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创新音乐教学设计2016年春节联欢晚会优秀节目赏析(二)

  浙江绍兴县实验中学唐春晓(小小agb8618)
  (唐春晓老师在洪啸音乐论坛网名小小agb8618)
  洪啸音乐教育工作站欢迎类似创新音乐教案的署名来稿,来稿必复
  一、教学目的:
  观看春晚的优秀节目,介绍赏析。
  提高音乐审美能力、鉴赏能力,开拓学生音乐视野。
  培养学生良好的音乐学习兴趣。
  二、教学过程:
  ⒈歌曲《草原上升起不落的太阳》赏析。
  ⑴歌曲简介:
  老中青、美声民族和通俗,虽然唱的是老歌,但是编曲和表现形式颇有新意。阿宝让人惊叹,高音区有点儿男版张靓颖的感觉,如果说有靠今年春晚一炮走红的新人,他应该位列其中。
  ⑵演唱者简介:
  ①吴雁泽:第九届全国政协委员,中国歌剧舞剧院党委书记,国家一级演员,享受国务院特殊津贴专家,中国当代十大音乐家之一,文化部授予民族声乐表演艺术家,1940年3月出生,山东人,1957年7月考入中央音乐学院声乐系本科。《我的太阳》《草原上升起不落的太阳》就是他的代表作品。
  ②戴玉强:世界著名男高音歌唱家,中国人民解放军总政治部歌剧团主要演员,中国乐坛上升起的一颗耀眼的明星,毕业于中央戏剧学院表演系歌剧班和解放军艺术学院音乐系。戴玉强有优异的音乐天赋,他的甜美柔润。中低声区流畅舒展,高声区刚劲奔放而畅达华美,加之气息从容,强弱自如,分句完美。代表作:《你是这样的人》,《我像雪花天上来》,《又见西柏坡》等。世界著名经纪人——"三大男高音"经纪人提伯·鲁达斯先生在听了他的演唱后给予了较高的评价,世界著名男高音帕瓦洛蒂听了他的演唱后,欣喜地将其收为首位亚洲弟子。他是中国在国内外舞台上最活跃的男高音歌唱家之一。
  ③阿宝:一首《草原上升起不落的太阳》,让人们对一位名叫阿宝的歌手印象深刻。其实,阿宝并非是歌坛新人,在演唱这条路上,他已经走了20年。阿宝在农村长大,用许多音乐人的话说,就是从小对民间音乐耳濡目染,所以,他对山西、陕西和内蒙古的民歌特别感兴趣,再加上乐感好、声音窜高走低来去自由,所以,1986年就闯荡到了山西大同唱歌,而且,专唱西北民歌。每次在赛场上,他总是被评委认为"唱法不正宗"、"发声方法不科学",因此,早早被淘汰。不过,阿宝没有气馁,平时,他到西北一带搜集民歌,请教老艺人,然后根据自己的嗓音特点进行琢磨。每学一首歌,他喜欢把很多人唱的版本都研究一遍,然后再进行加工,"在不少原生态的民歌里,我会加入一些通俗的成份演唱,因为这样才能贴近大众。阿宝用一种顽强的精神,想通过大型的比赛来证明自己的价值。终于,在xx年10月央视"星光大道"节目中,他以个性鲜明的独特歌声,获得周冠军、月冠军和年度总冠军。
  ⑶欣赏歌曲,感受三种唱法融合在一起演唱的风格。
  ⑷欣赏后学生讨论:
  这首歌曲应该讲是一种全新的演绎。
  ⒉舞蹈《松竹梅》赏析。
  ⑴舞蹈背景简介:
  春节晚会通常是以热闹为主,尽力安排多的演员出场,尽量营造喜庆的气氛,每年的春晚也都有舞蹈节目,一般也是什么庆新春啦,迎新春啦,红红绿绿,锣鼓喧天,热热闹闹。这样的节目热闹是热闹,但难免落俗套,看过后留不下什么特别印象。今年的春节晚会上的舞蹈《岁寒三友—松、梅、竹》却与往年有所不同,在这种热闹的晚会上,突然出现的这场舞蹈,它美得令人震撼,美得令人窒息,让你不得不放下手头的事情屏息观看,看后久久难忘。
