一、导入
　　展示几种常见的几何形体，圆柱体、六面体、球体、圆锥体等，说出它们的名字。它们都是有长宽高三维空间的实物。找出生活中和这些形体相类似的物品。学生思考、回答。
　　二、发展阶段
　　1、展示图片：学生欣赏悉尼歌剧院、央视大楼以及生活中的各种物品图片。学生思考：它们是由哪些基本形体组成的？
　　2、分析讨论：我们看了凳子、沙发、汽车等物品后，分析怎样才能使这个基本形体变成这件生活用品？如何用切、挖等方法将一个基本形体制作成一个自己喜欢的造型。学生思考、讨论、回答。一切复
　　杂的.形体都可以由简单的形体来概括，简单的形体通过切、挖，从而变成复杂的形体。
　　3、教师演示：学生观摩并思考，老师用的是什么材料，运用了怎样的方法，制作出这件作品。
　　4、学生练习作业要求：根据自己带的材料，发挥想象，创作一件作品。要求在造型上有变化，有新意。学生分组练习，教师辅导。提示学生注意安全，正确使用工具。
　　三、展示与评价
　　1、将完成的作品按小组摆放到指定位置。
　　2、学生自评互评，进行组内、组间评价交流，选出各小组优秀作品。
　　3、请优秀作品作者谈谈自己的设计意图、创作心得。
　　四、收拾整理各小组收拾整理，保持桌面及教室整洁。
　　适当了解下节课内容，提前准备好所需工具材料。

五味瓶教学设计一教学目标1认知目标通过酸甜苦辣咸五种味道的辨别，学会用各种色彩图形表现对五种不同味道的感觉。2能力目标培养学生的观察能力和动手能力，在了解不同色彩的同时学会如何去以不同的绘画形式小学美术手捏陶娃的教学设计教学目标进一步学习运用泥塑的基本方法和技能捏塑小泥人，提高学生的动手造型能力，发展创造力。教学重点捏塑小泥人的基本方法和步骤。教学难点人物神情生动，各部分装饰巧妙而别具一格。教学准关于罗布泊，消逝的汕湖教学设计教学目标1知识目标通过对课文的整体感知，了解罗布泊消逝的原因。引导学生对精要语段进行阅读，了解造成罗布泊生态悲剧的深层次的原因。2能力目标培养学生整体把握课文的。能力和对重要信息的师恩难忘教学设计模板师恩难忘是五年级第一学期第一单元的阅读课文，这篇课文文质兼美情感至深。下面是小编收集整理的师恩难忘教学设计，欢迎阅读参考！教学目标1正确流利有感情地朗读课文。2通过对课文语言文字的三年级语文下册金子第二课时教学设计教学目标1能抓住重点词语复述课文的主要内容。2能联系上下文理解词语的意思，并有感情的朗读课文。3在朗读体验的基础上，懂得勤奋智慧成功。重难点能正确流利有感情的朗读课文，感悟出文中蕴课文日月明教学设计范文教材内容分析日月明，鱼羊鲜，小土尘，小大尖节奏明快，音韵和谐，读着这样的文字似乎能听到稚嫩的童音，那么动听，那么美妙。这篇短短的韵文，揭示了会意字的构字特点，让人隐约感受到中国人造课文要是你在野外迷了路第一课时教学设计教学目标1会认忠等4个生字。2有感情地朗读诗歌背诵诗歌，体会大自然的奥秘和情趣。3掌握一些辨别方向的方法培养留心周围事物发现科学知识的意识。教学过程一激趣导入。1同学们喜欢探险吗？雾凇第二课时的教学设计雾凇第二课时的教学设计教学目标1了解吉林雾凇的形成，欣赏奇特而瑰丽的雾凇景观。2通过感情朗读，体会作者用词精妙，感受雾凇奇观，激发学生对祖国大好河山的热爱之情。教学重难点课文第二节小小竹排画中游第一课时教学设计教学目标认识个生字，会写口日中个字，认识个笔画，横折和横折勾和个偏旁山木艹。正确流利地朗读课文，背诵课文。理解课文内容，知道江南是十分美丽富饶的地方，激发学生热爱家乡热爱祖国的思想价值与价值观的教学设计一教材内容及分析本框属于第四单元第十二课第一框题，内容主要分两目人的价值和价值观的导向作用。第一目，人的价值。主要介绍价值的基本含义人是社会一切财富的创造者人的价值在于创造价值对一北师大版小学语文第六册平分生命教学设计教学目标学会认读生字7个，会写生字11个。读懂课文，体会男孩的勇敢，感受兄妹深情，使学生产生对亲情的向往。鼓励学生将自己的理解读出来，引导学生入情入境地朗读。教学课时2课时教学过程