活动目标：
　　1、回忆过生日的经验，能用语言表述过生日的情景。
　　2、乐意参与集体活动，感受过生日的快乐，增进同伴间的感情。
　　活动准备：
　　1、生日歌的磁带。
　　2、事先布置好生日树（上有12根树枝）。
　　3、每个孩子的生日小卡片。
　　4、生日调查表（幼儿和家长已经完成）。
　　活动过程： 一、放生日歌引出课题，请幼儿谈谈自己过生日的经验。
　　1、这是一首什么歌曲？
　　2、什么时候要唱生日歌？
　　3、幼儿讲述过生日的情景。
　　平时你是怎么过生日的呢？（请幼儿和旁边的小朋友说说）
　　4、有那么多的人关心你，你心里觉得怎么样？
　　5、你知道自己的生日吗？
　　（开火车介绍自己的生日）
　　二、介绍生日树
　　1、这是一棵生日树， 1代表1月，猜猜这里应该是几月
　　2、让幼儿知道生日树上有十二棵树枝，正好表示十二个月。
　　三、师生共同布置生日树。
　　1、请几位小朋友看着自己的生日卡来说说自己的生日在哪一月？你的生日卡应该挂在哪棵树枝上。
　　2、分组让幼儿把卡片挂上去。
　　3、挂好后幼儿之间互相检查。
　　4、比较生日树各个树枝上卡片的多少，得出哪个月份生日的人最多
　　5、小结：生日树的用处还真大，有了它不仅可以美观我们的教室，它还可以提醒我们每个月都有谁生日呢。
　　6、分享调查表
　　师：每个人都要过生日，你还知道其他人的生日吗？
　　原来昨天，我们每个小朋友还和爸爸妈妈一起完成了生日调查表小朋友，我们一起来分享一下吧。
　　（1） 请若干幼儿介绍自己的`调查表。
　　（2） 幼儿互相介绍。
　　四、师生同唱生日歌。
　　1、过生日真是一件非常开心的事啊。知道了爷爷奶奶爸爸妈妈的生日，那么当他们过生日的时候，你会给他们送什么礼物呢？
　　2、小结：一句祝福的话，一个拥抱等也是很好的礼物。
　　3、过集体生日，体验集体生日的快乐。
　　（1）你们知道吗？这个月我们班有位小朋友生日了，她是谁呢？请这位小朋友上来，今天我们一起为xx小朋友过生日，好吗？
　　（2）我们应该对xx说些什么祝愿的话呢？（教师引导）
　　（3）xx心情怎么样？让我们把这开心一刻永远保留下来吧！（师生拍照留念）
　　（4）放《生日快乐》歌，师生一起唱。

高二化学教学反思精选篇一根据教学调查，我觉得学生在学习化学的过程中存在以下问题第一，学生基础稍为薄弱，故在学习化学原理的时候倍感吃力。在问卷的第一题中，ldquo你觉得化学哪一方面掌握得最薄弱rdqu幼儿园中班教案石头剪刀布含反思活动目标1练习腿部及脚部的反应能力，发展动作的协调性。2养成遵守游戏规则和公平竞赛的意识。3通过活动幼儿学会游戏，感受石头剪刀布的乐趣。4培养幼儿敏锐的观察能力。教学重点难点重点要幼儿园中班教案高跷含反思一活动目标1大胆运用高跷进行各种体育锻炼，发展创造力。2通过玩高跷，发展幼儿的平衡能力，提高动作的协调性和灵活性。3感受与他人共同游戏的快乐，培养合作意识。4体验游戏中互相合作的快高中教学反思的制度教师的教学反思是教师参与校本教研活动的前提，学校必须建立教师教学反思制度。一教学反思制度的建立开展校本教研，自我反思是基础，教师要养成学习与反思的习惯，增强研究意识，以研究者的眼光人教版登柳州城楼寄漳汀封连四州教案教学目标1。知识与技能了解柳宗元的生平，理解诗歌内容。赏析诗歌，领会独特的艺术美。2。过程与方法朗读点拨背诵3。情感态度价值观理解诗人在诗中表现出来的复杂的情感，树立积极向上人生价关于如何用防微杜渐造句1。他认为必须防微杜渐，防患于未然。2。修补阵法，防微杜渐这件事并不好做，不光要有功力，还要有恒心，并且伴有巨大的危险！还不一定成功！想想那几条蕲蛇王吧，胆小的都能直接吓死。3。我五年级数学长方体和正方体统一的体积公式教案目标在理解底面积的基础上，使学生掌握长方体和正方体体积的统一计算公式，提高学生综合运用知识的能力，发展学生的空间概念。教学及训练重点理解底面积。仪器教具投影仪教学内容和过程教学札记小学一年级语文语文园地三教案一教材简析。这个语文园地共有四项内容，分别是数笔画填空看图读词语读字涂色和读背儿歌。第一课时完成前两部分我会填和看看读读。通过我会填中的数笔画练习，让学生巩固以前学过的部分汉字。看有关三袋麦子的教案一读1谈话导人，揭示课题。2轻声自由读课文，要求（1）画出文中生字新词，联系上下文或自学。（2）把课文读通顺读正确。3指名分节读课文，边读边交流字词的自学情况。4自读。要求读得流利幼儿园中班防溺水安全教案3篇溺水，俗称淹溺，是指在游泳时或者失足落水时发生的严重意外伤害。那么，你知道怎么对幼儿园孩子进行防溺水教育吗？下面是小编带来的幼儿园中班防溺水安全教案，欢迎大家阅读。幼儿园中班防溺水人教版语文园地八教案教学目标1认识多种职业，学习在生活中识字。（重点）2通过读词语来巩固会认的生字并积累词语。（重点）3会正确朗读并背诵古诗风，激发学生阅读积累古诗的兴趣。（难点）4掌握书写祝福话语的