  首先是它那宏大场面和色彩鲜明的场景搭配让人耳目一新,经过"大雪压青松"的寒冷的冬季,而后是"只把春来报"的梅花的绽开,接着是"润物细无声"的春雨催出勃勃生机的春天的到来,一个个次第展开的场景令观众感觉扑面而来的是浓浓的春的气息。还有那背景上的一轮明月,由瘦瘦的月牙儿,一点点膨胀,一点点饱和,在春的大合唱中渐渐饱满,带给人以春天的希望。
  "春节"是迎春的节日,过春节的场面有王安石的"元日"诗为证:"爆竹声中一岁除,春风送暖人屠苏。千门万户瞳瞳日。总把新桃换旧符"。春节晚会安排《岁寒三友—松、梅、竹》这样的富有创意的舞蹈感觉很合时令,用松、梅、竹三样耐寒植物象征"春节"的承前启后,送冬迎春,带给人们以春天的希望。具有岁寒三友之美誉的"松、梅、竹"因均属于耐寒植物,历来被文人墨客所称颂。文人墨客笔下的"松"它象征着坚毅及长寿;"梅"则喻意品格高洁坚贞;"竹"蕴含正直清逸的气节。
  ⑵三位表演艺术家简介:
  ①谭元元:现是美国加州旧金山芭蕾舞团首席舞蹈家,她出生在上海,早在上世纪90年代就被评为20世纪全球101位著名芭蕾舞演员之一,曾担纲主演了包括《天鹅湖》、《吉赛尔》、《奥赛罗》、《罗密欧与朱丽叶》、《睡美人》、《胡桃夹子》在内的全部经典全剧,与乌兰诺娃等舞蹈大师齐名。
  ②刘岩:是生长在黄土风沙的内蒙古呼和浩特市的一个女孩子,几个月前,这位北京舞蹈学院青年舞团的演员,刚刚以独舞《胭脂扣》获得第六届全国舞蹈大赛金奖,是一位难得的后起之秀。
  ③杨丽萍更是家喻户晓的舞蹈家,云南大理白族人,有"巫女"、"舞神"之称,无论是《孔雀舞》、《月光》,还是《两棵树》,都让观者感受到她是用自己的心灵去舞,是用生命去诠释自己的舞蹈。杨丽萍的指尖细腕的微妙语言把"孔雀"演绎得惟妙惟肖,她的名字和"孔雀舞"早已深深地印在了人们的记忆里。
  ⑶用心欣赏舞蹈《松竹梅》。
  ⑷小组讨论:
  这是一个极其抽象的舞蹈,像极了抽象派诗人笔下的一首诗,舞蹈设计中西合璧,古今交融,这无疑是一个全新的尝试。谭元元、刘岩、杨丽萍三个不同风格的最顶尖的舞蹈家,以三种不同的舞蹈形式同时出现在春晚的舞台上,这令人振奋。谭元元的"松"尽染芭蕾舞的古典元素,用芭蕾舞的足尖功夫表达了"松"的挺拔,"鹤"的优雅,具有"松鹤延年"之意;刘岩的"梅"用艳丽的梅花图案的服饰和活泼动感的现代舞姿,表达了迎雪绽放的"梅"的俏丽和悠然;而杨丽萍的"竹"则以她修长的身材和由脚底慢慢上升的动作表达了"竹"吱吱拔节的动感,忽然在音乐声中,舞台上缓缓出现了一大片水面,波光潋滟中,仿佛一只孔雀在水上翩翩起舞,令人称奇,杨丽萍以她的细腕指尖的独特魅力将整个舞蹈推向高潮。
  "松"的场面设计是以蓝色为基调,挂在松树上的皑皑白雪和谭元元的白色的舞裙相称映,还有天空中那一弯如勾的清月,给人一种清冷,沉郁的感觉;"梅"的场面设计是以白色为基调,刘岩着红色底色袖上带有梅花图案的舞裙,以轻快的舞姿上场,仿佛红梅迎雪绽放,用现代舞活泼的舞姿诠释了梅花报春的主体;"竹"的场面设计是一片翠绿,一场春雨过后,松柏换上了新装,竹子吱吱拔节上长,杨丽萍也是一身翠绿的舞裙,如孔雀般翩翩起舞,天空上是一轮银盘似的满月,让观众感受到了春天的勃勃生机。
  ⒊歌曲《xx流行风》赏析。
