教材简析：
　　这一部分的教学是通过学生们在校园活动的画面，以浓厚的兴趣数这些物体的个数。而且教材还把从综合画面里提取了物体，按个数从少到多排列在综合画面的下方，并用圆点表示物体的个数。区分基数和序数的含义。会写610这几个数字。
　　教学目标：
　　知识目标
　　1、结合图片正确的数出数量是610的各数。
　　2、会认、读、写610各数和数的组成。
　　能力目标
　　1、培养学生初步地思维能力。
　　2、培养学生动手操作的能力。
　　道德情感目标
　　结合插图教育学生尊敬老师，喜欢校园生活，激发学生学习数学的兴趣。
　　教学重点：
　　结合图片正确的数出数量是610的各数。
　　教学难点：
　　会认、读、写610各数。
　　教具使用：
　　教学挂图、学具盒、投影。
　　教法学法：
　　观察图片，指导学生说出小朋友的位置，并且根据图片让学生大胆提出其他问题。教师要注意学生的积极性，要注意运用学生的学习情绪，来和他们进行学习。
　　教学过程：
　　一、复习巩固
　　教师检查学生对110的`认识。复习15的写法。
　　二、导入新课
　　1、出示图片，指导学生观察。
　　图中都有谁，他们在干什么？通过观察让学生回答图中的问题：扎辫子的女孩子排第几？引导学生提出其他问题。例如大树有多少棵？有几名跑步的学生?培养学生的自主学习能力。
　　以同位互学的形式开展你说我答，教师巡视。然后以提问的形式检查学生的自主学习情况。
　　学生通过排第五排第一中的第明白1、2、310还可以表示第1、第2、第3第10。形成基数和序数的初步概念。
　　2、引导学生进一步观察图片，跑步的小男孩身上的6表示什么意思？使学生进一步区分6号和第6的区别。指导学生自主提问：身上的8、10表示什么意思？
　　三、学习写数字
　　1、引导学生仔细观察图中610的形状及正确的书写方法。（可以让学生描一描，写一写。）
　　2、教师巡视学生的写字姿势、书写笔顺。困难学生个别指导。
　　3、把你写的数字给老师展示一下，评一评谁写的最好。
　　4、把你不懂的问题记录下来，老师和大家一起讨论。
　　四、教师小结
　　现在我们把我们学习的110数一数，写一写。
　　五、课后作业
　　读写110。
　　六、教后小记

活动反思我们居住的地方这是一次在班本化主题背景下设计的区域活动，活动的目的是为了向幼儿提供更多的时间与空间，让幼儿依靠自身的能力通过对各种材料的摆弄操作去感知思考寻找问题的答案，幼儿可根据自己的兴趣意愿发展跳高能力的练习说课稿专家评委同仁大家好！我今天说课的内容发展跳高能力练习，学习阶段水平二，教学对象四年级（）班学生。一设计意图1本次课以健康第一为指导思想，坚持以学生发展为中心，以培养学生参与体育兴趣用腹字怎么组词造句腹f肚子，躯干的一部分，胸下的部分是腹。比喻中间的部位腹地壶腹。内心。腹组词腹案腹背腹部腹地腹稿腹膜腹腔腹水腹泻腹心腹议腹胀捧腹破腹剖腹心腹带腹字的成语满腹经纶大腹便便口蜜腹剑推心才能来自勤奋教学反思教育要面向全体学生，促进每个学生的全面发展。教师在教学过程中应与学生积极互动共同发展教师应尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习需要，创设能引导学生主动参与的教育环境，激请用耐心这个词来造句1是的，他总是很亲切，很耐心。2人类所有的力量，只是耐心加上时间和力量。3他表现出最大的耐心。4耐心点！她是个结巴。5我可以说，他正在失去耐心。6她耐心地几乎欣喜地等待着，没有一点人教版八年级物理上册运动的快慢教案教学目标知识与能力目标1能用速度描述物体的运动2能用速度公式进行简单的计算3知道匀速直线运动的概念4了解平均速度的概念。过程与方法目标体验比较物体运动快慢的方法，认识速度概念在实际鸟的天堂教学设计鸟的天堂教学设计一，教学目标1，认识大榕树的奇特和美丽，体会大榕树上众鸟纷飞的壮观景象，受到热爱大自然，热爱美的教育。2，学会本课生字新词，练习用陆续，应接不暇造句。3，有感情地朗燕子教学设计示例教学思路课前布置学生搜集有关燕子的资料，观看有关描写春天的文字和录像等。教学中，首先创设情境，引入课文之后，运用朗读加探究的方法学习课文内容最后，教师帮助学生总结全文，激发学生热爱有关落花生的说课稿尊敬的各位老师各位同学大家好。记得有这样一位父亲他以落花生做比，教育子女要脚踏实地，不求虚荣。要像落花生一样，做个默默无闻无私奉献的人。今天我说课的题目就是落花生。课件我的说课设计落花生课件说课稿导语关于落花生课件说课稿，指导学生阅读，不仅要弄清写什么，更重要的也是更难的弄清怎么写的，下面是小编给大家整理的相关内容，希望能给你带来帮助！落花生课件说课稿教材分析落花生是人教版西塘古镇的阅读答案西塘，地处太湖东南河道交错的水乡地带。人们依水而居，依靠便利的水上交通从事贸易活动，明清时期，这里发展成为江南商业重镇。西塘拥有发达的水路交通网，在占地仅1平方千米的古镇内，就有9