教学目的
　　1.正确、流利、有感情地朗读课文。
　　2.复述画家发明橡皮头铅笔的过程。
　　3.让学生各抒己见，说出自己所受的启发。
　　重点难点
　　1.了解并能复述画家发明橡皮头铅笔的经过。
　　2.鼓励学生大胆说出自己所受的启发，可多角度自由感悟。
　　教具准备
　　生字卡片，鲁班发明锯子挂图，现代少儿科技作业资料等。
　　教学过程
　　一、实物引入，直观形象（7）
　　1.展实物，出示有橡皮头和无橡皮头的铅笔，让学生比较，说说它不同之处和利弊。
　　2.揭课题，设悬念。在铅笔上加个橡皮头，就成了使用方便的橡皮头铅笔，可就这看起来很简单的一件事，却经历了很不简单的一个过程。你想知道吗？
　　二、初读课文，了解大意（8）
　　1.自由读课文，把课文读正确，读通顺。
　　2.全班交流：说说自己从课文中读懂了什么。
　　三、细读课文，精彩复述（15）
　　1.再读课文，用自己的.话讲讲李浦曼发明橡皮头铅笔的过程。
　　2.引导学生结合课文内容评议，着重突出：
　　⑴第三段：李浦曼发明橡皮头铅笔的具体经过，引导学生抓住专心致志凌乱发了狠心等重点词语，走进穷画家的内心世界，并指导情感朗读。
　　⑵第二段：了解画家和背景，体会他对艺术的执著精神。
　　四、发明探因，拓展延伸（5）
　　1.想一想：穷画家为什么无意中竟变成了发明家？
　　（留心生活中的不便，并想方设法地克服。）
　　2.议一议：结合自己的学习和生活实际，你能发明什么有用的东西吗？
　　五、课堂作业
　　1.书写本课生字词语。
　　2.朗读课文。
　　板书设计
　　介绍画家发明橡皮头铅笔的生活背景 赞扬画家
　　橡皮头铅笔 讲述画家发明橡皮头铅笔的经过  的执著进
　　这个发明给人们带来了方便   取精神

七年级青春有格教案七年级青春有格教案学习目标1。通过教学使学生认识到青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。2。体会行己有耻止于至善的含义，能够在学习生活中做到行己有不等式及其不等式的解集教学反思不等式及其不等式的解集教学反思本节教学，有以下几点特别值得回味。1从生活中来回到生活中去的教学设计新课标指出数学的教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有知识经验基础上。心理学的认识不等式教案既要理解不等式的意义，又要会在数轴上表示，并用来解决实际问题，在能力上有较高的要求，是本节教学的难点。下面小编为大家带来的是认识不等式教案，供大家参考！教学目标通过对具体实例的学习空城计获奖教案素质教学目标1理清小说的故事情节，把握人物形象，体会阅读小说的基本方法。2激发学生阅读小说的兴趣，鼓励学生课外阅读古今中外的小说佳作，培养学生对文学名著的鉴赏力。3积极创造机会，引故都的秋获奖教案故都的秋获奖教案教材概述故都的秋是郁达夫对故都北平秋景的细腻描摹中流露出内心的眷念和落寞之情的抒情散文，全文紧扣故都秋的清静悲凉的特点，描绘了小院秋晨秋槐落蕊秋蝉嘶鸣闲话秋凉秋果胜猜猜我有多爱你大班语言教案活动目标1帮助儿童理解图画书中的故事内容，尝试用小兔的口吻对话。2通过图画书阅读，引导儿童感受妈妈的爱。3激发儿童爱妈妈，爱家的情感。活动准备1猜猜我有多爱你大图书2我爱妈咪音乐磁体育教学工作反思紧张而又忙碌的0506学年接近尾声。回顾这一年来的教学工作，既有成绩也有不足，现将一年来的工作做以总结，希望能在新的学年里取长补短。这一年是我新一轮初中体育教学的开始，为了能够顺利体育年度工作反思本学年我担任了高二年级12两个班的体育教学工作。这两个班都是文科班，女生较多，所以对于体育教学有一定难度。该如何上好本学期的体育课呢？开学初我就做好了准备开学初始，我先上了一节室内怎样做到体育课精讲讲解是使学生获得知识和技术概念的方法之一，同一内容不同的讲解效果也不同。实践证明要提高体育教学质量必须精讲多练。怎样做到精讲呢？我认为应做到以下几点1运用形象比喻。采用这种方法讲解在实验中寻找规律兴趣是最好的老师，而学生的好奇心又是兴趣的先导，它对于良好的个性的形成有着重要的促进作用。在这一课教学中，我创设一个问题情景，问题1年段组织篮球比赛，我班选运动员，用什么作标准呢？较量2004年12月的某一天，在学校的操场上我正在给一年四班上体育课。课的开始部分和往常一样是按部就班做准备活动，在这之后我给男同学布置了一个遛猴的游戏，这是一个集体游戏，游戏的目的是