  ⑴简介背景:
  这是专门给爱听歌的年轻观众准备的节目,四组歌手各有自己的歌迷群,twins 两个漂亮的小姑娘普通话发音明显进步,不知是否为上春晚闭门苦练?这个环节的舞台变化是最大的亮点,水天一色的舞台让人目眩。
  ⑵欣赏歌曲。
  ⒋杂技《追炫》赏析。
  ⑴杂技简介:
  沈阳杂技,国际上拿金奖,惊险刺激。
  ⑵欣赏杂技《追炫》。
  ⒌课堂小结。
  今天这节课我们继续赏评了几首优秀的春晚作品,大家回去后可以选一首感兴趣的作品,作一个简短的点评。

课文氓公开课教学设计教学目标1学习诗经的有关常识。2了解诗经的现实主义创作传统。3氓的情节和主题。重点难点1能够准确地诵读本诗,并注意诗歌的节奏和韵律。2通过阅读注释来自己翻译课文。3氓是一首叙事诗,小学语文我要的是葫芦优秀教学设计一教学要求1学会本课9个生字,认识3个生字。2能正确读写要求学会的词语。3通过看图和学文,了解葫芦的叶子与果实的关系。二教材说明本课是一篇看图学文。讲一个人种葫芦,不管理只想得到葫数学比的意义的优秀教学设计范文(精选5篇)作为一名教师,通常会被要求编写教学设计,教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。那么什么样的教学设计才是好的呢?下面是小幼儿园中班剪纸活动春天的花园教案活动目标1继续学习对称剪纸蝴蝶和花,并根据自己的意愿组合画面。2让幼儿体验剪贴和合作的乐趣。3培养幼儿剪纸时良好地操作习惯。活动准备1剪好形状的2开白纸6张,各色正方形彩纸若干,剪七年级上册海陆的变迁第一课时的教案一教学目标(一)知识目标举例说明地球表面海陆的变迁。(二)能力目标通过了解大陆漂移说形成过程,初步领悟假说在科学发现中的重要作用。通过海陆变迁树立海陆不断运动变化的辨证唯物主义科学鲁本的秘密教学设计范文一教学要求1理解故事的写作顺序,了解鲁本给母亲买胸针的故事。2有感情地朗读课文。3从故事内容中受到关爱他人疼爱父母的教育。二教学重点1让学生联系实际,对照鲁本对母亲的关爱,从思想深鲁本的秘密教学反思鲁本的秘密这篇课文讲的是一个家境贫寒的美国小男孩鲁本为了给母亲买一枚价值五美元的胸针作为母亲节的礼物,大约经历了一年的时间,捡了100条麻袋,做出了不懈的努力,才实现了自己的心愿的鲁本的秘密课文教学教案教学目标1认识本课的6个生字。2能有感情地朗读课文。3从故事内容中受到关爱他人疼爱父母的教育。教学重难点让学生联系生活实际,对照鲁本对母亲的关爱,从思想深处受到感染教育。教具准备多核舟记教案导语核舟记一课详细地描绘了核舟上五个人物的造型。在通读了这篇文言文后,给学生制定出分析对象,自学范围。下面是小编为大家整理的核舟记教案,欢迎阅读。核舟记教案设计思路本文是一篇介绍一核舟记优秀教案教学设想古文学习重在积累。从古今词义的变迁到古今句式的差异等等,引导学生在这些方面有意识地做些积累工作,对于提高学生的古文阅读理解能力很有帮助。本文的显著特点是作者在完整而深刻地理四年级语文下册古诗两首教学教案设计教学目标1。学习生字稚侧,理解蓬头稚子垂纶侧坐莓苔映路人借问遥招手鱼惊应的意思。理解诗句,并能用自己的话说出诗句的意思。2。引导学生根据诗句想象小男孩钓鱼是的专心致志的可爱形象。培
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