的基础，。它是在学生已经比较熟练地掌握表内乘法笔算加法，学会了整十整百课文宽容是教案设计教学目标1理解文中的象征意义和漫游者守旧老人等几个形象的寓意，把握作者寓于故事中的哲理。2培养学生对课文中抽象内容的阐发能力和对含蓄内容的理解能力。3理解文中倡言思想自由提倡宽容的课文人有两个宝教学设计范文教学要求1能正确流利地朗读课文，背诵课文。2学会本课生字，其中田字格前方的几个生字只识不写理解由生字组成的词语。3让学生知道双手和大脑是人的两个宝，从小养成用手又用脑的好习惯。教学多位数乘一位数口算乘法教学反思一目标定位决定内容取舍初稿时在教学目标达成中设定为解决实际问题的过程中培养学生提出问题和解决问题的意识和能力。所以在新授前以提问激趣，引出课题。旨在让学生通过主题图提出一些用乘法计数学四年级上册分数的加减法计算的教学反思一直以为整数加法的运算定律在分数加减法中的应用，学生能够很容易掌握，因此，在课前我让学生举例验证加法的交换律和结合律同样适用于分数。在课上，学生在小组内交流自己的例子。很自然得出结