教学目标：
　　1．运用以前学过的阅读方法，读通、读懂课文。
　　2．抓住和理解课文中的重点词句，体会故事中的道理。
　　3．把故事讲给别人听。
　　教学过程：
　　第一课时
　　一、导入新课
　　大家都看过电视剧《西游记》，对那个又馋又懒，笑料百出的.猪八戒一定记忆犹新。今天，我们再学一篇有关猪八戒的有趣的故事，题目叫《猪八戒吃西瓜》。（板书课题）
　　二、感知课文内容
　　想知道这是一件怎样有趣的事吗？请大家自读课文，思考问题。
　　出示自学思考题：
　　1．轻声读课文，读准字音，读通句子。
　　2．课文讲了一件什么事？
　　3．课文中哪些地方读不懂，提出来。
　　三、检查自学情况
　　1．指读课文。（正音）
　　2．课文讲了一件什么事？指名说。（师生评议）
　　四、质疑
　　把读课文时读不懂的地方提出来。（师生梳理归纳）
　　五、布置作业
　　熟读课文，思考问题。
　　第二课时
　　一、回忆上节所学内容
　　本文写了一件什么事？（学生答）这节课，我们继续阅读课文。
　　二、确定阅读重点
　　1．哪些自然段写了猪八戒吃西瓜的经过？（5－9自然段）
　　其他段写了什么？（l－4自然段写猪八戒吃西瓜的原因。10－14自然段写猪八戒吃西瓜结果）
　　2．课文重点是什么？（5－9自然段，猪八戒吃西瓜的经过。）
　　三、自学课文
　　出示思考题，默读思考：
　　猪八戒发现西瓜以后四次偷吃西瓜都是怎么做的，怎么想的？结果怎么样？从中你体会到了什么？
　　四、反馈
　　1．讨论思考题。（交流）
　　（从中体会到猪八戒贪得无厌、嘴馋、自私。）
　　2．朗读有关自然段。（要读出猪八戒的可笑、愚蠢、馋相）
　　五、总结
　　1．由这个故事你想到什么？有什么收获？（指名说）
　　（做人要勤奋，应先想到别人，否则不会有好结果。）
　　2、朗读全文。

用祭文造句祭文拼音注音jiwen祭文解释意思祭祀或祭奠时对神或死者朗读的文章。祭文造句1几乎可以肯定，它一定是挨着召唤的祭文的，放在某个地方，法师们肯定是把这两件最重要的咒文放在一起了的。2如何用即使，也造句1即使遇到再大的困难，人民解放军也会迎难而上决不畏惧！2即使你们百般劝阻，也挽回不了我的一颗爱国的心！3即使明天有更多的挫折，也不会挡住的前进的道路。4即使你很聪明，但上课也要认真用即使造句造句是把词组织成句子。今亦以指初等学校语文练习内容之一。以下是用即使造句希望能够帮助的到您！（1）为了革命事业，即使是刀山火海，我们也得向前进。（2）即使诸葛亮，也有智者千虑，必有用即使还造句1。即使我刚开始成绩不好，只要我努力，还会取得成功。2。即使他受到了很残酷的刑罚，他还是没有说出秘密。3。即使你关闭了这个软件，这个病毒程序还是会运行的。4。即使我们不是每天都有空用即使的造句1即使这件事情再困难，我也要尽自己最大的力量去做好它。2我脾气很好，即使弟弟把我的书包弄脏了，我也不会生气。3即使明天下雨，我也一定会去参加活动。4即使你很聪明，但上课也要认真听讲即使什么什么也造句即使明天有更多的挫折，也不会挡住的前进的道路。即使你遇到多大困难，也不能退缩。下面由小编为您整理出的即使什么什么也造句内容，一起来看看吧。即使解释连词，表示假设的让步我们的工作取得怎样用即使，也造句1即使日子不够快乐，鸟儿也不会把眉头紧锁。2即使你很聪明，但上课也要认真听讲，不然你就会退步的！3即使明天钓不到鱼，我也会去钓的。4下雨后，即使有彩虹，我也没有心情去看。5即使前面用即使也造句怎么造即使和也造句1即使错了，他也总是试图固执己见。2即使老师生病了，也坚持来学校上课。3即使妈妈生活再艰苦也要让我吃好喝好。4即使天空没有太阳，我也要快乐的生活，因为我的心中有阳光。5叱咤风云成语造句解释叱咤怒喝声。一声呼喊怒喝，可以使风云翻腾起来。形容威力极大。出自梁书元帝纪叱咤则风云兴起，鼓动则嵩华倒拔。语法动宾式作宾语定语含褒义，形容有重大影响力的人物造句1每个人青年时代成语走过场的造句精选走过场造句1会议强调指出，对这种顽固搞不正之风的人，必须铁面无私地进行查处，以保证整党不走过场。2政府对这项改变所做的民意调查，不过走走过场而已。3谁都知道接下来会怎么样，他们还是成语天高地厚的21个造句天高地厚造句1老师总是教导我们不要做井底之蛙，了解天高地厚，现在终于明白老师的用心良苦了。2如果还没有做好准备就不知天高地厚的去冒险，那一定是以失败告终的。3学了井底之蛙这篇课文，